5.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 6.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
7.读一本好书，就是和许多高尚的人说话。——笛卡儿
八、 课文及中心思想
25、失去的一天：课文围绕“一天”，通过对具体事例的描写，展现了人们珍惜时间，在一天里做出的成绩，教育人们珍惜时间，表达了母亲对儿子深切的关爱。 26、天鹅的故事：课文描述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，用自己的身体破冰的感人故事，表现了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，同时教育人们要爱鸟、护鸟。
27、一颗橡树：本课讲诉了一棵骄傲的橡树，因看不起周围的树，不愿意与它们为邻，在斩尽了周围的一颗颗树后，被狂风挂断的故事，说明了骄傲的人将失去朋友，没有朋友的帮助必然失败的道理。
28、最棒的玉米：本课主要写了棒玉米有“自信——失落——失望——绝望——明白道理”的思想变化历程，告诉我们：人应该认清自己、相信自己，在绝望的时候更要自信。 积累与运用（三）：一词多义
（1） 与众不同，不普通。例：她的帽子样式很特别。
特别 （2） 格外。 例：那年的春天来得特别早。
（3） 尤其。 例：他们班同学的字都写得很漂亮，特别是王欣同学。 （1）自以为了不起，看不起别人。 例：骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地。
骄傲 （2）值得自豪的人或事物。 例：这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。
（3）自豪。 例：中国已经成为世界强国，作为中国人我为此感到骄傲。
（1）横的距离大。 例：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。
宽 （2）宽度。 例：这条河有一里宽。
（3）放宽。 例：听说孩子已经脱险，我的心就宽了一半。 （4）宽大。 例：妈妈宽容大度，和邻居们相处得都很好。 （5）宽裕。 例：虽然他手头比过去宽余多了，但仍很节约。
九、 习作
讲讲你与父亲或母亲的故事。
父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长。可以选择你和父母一起发现的一件事写下来，写事的同时请表达出你对他们的感激之情。
妙语如珠：
1、 父母每天都在为我们付出，而我们却不知恩图报，把他们说的话当耳旁风，可他们从不计
较，还是耐心地教导我们。
2、 只要对我的健康有威胁，母亲就会不顾一切的阻止。
3、 爸爸的爱是一座高高的山。无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你
遮风挡雨，令你心安神怡。
4、 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让
你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
5、 我的母亲虽然长相平平，而且也没有什么社会名气，更没有什么一技之长。在你们眼里也
只不过是一个普普通通的上班族，但是，她在我的眼里却是天底下最好，最棒的母亲。 6、 母亲，是给予我生命的人；母亲，是含辛茹苦把我养大的人；母亲，是在我最无助的时候
给于我帮助的人；母亲，是对我无私付出永远不求回报的人。
第八单元
一、 生字及组词（注意红色生字的发音）
聂（聂耳） 穗（麦穗） （襁褓） 削（削皮） 勺（勺子） 允（允许） 逝（时光飞逝）
帅（元帅） 艄（艄公） 辟（开辟） 敞（宽敞） 豺（豺狼） 卸（装卸） 嗓（嗓子） 哑（沙哑） 咙（喉咙） 覆（覆盖） 眶（眼眶） 讯（通讯） 擦（擦汗） 熏（烟熏火燎）
二、 形近字
勺（勺子） 允（允许） 帅（元帅） 艄（艄公） 辟（开辟） 敞（开敞） 豺（豺狼） 勾（对勾） 充（充足） 师（老师） 俏（俊俏） 避（躲避） 蔽（隐蔽） 豹（豹子）
桑（桑树） 咙（喉咙） 框（木框） 讯（通讯） 擦（擦汗） 嗓（嗓子） 笼（竹笼） 眶（眼眶） 迅（迅速） 嚓（咔嚓）
三、 多音字
qiáng（强大） liáng （丈量） k? （贝壳） chǔ （处理） 强 量 壳 处
jiàng （倔强） liàng （容量） qiào （地壳） chù （到处）
pí （开辟） h? （和平） háo （号叫） xiāo （削皮） 辟 和 ha （附和） 号 削 bì （复辟） hu?（和面） hào （记号） xuē （剥削）
四、 近义词
残忍——残暴 阔别——离别 明媚——明艳 宽敞——宽广 探望——看望 时间——时光 骄傲——傲慢 出神——凝神 惊讶——惊异 清脆——清亮 匆忙——急忙 难过——难受 立即——马上
五、 反义词
安全——危险 进攻——撤退 强大——弱小 古老——年轻 宽敞——狭窄 轻易——困难 辛苦——清闲 骄傲——谦虚 新闻——旧话 拥挤——松散 热情——冷淡
六、 词语
心急火燎 焦急万分 不慌不忙 遍体鳞伤 体无完肤 毫发无损 青山绿水 山清水秀 穷山恶水
七、 句子
他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试她的温度，找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁的孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。
（带横线的词语体现了聂元帅对日本小姑娘无微不至的关心和照顾。）
他想：孩子是无辜的。应该让所有的人明白，日军虽然残忍地杀害我们无数的同胞，但我们决不伤害日本的儿童。（体现出聂元帅的人道主义情怀。）
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
八、 课文及中心思想
29、聂荣臻与日本小姑娘：课文通过描述聂荣臻元帅在抗日战争时期关爱两个日本小女孩的事，反映了聂荣
臻元帅是非分明，关爱儿童的崇高品质，赞扬了聂元帅等老一辈革命家宽阔的胸怀和高尚的人道主义精神。
30、我的祖国：本文通过描写祖国的大好河山、年轻一代的精神面貌以及对祖国山川的赞美，勾画了一幅祖
国美丽富饶，人民安居乐业，祖国人民团结一心，朝气蓬勃、无坚不摧的英雄画卷。表达了人民热爱和平、反对战争，建设强大祖国的美好心愿。
31、一个苹果：课文通过讲述得苹果、让苹果、吃苹果的经过，反映了战友之间的深厚的情谊，赞扬了志愿
军战士在艰苦的环境下互相关心的真挚感情。
32、卖报小姑娘的歌：课文记述了再中国现代音乐史上享有显赫声誉的聂耳与一位报童相识，并合作为其创
作《卖报歌》，并且流传全国的事，反映了当时人民生活的贫穷与苦难，表现了聂耳对劳苦人民的同情与热爱，同时也赞扬了聂耳的才华。
积累与运用（八）： 巩固需掌握的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问
九、 习作
《家庭里的事》选择一件最难忘、印象最深刻的写，确定材料后，抓住事情的特点，描写事情的起因、经过、结果以及对你的影响。注意细节描写：写出有趣的人物对话、能体现人物性格的细节、事情的发展变化写得一波三折。 妙语连珠：
冷冰冰 笑盈盈 闷沉沉 气呼呼 敞开心扉 眉开眼笑 含辛茹苦 多愁善感
心潮澎湃 声色俱厉 天伦之乐 骨肉至亲 舐犊情深 望子成龙 无微不至
1、“家”一个多么温馨的字，家是我们心灵的港湾，是亲情的乐园。
2、妈妈每天吃饭时，我总忘不了你煲的美味的汤，忘不了你慈祥的笑容！
3、妈妈，您的爱，就像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，直到我懂事，才找到。 4、“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角。
5、都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”可对我来说，妈妈给了我生活上的关怀，爸爸却给了我心理上的抚慰。爸爸的爱像一座高山，虽然很难翻越，却练就了我自信、乐观、不畏困难的精神。