小学音乐人教版二年级上册第四单元《（歌表演）小猫钓鱼》
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1教学目标
情感目标:教育学生做事要一心一意,不能三心二意。 技能目标:
1、体验歌曲欢快活泼的音乐情绪。
2、通过歌曲情节的变化创编表演动作,培养学生的模仿力和想象力。 知识目标:体验力度在本首歌曲中的作用。
2学情分析
二年级的小同学经过半年多的音乐学习对音乐课有了一定的兴趣,能够初步分辨乐曲的情绪。但是力度对音乐的影响孩子们还把握得不太好。本课欣赏的歌曲大多数孩子可能听过这个故事所以对教学会有一定帮助。
3重点难点
教学重点:引导学生有感情的演唱歌曲。
教学难点 :唱准六度、七度大跳,停准歌曲中出现的休止符。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】小猫钓鱼 一、组织教学,课前游戏。
师:小朋友都见过小花猫,谁愿意模仿一下可爱的小猫?(个别模仿)
(设计意图:模仿游戏是一年级学生所喜爱的教学模式,通过模仿创设情景把孩子们的注意力吸引过来。) 二、导入新课:
师:今天,老师给大家带来一个《小猫钓鱼》的故事大家想不想听呀?
(设计意图:每个儿童都喜欢听故事,利用他们这一特点,结合音乐来讲故事,能迅速地抓住学生的注意力,加深他们对作品的理解。) 三、初听《小猫钓鱼》:
师:你觉得这是一首怎样的歌曲?(情绪:活泼、欢快) 四、聆听《小猫钓鱼》第一段:
1、聆听歌曲第一段,师提问:你听到了什么?小猫钓到鱼了吗? 2、大屏幕出示歌词学生看清歌词内容,指名回答问题。