马奇学区2012—2013学年度第二学期
小学教学质量抽测安排
为了全面落实素质教育精神，科学评估教学质量，同时也为迎接县教育局2013年上半年教学质量监测评价，经马奇学区中心校研究决定，学区中心校将对辖区内的所有小学3～6年级提前进行一次检测。
为圆满完成考务工作，学区严格考务工作的各个环节，各校也要高度重视，严格考风考纪，从学区大局出发，严格按照学区的统一部署，明确责任，精心安排，经研究确定，全学区设六个考点，即明德小学考点，丁庄考点；刘表考点，范屯考点；南、北徐王考点。望有关考点按要求合理安排考场，确保质量检测工作顺利进行。现将有关事宜安排如下： 一、考试科目及时间：考试时间为2013年6月6日
时 间 安 排 上午 6月 6日 下午 科目 年级 答卷时间 80分钟 70分钟 80分钟 8：30—９：50 10：10—11：20 15：00—16：20 数学 三、四、五、六年级 英语 三、四、五、六年级 语文 三、四、五、六年级 16：40—18：10 科品 三、四、五、六年级 各45分钟
二、轮换监场示意图：
明德考区 徐王考区 刘表考区
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三、各考点各年级考场安排及监考教师数
考区 年级 考点 明德 丁庄 考场 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2 考生 一班 41人 二班 41人 37 人 一班 50人 二班50 人 27人 一班 54人 二班 56人 一班 54人 二班 52人 45 人 64人 39 人 54人 30人 45人 43人 28人 一班 39人 二班 37人 30人 一班36 人 二班 36人 19人 一班 40人 二班 40人 一班44 人 二班41 人 监考教师数 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 4 南徐王考点16人 北徐王考点4人 刘表考点8人 范屯考点8人 明德考点16人 丁庄考点4人 合计 三 于集考区四 明德 丁庄 刘表考区南徐王考区 五 六 三 四 五 六 明德 明德 刘表 范屯 刘表 范屯 刘表 范屯 刘表 范屯 南徐王 北徐王 四 南徐王 北徐王 五 六 南徐王 南徐王 三
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四、组织领导
主任：张金成 刘宝海 时间 考点 明德 6月6日、 丁庄 南徐王 北徐王 刘表 范屯 李俊刚 郭希军 贾德忠 张万顺 王世民 黄学祥 考点负责人 谢如泽 赵金波 陈 勇 蔡胜学 侯景强 闫 雷 李文刚 曹红军 曹 杰 刘 政 陈彦兵 杨凤强
五、阅卷、登统
1、时间、地点、年级、学科安排 时 间 6月7日（上午8点——11点50） 6月8日（上午8点——11点50） 2、各年级阅卷组组长 地 点 负责人 四年级组 六年级组
3、 各单位带足红水笔、蓝色圆珠笔、计算器，要按照表中分配的人数安排阅卷人员 。
六、计算成绩
1、时间：6月8日下午 3点 ——6点 2、地点：马奇中学
3、人员：每校安排6 人，校长带队，在马奇中学计算成绩，要带好兰色圆珠笔、计算器。
4、计算成绩轮换示意图：
明德考区 徐王考区 刘表考区 5、各组负责人 明德小学组：郭希军 李俊刚 徐王小学组：贾德忠 张万顺 刘表小学组：王世民 黄学祥 八、注意事项
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地 点 马奇中学 马奇中学 年 级 三、五年级 四、六年级 三、五年级 四、六年级 地 点 负责人 三年级组 五年级组 学 科 数学、科、品 数学、科、品 语文、英语 语文、英语 马奇中学 刘宝海 樊 勇 马奇中学 张金成 王世民 赵海涛 侯景强 黄学祥 谢如泽 郭希军 赵金波 贾德忠 陈 勇
1、各单位要在考前召开专题会议，严肃考风考纪。一是向全体教职工传达考试安排及有关注意事项；遵守职业道德规范，文明监考，尽职尽责，不做有悖于考试要求的事，不弄虚作假，一旦发现有违纪行为，将追究有关人员的责任。。二是加强对学生教育，遵守考场纪律，不作弊，不交头接耳，不看他人答案，尊重监考老师，不准在试卷上做任何标记，否则试卷作废。
2、各学校务于6月3日前将各年级阅卷教师名单报学区樊勇处，注意阅卷教师一定要避开所任教年级。
3、各单位要加强考试过程中的安全教育工作，制定安全工作预案，确保师生安全，特别注意师生的路途安全、饮食安全。
4、监考老师对学生的违纪行为，要采取警告、说服教育等方式，不要与学生直接发生冲突，重大问题及时向考点负责同志汇报。
5、各科一般提前15分钟入场，提前10分钟启封，考前5分钟发卷。考试过程中的信号由所在考点发出，有关人员应加强监督，严格按规定时间执行。考小学语文时不得带字典、词典； 三～六年级的数学、语文均为80分钟，三～六年级英语均为70分钟，三～六年级科学和品德均为45分钟且两科合场考试，先答科学、中间收卷，分科装订。
6、数学低年级带彩笔、高年级带绘图工具。小学英语考试，学生自带彩笔。 7、学生答题前或收卷前提醒学生在密封线内写好卷头（如姓名、考号、班别、年级等），尤其是低年级学生，如果平行年级有两个班以上的，要写清班别。答题时不能泄露所在学校、师生姓名，不能做任何标记，如发现试卷为零分。
8、装订人员、考点负责人、带队人员要认真仔细地完成装订任务，决不能出现倒订、错订、漏订等问题。用一张八开纸三折竖二横八，十个钉子，每本三十页订好。
9、各单位需提前安排好考场（单人单桌，反向放置）。还要做好考务后勤工作，要准备好订书机、订书钉、开水等。
10、试卷由考点主任掌握，严格保密，其他人员严禁乱动试卷。
11、3～6年级用一律用兰色圆珠笔答题。各年级各学科一律实行闭卷考试，不能带字、词典进场。作文或试题中出现校名或人名一律用×××代替。
12、监场教师早晨8：00前到达考点。
13、各考点准备监场老师的午饭，每人五元标准。
14、考试结束后，各单位要认真组织做好各学科试卷分析工作，查找各个层面的问题，制定相应措施。要求人人写，科科有，并按下列格式（见附件）书写，之后以学校为单位装订成册，交学区；各学校要依照本单位成绩统计，按照下列格式（见附件）要求，认真做好考试情况分析报告，并将考试情况分析报告装订成册，交学区。届时学区研训员也将深入到各学校进行调研与督导。
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附件：试卷分析、学校考试情况分析报告书写内容
A、试卷分析 一、试卷质量分析
主要是对试卷的结构分析：1、难度结构；2、知识结构即试卷各部分所占分值；3、能力结构：如 语文学科，识记、理解、分析、应用、综合等所占分值及占部分比例。
二、学生答题分析
（一）本班学生答题情况分析： 1、成绩分布情况分析；
2、各题平均分、合格率（60%）、优良率（80%）、优秀率（90%）等情况分析。 （二）平行班级学生答题情况比较 （三）典型试题评析 三、建议
（一）对今后命题的建议 （二）对今后教学的建议 B、学校考试情况分析报告
一、单位基本情况分析：参加考试的班级、人数等数值说明； 二、考试情况总体分析
1、各年级各学科平均分、合格率、优良率、优秀率、最高分、最低分数据统计表； 2、通过数据分析，总结取得成绩的原因，查找教学过程中存在的问题； 三、对今后教育教学管理的改进措施或建议。
马奇学区中心校 2013年5月25日
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