《高等教育学》各章复习重点（试题）（打印内部分发）
2012年6月（修订）
第一章 高等教育的本质（重点章）
一、是非判断题
(略)渗透在名词解释、简答、论述题中。
二、名词解释题
1、高等教育2、文化（狭义）3、文化（广义）
三、简答题
1、简述政治对高等教育的制约作用。 2、简述高等教育的政治功能。 3、简述经济发展对高教的作用。 4、简述高教的经济功能。
5、简述培养专门人才是现代高校的根本使命。 6、简述发展科学是现代高校的重要职能。 7、高校如何增强社会服务能力? 8、简述当代高校的社会职能。
四、论述题
1、论述高等教育与经济的关系。
2、论述当代高校培养人才与发展科学的关系。 3、论述当代高校如何推进文化传承创新。
第二章 高等教育目的
一、是非判断题 1、（T ）教育方针的基本内容包括教育发展的指导思想、教育的培养目标和实施的途径。 2、（T ）教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求。 3、（T ）在高校中，实施全面发展教育的基本途径有教学工作、科研训练和社会实践等。
二、名词解释题
1、教育方针2、教育目的
三、简答题
1、简述高校人才培养质量标准。
第三章 高等教育的几个理论问题（重点章）
一、是非判断题 1、（T ）高等教育目的的社会本位说与个人本位说既有合理之处，也有局限性。 2、（F ）美国学者马丁?特罗认为，高等教育入学人数高于15%时，标志着高等
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教育进入普及化阶段。 3、（ F）美国学者马丁?特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段。(15%-50%)
二、名词解释题P54
1、社会本位高教目的观2、个人本位高教目的观
三、简答题
1、评述高等教育目的的社会本位说。 2、评述高等教育目的的个人本位说。 3、评述高校的专才教育。 4、评述高校的通才教育。
四、论述题
1、论述我国高等教育大众化应遵循的原则。
2、根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神，谈谈如何坚持高教的内涵式发展。
3、 论述通才教育与专才教育的内涵及现实选择。P64
第四章 高等学校教育制度
一、是非判断题 1、（F）学制指一个国家的各类学校的方针政策。 2、（F）《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为学士、硕士、博士和博士后四级。 3、（T ）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
4、(T ) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：深化考试内容和形式改革，着重考查综合素质和能力。
二、名词解释题 学制
第五章 高等教育管理体制（重点章）
一、是非判断题 1、（T）高等教育管理体制就是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系。 2、（T）权力分散型高教宏观管理体制又称为分权制。 3、（F）目前我国公立高校领导体制实行的是校长负责制。 4、（T）《高等教育法》规定，国家举办的高校实行中国共产党高校基层委员会领导下的校长负责制。 5、（T）高校教职工代表大会是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式。
二、名词解释题
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高等教育管理体制
三、论述题
1、如何完善中国特色现代大学制度？ 2、论述教授治学的重要性及其有效途径。
第六章 高等教育结构
一、是非判断题 1、（T）高教结构是指高教系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。 2、（F）高等教育结构是指高校的整个教育制度。 3、（T）高教结构大致可分为宏观结构与微观结构两大部分。 4、（F）高等教育的层次结构是属于高教结构中的微观结构。 5、（F）科类结构是属于高教结构中的微观结构。 6、（F）课程结构是属于高教结构中的宏观结构。
二、名词解释题 高等教育结构
第七章 高等学校的教师和学生（重点章）
一、是非判断题
(略)渗透在名词解释、简答、论述题中。
二、名词解释题（无） 三、简答题
1、简述高校教师的作用。P171
2、简述高校教师的劳动特点。P173
3、应如何加强青年教师的培养和提高？P175
4、简述当前大学生问题研究中应加强的几个方面。P193 5、简述高校师生关系的主要特点。P199
6、简述应如何建立良好的高校师生关系。P200
四、论述题
1、如何理解教师劳动的创造性特点？以此特点说明培养具有创造力教师的重要性。
第八章 高等学校的专业设置与人才培养
一、是非判断题
(略)渗透在名词解释题中。
二、名词解释题 1、专业2、学科
第九章 高等学校教学过程与教学原则（重点章）
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一、是非判断题
(略)渗透在名词解释、简答、论述题中。
二、名词解释题 教学原则P226
三、简答题
1、简述大学教学的基本任务。P220
2、简述教学在高校中的地位与作用。P222 3、简述大学生学习特点。P223
四、论述题
1、论述教学过程中传授知识与培养能力相统一的原则的内涵与运用要求。P230 2、论述教学过程中教师主导作用与学生主动性相结合原则的内涵与运用要求。P231
第十章 高等学校课程体系与教学内容（重点章）
一、是非判断题
(略)渗透在名词解释、简答、论述题中。
二、名词解释题
1、课程（狭义）P2352、课程（广义）3、高校专业教学计划P241 4、教学大纲P242 5、教材P245
三、简答题
1、优化课程体系的具体措施有哪些？P239
2、简述高校专业教学计划的概念及组成部分。P240 3、简述课程建设的基本内容。
四、论述题
1、论述高校课程建设的内容和目标。P249
第十一章 高等学校教学的组织与教学方法（重点章）
一、是非判断题
(略)渗透在名词解释、简答、论述题中。
二、名词解释题
1、教学方法P265 2、教学评价P288
三、简答题
1、简述高校教师备课的基本要求。P255 2、简述高校教师上课的基本要求。P257
3、为培养创新人才，高校应如何创新教学方法？
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4、简述大学教学方法的选择依据。P275
四、论述题
1、论述各国大学教学方法改革的共同趋势。P273 2、“教学有法，但无定法，贵在得法”。请解读“贵在得法”。
第十二章 高等学校科学研究与技术开发
一、是非判断题 1、（T）结合日常教学是指导大学生参与科研活动的途径之一。
第十三章 大学生社会实践活动及指导
一、是非判断题 1、（F）社会实践活动与课堂教学有相同的目的与途径。 2、（T）大学生社会实践的特征有：人才培养的目的、现实参与的方式、定向选择的内容、互补并进的效果。 3、（T）大学生社会实践作用之一是，可促进知识的转化和知识的拓展。 4、（T）大学生社会实践的作用之一是，有利于增强大学生的社会意识和社会技能。 5、（T）大学生社会实践作用之一是，有利于发展大学生的创造才能和组织才能。 6、（T）大学生社会实践作用之一是，有利于大学生提高修养，完善个性品质。
第十四章 高等学校的思想政治教育（重点章）
一、是非判断题 1、（ ）疏导性原则是高校思政教育原则之一。 2、（ ）学校思政教育课教学，主要指马列主义理论课和思想品德课教学。 3、（ ）校园文化是高校思政教育的基本途径之一。
二、名词解释题 思想政治教育原则
三、简答题
1、简述高校思政教育的基本途径。
2、简述高校思想政治教育的疏导性原则的内涵。
3、简述高校德育中的教育与自我教育相结合原则的内涵。
四、论述题
1、论述高校思想政治教育原则体系及各原则的精神实质。 2、论述高校思想政治教育方法体系及各方法的精神实质。
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