B、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
C、据王璨的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
D、我们必须了解这样做有什么好处？不这样做有什么坏处？
16.下列各项标点符号，使用无误的一项是 （ ） A、季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义？至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁评？都说不准。”
B、细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
C、环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业（高污染、高能耗、资消耗型），集中展开钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水保护区集中整治成果。 D、钓鱼台，在北京玉渊潭公园东面，环境清幽，“台下有泉涌出，汇成池，其水至冬不竭。”（《明一统志》）
17.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ） A、北京麦当劳成为具有中国特色的“美国文化”，为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把《欢聚麦当劳，共享家庭乐》作为他们的广告主题之一。 B、古人常说，“三人行必有我师。”这句话还是有道理的。 C、你别着急，兴许是路上堵车了，咱先坐下来等一等行吗。
D、“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟......”每当耳畔响起这首歌，心中总会充满无限力量。
18.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ） A、我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也是有两只鸟组成：一只公的，一只母的。 B、人的一生有很多时候，都少不了通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。
C、我从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事。
D、孔子在谈到如何治理国家时说，“民无信不立”，标明诚信是“立政之本”。孔子又说，“上好信，则民莫敢不用情。”政府有诚信，公民自然也讲诚信。
19、下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ） A、他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。” B、今天晚上指挥演唱“黄河大合唱”，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐：好一派指挥家的风度。
C、对李清照的诗词，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清”，我倒更喜欢“生当作人杰，死亦为鬼雄。” D、文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用句，写出的作品才明确、清晰、鲜明、节奏和谐、音调优美。
1．选出标点符号使用正确的一句(7分) ( ) A．“荔枝蜜”这篇文章选自《杨朔散文选》。
B．青年人应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
C．我们解放日报的同志早得到了消息，见博古、定一同志相约下山，也纷纷随着下来，加入向东的人群，一同走向机场。 D．他一进门就对我说：“在哪儿开会?我已经打听好了，那地方挺不错。”
2．下列句子中标点没有错误的一项是(7分) ( ) A．“吃一堑，长一智。”便是这个道理。 B．他看见我提着小橘灯，便问我从哪里来? C．总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
D．一面做，一面想。做，要靠想来指导。想，要靠做来证明。
3．对下列句子中标点符号的用法分析不正确的一项是(8分) ( ) A．人们对着高山喊：周总理——(破折号表示声音延长)
B．一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。(破折号表示解释说明) C．老根据地人民做的鞋是“量天尺”。(引号表特殊意义)
D．他们这“忘年之交”的友谊正迅速增进。(引号表示特定的称谓)
4．对下列句中标点用法分析不正确的一项是(5分) ( ) A．咱俩组织个“互助组”好不好?(引号表特定称谓)
B．我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里——他的手多瘦啊!(破折号表解释)
C．过了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。(冒号表解释说明)
D．从“一串串??一只只??一片片??一朵朵??一支支??”等语句中，可以看到作者勾画出的江南水上运输图。(省略号表示省略有关语句内容)
5．标点符号使用完全正确的一项是(5分) ( ) A．“哎呀，真是美极了，皇帝说：我十分满意!”
B．温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳，饥饿都撵走了。 C．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
D．朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人?这种人有一种什么品质?
6．下面标点符号运用有错误的一项是(1分) ( ) A．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话：“驿路梨花处处开”。 B．苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 C．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” D．“吹面不塞杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
7.下列各句中，标点符号使用有误的一句是
A.\诺曼底“号上有25名船员，一名女服务员；31名乘客，其中12名是妇女。 B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。 C.我不知道她为什么没有参加这次大会。
D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
8.下列各句中，标点符号使用有误的一句是
A.<<成功>>这篇文章选自<<流行哲理小品.中国卷>>(珠海出海社2001年版)
B.什么叫成功?顺手拿过来一本<<现代汉语词典>>,上面写道:“成功,获得预期的结果.”言简意赅,明白之至.
C.对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味,如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓. D.葫芦里卖的是什么药?至今不解.
9.下列各句中，标点符号使用有误的一句是
A.在<<新原人>>一书中曾说,人与其他动物的不同,在于人做某事时,他了解他在做什么,并且自觉地在做.
B.<<人生的境界>>选自<<冯友兰学术文化随笔>>(中国青年出版社1996年版). C.小说”一词最早见于<<庄子.外物>>:“饰小说以干县令,其于大达亦远矣.” D.你是参加计算机培训班呢?还是参加美容美发培训班呢?
10.下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A.作为爱国诗人,闻一多的确是独特的,正是如此,朱自清对他的评价才显得如此具有洞察力. B.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情......等等，真是包罗万象。
C.物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着，即变化着。 D.太苦的笋难以入口，微苦则别有风味。如食苦瓜、苦菜、苦酒，并不嫌弃味苦。
11.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A.“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”
B.李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭，金属、非金属，稀有金属、分散元素等矿产资源的远景啊！
C.这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方（《汉书.匈奴传》） D.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。
12.下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木......都是世界上最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 D.她说：“有这么热心的名警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子呀！”
13.下列各句中，标点符号有错的一句是 A.然而细想，可有“万无一失”的人生？
B.人生的路啊！为什么？为什么总是充满了这么多的错过？
C.在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的。
D.《藤野先生》选自《朝花夕拾》（人民文学出版社1981年版）
1．B (A中“荔枝蜜”应打上“《 》”号，C中“解放日报”应打上“《 》”号，D中“?”改为“，”) 2．C (A中引文已成为说话人句子的一个组成部分，引文末的句号应删去，B项是陈述句，问号应改为句号，D项中间一个句号应改为分号) 3．D (表俗语) 4．B (表插说)
5．C (A项“了”字后加“””，“我”字前加““”，“说”后用“，”，B项“疲劳”后用“、”，D项问号使用不当)
6．C (A、B两项句子是在揭示性话说了之后才写出要引用的内容，应该用冒号；C项中—句完整的引文分开了，揭示性语句放在句子中间，“两个骗子说”的后面应该用逗号；D项句子所引用的诗句作为自己语句的主语，下引号在前，逗号在后，使用是正确的。) 7.B（引号为书名号） 8.D（问号应为逗号）
9.D（第一个问号应为逗号）
10.C（A项第二个逗号应为句号。B项省略号不能和“等等”连用，应删去一个。D项第一个句号应为逗号）
11.B（A项“了”后问号应为逗号，“你”后句号应为问号。C项括号应移至“沙”之后。D项应删去顿号）
12.B（A项不能用问号。C项“演员个人营业演出活动管理暂行办法”应加书名号。D项第一个叹号错）
13.B（一个问号应为逗号）
复习笔记;
1表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。 2太短的并列成分间（尤其是约定俗成的词语），无须停顿也不会长生歧异，可不用顿号。 3并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不用顿号。 4较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。
5并列词语做谓语、做补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 6并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。 7并列的成分有语气词时，并列成分间使用逗号。 复习笔记：
关于冒号的使用：
1冒号一般管到句终，若只管到句子中间，则不能用冒号。 2转述的话不能用冒号。
3如果后文是应用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号（“指出”“说明”“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号。 4没有比较大的停顿不用冒号。
5下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。 6同一句中不能用两个冒号。
7在非提示性话语的后边不用冒号。 关于问号的使用：
1连续问句，每个问句没均用问号（承接较紧密的，中间可以用逗号） 2选择问句，在句末用问号，句中用逗号。 3主胃倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。
4有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 关于感叹号的使用：
1如果有成分倒置，感叹号用在句末。
2两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。 3语气强烈的反问句有时可用感叹号。 关于引号的使用：
1如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
2引文不完整或引文作为自己的话的一部分时，点号（问好、感叹号除外）放在后引号的外面。引文末了是问号或感叹号，无论直引或夹引都放在引号只内。
3引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那要用双引号，依次类推。 关于括号的使用：
括号有句内括号和句外括号两种。注释句中某一部分的叫句内括号，注释整个句子的叫句外括号。 1句内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末尾不用点号，但叹号和问号除外。
2句外括号是注解整个句子的，所以括号放在句末标点之后。如果句外括号内是句子，那么后括号前应保留句末点号，后括号外不能再加句末点号；如果句外括号内不是句子，那么后括号前则不用标点。