龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
反拨作用
作者：陈辉
来源：《校园英语·中旬》2016年第05期
【摘要】英语考试中听说测试对英语教学的反拨作用是应用语言学中的一个新兴的研究领域，它指的是英语听说测试对教学产生的影响。本文就高考英语听说测试对高中英语教学的反拨作用进行研究，希望能对高中英语教育的相关研究贡献出自己的一份力量。 【关键词】高中英语 听说测试 英语教学 反拨作用 前言
考试越重要，对语言教学产生的影响力也就越大，高考中的英语考试作为我国最重要的英语考试，其本身对英语教学产生的影响力可想而知。 一、什么是反拨作用
1.测试反拨效应的定义。反拨作用作为有效测试的一个方面，在教育界广受认可。有教育学家将这一理论引入外语语言测试中，专指其对相应的外语教学与学习产生的影响。什么是反拨效应，在当下教育界总结出了以下定义：
（1）反拨效应是指，外语考试对外语的教学与学习产生的影响。
（2）反拨效应是指外部语言测试影响和促进学校外语教学与学习，这种现象是考试及其对被测试者的巨大影响的权威性作用下的结果。
（3）反拨效应是一种被影响的概念，具体指外部英语测试影响下，教师和学生做出一些不必要事情的结果。
（4）反拨效应在不同程度上影响语言教学的教师与学生在语言学习中做出一些没有必要事情，这种影响的解释我们称之为反拨效应。
通过教育界普遍总结出的定义我们可以得知，反拨效应就是考试对语言学习中教师与学生产生的影响。
2.测试反拨效应的导向。在教育业界，对测试反拨效应产生的影响究竟是正面还是负面一直有着很大的争议。而笔者认为，测试反拨效应既有着正面性也有着负面性，是一种有着两面性质的效应。在反拨效应正面性中，反拨效应起到了促进外语教学的作用，在反拨效应负面性中，反拨效应起到妨碍外语教学的作用。具体描述的话，在反拨效应正面性中，反拨效应提高了外语教学的教学质量、明确了学生学习外语的学习目标、增强了学生学习外语的积极性，学