对读书活动的领导、指导和督查，对师生的读书活动采取平时抽查与阶段检查相结合的方式进行考评。
2、认真组织，精心指导。各学校在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。要结合“图书室使用办法及教学管理要求（节选）》，重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。各学校可通过召开读书活动经验交流会、读书笔记展览、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。
3、注重实效，培养习惯。各学校要注重读书活动的实效性，不流于形式，不走过场，每个细节都要落到实处。在培养习惯的同时培养师生特别是学生的阅读能力，为打造“书香校园”奠定良好基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师和学生要大张旗鼓地加以宣传，发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、加大图书，配置图书。各校要根据《湟中县中小学实验、图书管理与使用办法》和《推荐教师阅读的书目》等购置相应图书，满足教师和学生的阅读需求。
中心学校活动领导小组将组织对各校活动展开情况进行不定期的检查督导。各学校要及时将本校读书活动计划，活动进展情况，以及有关活动的图片、文件、简报、信息等资料及时报到中心学校，再由中心学校白生忠同志将活动情况以图片、文件、简报、信息等形式报教育局教育科，活动情况将作为评选校园文
化示范校和德育特色校的主要条件之一。
附：1、推荐教师阅读的书目。
2、“书香校园“师生读书活动宣传口号。
3、上五庄镇中心学校“书香校园”师生读书活动月活动安排。