教育部教育管理信息中心
void main()
{
int i,j,a[5],b[5],y=0;
long x,k=10000;
printf(\请输入一个五位数：\
scanf(\
for(i=0;i<5;i++){
a[i]=x/k;
x=x-a[i]*k;
if(x>10)
k=k/10;
else
a[++i]=x;
}
for(j=9;j>=0;j--){
for(i=0;i<5;i++)
if(j==a[i])
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{
b[y++]=j;
}}
for(i=0;i<5;i++){
printf(\
getch();
}
2、输入年、月、日，输出该日期是该年的第几天。（25分） #include\void main() {
int i,tian,x,y,z,yue=0,a[13]; a[0]=0;
a[1]=a[3]=a[5]=a[7]=a[8]=a[10]=a[12]=31; a[4]=a[6]=a[9]=a[11]=30; printf(\请输入年，月，日：\ scanf(\ if(x@0==0||x%4==0&&x0!=0) else
a[2]=28; yue=yue+a[i]; for(i=0;i printf(\年%d月%d日是该年的第%d天!\ getch(); } 3、利用数组实现数据的存储。将学生的学号和成绩存储在数组中，利用循环计算出数组中存储学生的平均成绩，找出高于平均分的学生信息并输出。（20分） 4、输入五个国家的名字，按字母顺序(即按ASCII码从小到大的顺序)排列输出。（20分） a[2]=29; 12 教育部教育管理信息中心 5、用指针实现：任意输入20个数，将它们按照从大到小的顺序输出。（20分） 附加题 6、编写一个简单的通讯录管理系统。通讯录包括：姓名、通讯地址、邮编、联系电话，现编写一个通讯录管理系统，可以对通讯录进行输入、显示、查找，通讯录保存到一个文件中。（50分） （提示：可能用到以下库函数： malloc（），功能：分配size字节的存储区， 用法：（类型 *）malloc（size *sizeof（你要定义的类型））；包含于 feof（），功能：检测文件是否结束 用法： int feof（fp） FILE *fp；包含于 第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛复赛试题C语言程序设计（B卷） 1、编程完成数据加密。数据是五位的整数，加密规则为：每位数字都加上6，然后用和除以8的余数代替该数字，再将第一位和第五位交换，第二位和第四位交换。（15分） #include\void main() { int i,t,a[5]; long n,k=10000; printf(\请输入一个五位数：\ scanf(\ for(i=0;i<5;i++) { } for(i=0;i<5;i++) printf(\ printf(\ for(i=0;i<5;i++) a[i]=(a[i]+6)%8; t=a[0]; a[0]=a[4]; a[4]=t; t=a[1]; a[1]=a[3]; a[3]=t; for(i=0;i<5;i++) } 13 printf(\ getch(); a[i]=n/k; n=n-a[i]*k; if(n>10) k=k/10; a[++i]=n; else 教育部教育管理信息中心 2、请猜数字，该数字由系统随即产生。要求：用户最多有10次猜测的机会，如果在10次内猜对数字，则程序显示祝贺信息，如果连续10次都没有猜中数字，则游戏自动退出。（25分） (提示：可能用到以下库函数： randomize（）；用系统的时间作为随机种子；包含于stdlib.h库中 random(100)：随机产生0-99之间的一个随机数；包含于stdlib.h库中 toupper（）：将字符c转换为大写英文字母，包含于ctype.h库中） 3、有一个3×4的矩阵，要求编写程序找出每一行中最大值并与第一列交换。（20分） #include\void main() { int i,j,k,x,y,t,max,a[3][4]={39,25,52,44,31,43,15,23,66,44,22,11}; for(i=0;i<3;i++){ } } 4、输入五个字符串，要求按照字母顺序(即按ASCII码从小到大的顺序)输出这五个字符串。（20分） 5、用指针实现：把一个整数插入到由小到大排列的数列中，插入后仍然保持由小到大的顺序。（20分） 附加题 6、编写一个简单的通讯录管理系统。通讯录包括：姓名、通讯地址、邮编、联系电话，现编写一个通讯录管理系统，可以对通讯录进行输入、显示、查找等，通讯录保存到一个文件中。（50分） （提示：可能用到以下库函数： malloc（），功能：分配size字节的存储区， 用法：（类型 *）malloc（size *sizeof（你要定义的类型））；包含于 feof（），功能：检测文件是否结束 用法： int feof（fp） FILE *fp；包含于 a[x][y]=a[i][0]; t=a[i][0]; a[i][0]=max; max=t; for(k=0;k<4;k++) printf(\printf(\ if(max<=a[i][j]){ max=a[i][j]; x=i; y=j;} 第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛复赛试题C语言程序设计（A卷） 14 教育部教育管理信息中心 1、 编程解决如下数学问题：有12升水，怎样利用一个8升和一个5升的容器将水分为两个6升？要 求以如下格式打印出分水步骤。（20分） a12 b8 c5 12 0 0 * * * （ “*”表示当前状态下每个容器的盛水量） ．．．．．． 0 6 6 2、 编程实现：有二维数组a[3][3]={{5.4，3.2，8}，{6，4，3.3}，{7，3，1.3}}，将数组a的每 一行元素均除以该行上的主对角元素（第1行同除以a[0][0]，第2行同除以a[1][1]，...）,按行输出新数组。（20分） #include\void main() { } 3、 编程：设x取值为区间[1,20]的整数，求函数f(x)=x-sin(x)- cos(x)的最大值，要求使用自定 义函数实现f（x）功能。（20分） 4、 编写函数fun，通过指针实现将一个字符串反向。要求主函数输入字符串，通过调用函数fun实 现输入字符串反向。（20分） 5、 已知学生三门课程基本信息如下。请使用结构体编程，计算学生三门课程平均成绩后，列表输出 学生的姓名、数学、英语、计算机、平均分信息，并按平均分排序。（20分） 姓名 数学 英语 计算机 Mary 93 100 88 Jone 82 90 90 Peter 91 76 71 Rose 100 80 92 6、 附加题：编程实现输入一串英文，统计其中各单词出现的个数（不区分大小写字母），以“000” 作为字符串输入结束标志，例如： Twinkle twinkle little star 000（回车） twinkle little star 2 1 1 （50分） int i,j; float a[3][3]={{5.4,3.2,8},{6,4,3.3},{7,3,1.3}},b[3][3]; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) { for(j=0;j<3;j++) { printf(\printf(\ b[i][j]=a[i][j]/a[i][i]; for(i=0;i<3;i++) 第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛复赛试题C语言程序设计（B卷） 15