西高里小学学校工作计划（2015——2016第一学期）
回顾过去我们感慨万千、无怨无悔。全校教师精诚团结、锐意进取、攻坚克难，为学校的平稳发展和学生的健康和谐成长做出了很大贡献。新的学期即将开始，为进一步做学校各方面工作，通过反思总结过去的经验教训，经过精心谋划，针对我校实际，制定本学期的工作计划。 一．指导思想
遵循定兴县教育局和教育中心的指示精神，全面贯彻国家教育方针，全力推进素质教育，依法治校、以德治教。牢固树立科学发展观，坚持“和谐发展、内涵发展、均衡发展”的思路。从学校实际出发，发挥自身优势，突出特色办学，进一步深化教学改革，着力减轻学生负担，努力提高教育教学成绩。 二．新学期工作目标
1.抓好教师队伍健设，打造一支“讲奉献、比干劲、重实效、看业绩”的肯干、实干加巧干的精英团队。
2.立德树人，把德育工作放在首位，抓好学生的养成教育，着力培养学生的公德意识。
3 .继续狠抓常规教学，在严实细恒上下功夫，向过程管理要成绩。争取教学成绩多人次排中心前列。
4.以构建高效课堂为目标，坚持按计划开展研训活动。贴近教学实际，解决教学问题。
5.持续做好安全教育和法制教育工作，确保不出现责任事故。
6.倾力为学生打造广阔发展的平台，以各种活动为载体，培养学生的个性特长。学校乒乓球特色有深入发展。 7.学校管理工作科学、规范、有序，各级评价为优秀。 三．工作思路和方法措施
1. 学校领导班子的自身建设要进一步加强。
每周一召开领导班子例会，统一思想，明确目标，理清思路，适当分解学校工作任务。以“职位为谁所谋，凭什么让别人刮目相看”不断提醒自己。在统一的领导下，增强为教师和学生服务意识，认真做好表率，积极协调配合，主动出色完成分管工作。每周不少于3个小时的理论业务学习，提高管理水平，做到既能引领，又能指导。一周开始，总结上周情况，落实本周计划。工作开展讲策略，提前谋划、过程完善、效果明显。
2. 继续以“全员素质提高”为抓手，强化教师管理，内强素质外树形象，狠抓教师队伍建设，打造肯干、实干加巧干的精英团队。强化师德教育，提倡“大事做不来，小事快点做”的工作作风。
①通过定期的政治学习，反思点评，坚定信念，牢固树立终身学习和岗位能力提高观念，强化责任意识，服务意识，危机意识，法规意识，弘扬务本求实，爱岗敬业的作风，使“讲奉献，比干劲，重实效，看成绩”的良好氛围进一步浓厚。优良的教风学风得以张扬。
②学校每周精心组织集体业务学习，同时要求教师每周自学不少
于2小时，校长定期检查教师自学笔记，鼓励教师参加进修学习，督促教师认真参加国培计划网上培训。适当安排教师外出学习，倡导教师理论联系实际开展教学实验，做到学以致用。 ③按计划有步骤开展校本研训，每周五下午第二节课后为“雷打不动”的研训活动时间，研训主任和教研组长充分发挥领导作用。研训活动以“构建高效课堂”为终极目标，以“说、作、评（侧重汇报课），集体备课，主题性研讨”为载体，力求有实效，不走过场，解决教学中的实际问题，提高教师业务能力。学校组织的活动及时上报中心邮箱。
④课题负责人抓紧课题研究，力争早出成果，培养新的课题负责人，做到人人参与，人人有课题。
⑤认真参加中心组织的各种研训活动，不敷衍、不走形式，力争有效果。
⑥积极参加教育系统组织的论文、教案、自制教具等评比竞赛活动。
⑦继续开展教学工作的总结和反思活动，课后有后记，每人每周有反思或体会、感悟，落实中心“六个一”活动（即每周一“字”（画），每周一“思”，每月一“案”，每月一“课”，每期一“文”），校长定期检查。
⑧根据中心工作安排，结合打造“书香校园”活动，大练基本功，提升教师普通话、硬笔书法水平，积极参加中心组织的比赛。 ⑨做好资料的收集和档案充实整理工作，为各项评估检查累积资
料。
3.落实常规教学工作，在“严、实、细、恒”上下功夫，毫不松懈的做好过程管理。
①开齐开足各门课程，教师间协调配合，各学科齐头并进，不偏颇，不放弃。
②教研组长行使职能，每周审批教师教案并进行量化评价。 ③学校校长、业务干部深入课堂，按教育局要求听课（校长不少于20节，主任不少于40节，教师互听不少于20节）并及时交流、指导、想方设法帮助解决教学中的问题。
④教务主任对教师的备、讲、批、辅、测定期进行检查（每月至少一次）和不定期检查，按中心要求进行评价和记录。量化打分，作为绩效工资发放的参考。
⑤切实减轻学生负担，认真把握“无差生”原则，实施分类推进，分层达标。教师掌握教材“统透化”，明确课程标准，打造构建“高效课堂”，以“师生互动，知能并举”为目标，让学生在快乐中学习为己任。研究教学方法，指导好学生的正确思维和学习方法。培养学生优良的学习习惯，学习环境创设自由、宽松，体验成功，感受幸福。
⑥大力发挥专用教室、图书室、图书角和各种教学媒介的作用。 ⑦全面关注毕业班工作，全力保障明年小六调研考试成绩有新突破。
4.德育工作发扬优势，以公德意识的培养和感恩教育为重点，注
重细节，生成智慧。
①形成“全员育人”的责任意识，课堂教学是德育工作的主渠道，主阵地。全体教师在传授知识的同时“立德树人”。
②以教师团队精神的张扬，群体素养的提高，以教师高尚的师德和优良的形象，潜移默化的影响学生，同时做好师德档案的规范齐全。
③定期开展班主任的专项培训，隔周召开班主任汇报交流会，互相学习认真研究，形成各自独特的风范和管理艺术。
④发挥少先队的模范引领作用，开展有针对性的主题班，队会。红领巾广播站丰富内容，发展成重要的宣传阵地。
⑤德育处狠抓学生养成教育和自我管理。以感恩教育，文明礼仪教育为切入点，结合“两创、三争”活动的量化评比，树立集体主义观念，培养公德意识。师生共同认识到 “校兴我荣、校衰我耻”，养成为学校增光彩的自觉意识。
⑥继续进行每学期两次的思想品德评定，让学生自我反省、自我剖析、自我批评。
⑦按照计划，结合重大节日庆祝，广泛开展形式多样，内容丰富的德育活动，寓教于乐，给学生搭建广阔平台。（书香校园，经典诵读）国旗下讲话分工负责，教育内容系统化。
5.开展特色教育，认清“质量立校，科研兴校，特色强校”，乒乓球训练落实学校发展方案，保证人员数量的基础上取得明显成效。全力配合县委政府打造西高里乒乓球靓丽名片指示，做好协