小学数学冀教版一年级上册 八 20以内的加法《进位加法 7加几、
6加几》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
7加几、6加几是在学生学习了8加几、9加几的基础上进行教学的,学生对用“凑十法”解决问题已有了初步的认识,会很自然地用“凑十法”来计算7、6加几的这些算式,让学生进一步理解“凑十法”,体验“凑十法”的简便性和适用性。最后,设计有层次的练习题,让学生应用本节课学到的方法来解决数学问题,亲身体验用数学的乐趣。
2教学过程
2.1.1教学目标
1.观察情景图,发现数学信息,在提问题并解答的过程中,学习7加几、6加几的计算方法。 2.能提出简单的加法问题,会正确计算7加几、6加几。 3.在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。
2.1.2学时重点
在提问题并解答的过程中,学习7加几、6加几的计算方法。
2.1.3学时难点
懂得用“凑十法”正确计算7加几、6加几。
2.1.4教学活动
活动1【导入】
同学们,你们喜欢动物吗?想不想去动物园玩呀?想的话就先完成下面的习题。请看 7 +( )=10 6 +( )=10 5 +( )=10 10 + 1 =( ) 10 + 3 =( )
10 + 2 =( ) 8 + 3 =( ) 9 + 4 =( )
指名学生说说 8+3=( ) 9+4=( ) 的计算方法。引出这节课我们来学习7加几,6加几。(板书课题:7加几 6加几)。 去参观动物园啰!
活动2【讲授】探索新知