三、倡议内容
1、将火红绸带传遍灾区角落：废墟，医院公告栏，车辆。
2、将火红绸带轻系人们心头：援助专家和志愿者，生还者，幸存者。 四、号召和展望
人人参与；感受温暖；融入生活；重拾信心。
【专题八】：小文章写作 （一）作答步骤
1、逻辑归类：按照一定的逻辑结构把材料内容分类
这里的逻辑结构是复合结构，不同于归纳概括里的单一结构。 常见的有：
1）纵向结构：按时间顺序分类。 2）横向结构：把并列内容排布。
3）四段论结构：表现，影响，原因，对策。 4）否定之否定结构：肯定（成绩、优势），否定（问题、困难），否定之否定（解决之策）。 2、拟写小标题
1）四字句＋四字句。 2）一个六字句。
（二）真题例解
【例题】2013年国考申论省部级第三题：有关部门拟在全球最高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。请你根据“综合资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。 （1）内容具体，切合主题；（2）准确全面，逻辑清楚；（3）表述生动，对象明确；（4）总字数400-500字。 【简析】：
纵向结构，按时间顺序分类：1、内涵；2、起源；3、发展；4、兴盛；5、传播；6、交流。
【例题】2014年国考申论省部级第三题：“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况，假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次话动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。
（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。 【简析】：横向结构，把并列内容排布。 第一段：祝贺，开头。
第二段：寓教于乐，尽显魅力。（相声讲座、大赛） 第三段：动感心灵，创新无限。（心理运动会） 第四段：传道解惑，知行合一。（心理健康讲座） 第五段：心系灾区，爱心奉献。（雅安地震募捐） 第六段：希望，结尾。
【例题】2014年国考申论省部级第四题：某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。 （1）观点明确，简明深刻；（2）扣紧材料，重点突出；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）不超过500字。 【简析】：四段论结构，表现，影响，原因，对策。
第一段：跟风的表现，提出观点，告别盲目跟风，走向成熟人生。 第二段：盲目跟风，危害极大。（影响） 第三段：追根探源，原因何在？（原因）
第四段：打造个性，走向成熟。（对策） 第五段：结尾
【例题】2013年国考申论省部级第四题：假如你是平阳县的大学生村官，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。 （1）内容具体，符合实际；（2）通俗易懂，表达简明；（3）不超过400字。 【简析】：否定之否定结构，肯定（成绩、优势），否定（问题、困难），否定之否定（解决之策）。 第一段：开头
第二段：历史悠久，外交佳话。 第三段：地理独特，条件优越。 第四段：艰难守护，顽强生存。 第五段：欢迎投资，重现辉煌。
【例题】2015国家地市级《申论》真题第三题：P市某村的生猪养殖进入信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料3”，写一篇在经验交流会上的讲话稿。 要求：
（1）全面准确，符合实际； （2）语言得体，有感染力； （3）不超过500字。 【解析】：
在生猪养殖管理经验交流会上的讲话稿 各位领导、各位同志：
现将我村生猪养殖管理经验介绍如下。
养猪是我村的传统产业，是农户的收入来源。为解决生猪养殖管理中数据统计效率低、成本高、准确度差，以及生猪养殖污染和养殖安全等问题，在全市统一部署下，我村运行“生猪信息化管理系统”。
该系统利用现代化信息技术，通过对数据的统计、分析、判断和共享，对生猪养殖、防疫检疫、交易、污染物处置、病死猪处理等进行精细化管理。具体做法为：
一、完善配套，科学统计。构建市、镇、村三级信息网络，配置专职管理人员，负责基础信息的收集、更新，实现由人工统计向智能统计转化，提高数据统计效率和准确度。
二、建立档案，动态管理。实行“一户一档”，整合养殖基本信息，系统设置五个管理模块，涵盖各类数据情况，实时更新，掌握变动情况。
三、数据比对，全程记录。依托管理系统，对照生猪养殖污染处置费缴纳信息和养猪基本情况，治理生猪养殖污染。记录生猪养殖全过程，联网农业部动物追溯系统，保障养殖安全。
我市养猪业正处在转型升级的关键期，让我们一起走进生猪养殖信息化时代，共同探寻后养殖模式！ 【专题九】：议论文写作
限于篇幅，不展开讲解，只讲三块内容：主题，角度和论点，结构。 （一）主题 【注意】：区分题目主题和资料主题
【例题】2014年国考申论地市级第五题：加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。 （1）自选角度，立意明确；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）思想清晰，语言流畅；（4） 总字数1000—1200字。 【简析】：主题就是幸福与缺陷。与材料整体反映出来的主题是有差异的。
【例题】2014年国考申论省部级第五题：“给定资料”结尾写道“我们或许应该如作家米兰?昆德拉所言，?慢下来?，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。
（1）自选角度，见解深刻。（2）参考“给定资料”，但不拘限于“给定资料”。（3）思路清晰，语言流畅。（4）总数
1000～1200字。 【简析】：
这道题的主题就是：慢生活
材料反映出来的整体主题是：健康心理。
你不能围绕健康心理来写，只能围绕慢生活这个主题来写，而慢生活只出现在最后一段材料。 【比较】：
省部级：请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际（就是对这句话的思考） 地市级：请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟（给定资料和这句话）
省部级、地市级要求是不同的,省部级你抛开慢生活,大谈特谈健康心理,是不行的。而地市级，既要结合这句话反映出来的主题，还要结合材料整体主题，两者结合起来写。
【例题】2011年国考申论省部级第四题：请参考“给定资料”，以弘扬黄河精神为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）
（1）中心论点明确，有思想高度；（2）内容充实，有说服力；（3）语言流畅，1000字左右。 【简析】：2011年国考申论和2014年一样，材料通篇都是在讲黄河治理，但文章是黄河精神，如果你绕开黄河精神，去谈黄河治理，就不行了。
（二）角度和论点 1、区分主题和论点
主题不是论点。议论文有四要素：论题，论点，论据，论证。对应申论，议题就是主题。主题是你议论的话题，而论点是对主题的回答。 比如：谈读书
谈读书是主题，但绝不是论点。
论点是对主题的回答：读什么的书？如何读书？以什么样的态度读书？ 论点可以是：读好书，多读书，好读书。
2、如何从主题到论点
中间的桥梁是角度。即：主题→角度→论点。
【例题】2011年国考申论省部级第四题：请参考“给定资料”，以弘扬黄河精神为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）
（1）中心论点明确，有思想高度；（2）内容充实，有说服力；（3）语言流畅，1000字左右。 【简析】：
主题是：弘扬黄河精神。但你的论点不能也是弘扬黄河精神。否则，全国考生的论点都一样了，可能吗！！！ 1）可以从是什么的角度来提论点：弘扬什么样的黄河精神？ 2）可以从怎么办的角度来提论点：如，黄河精神和时代风尚。 则论点可为：挖掘黄河精神底蕴，把黄河精神化成时代风尚。
【例题】2013年国考申论省部级第五题：“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。 （1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）内容充实，语言畅达；（4）800-1000字。 【简析】：
主题：保护文化遗产。但你的论点不能也是保护文化遗产。否则，全国考生的论点都一样了，可能吗！！！ 可以从如何保护文化遗产选择一个角度来写。如：青春。这是从资料1引申出来的，不是凭空杜撰。 论点可以是：发挥青年主体作用，让文化遗产焕发青春活力。
（三）结构
自从有申论文章写作以来，千篇一律、刻板乏味的文章结构充斥着每一个考生的头脑。总结起来，有四个阶段： 第一阶段：
……，必须……。 ……，必须……。 ……，必须……。 第二阶段： 我们要……。 我们要……。 我们要……。 第三阶段：
……，有助于……。 ……，有助于……。 ……，有助于……。 第四阶段：
……，是……的基础。 ……，是……的关键。 ……，是……的保障。
很多考生掌握了这些结构，如获至宝，欣喜若狂，赞不绝口，自以为。试问：你这么写文章，可曾考虑过阅卷人的感受？100个人中99人都是这个腔调，你良心过得去吗？你让阅卷人情何以堪！！！ 国考申论从2011年以后，高分文章渐显以下特点： 1、小角度，提论点。 2、重论证，轻分析。 3、好散句，恶整句。
4、突出情感思想，排斥僵硬刻板。
【例题】2014年国考申论省部级第五题：“给定资料”结尾写道“我们或许应该如作家米兰?昆德拉所言，?慢下来?，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。
（1）自选角度，见解深刻。（2）参考“给定资料”，但不拘限于“给定资料”。（3）思路清晰，语言流畅。（4）总数1000～1200字。 【简析】： 主题：慢生活 角度：
1、为什么要慢？ 2、慢的内涵是什么？ 3、是什么慢？
从以上角度可提论点：自在有为的生活需要慢下来，慢由心生，心慢天地阔。 分论点：
1、欲速则不达。（为什么要慢？） 2、慢，不意味着停滞。（慢的内涵是什么？） 3、让心慢下来。（是什么慢？）
【例题】2014年国考申论地市级第五题：加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。 （1）自选角度，立意明确；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）思想清晰，语言流畅；（4） 总字数1000—1200字。 【简析】：
主题：幸福和缺陷 角度：价值观
1、如何正确看待幸福和缺陷的关系？ 2、缺陷是指什么？
3、如何绾合幸福和缺陷？
论点：以价值观牵引幸福，直面生活缺陷。 分论点：
1、刻意追求完美，只会让幸福不堪重负。
2、幸福可以允许生活缺陷，但不能容纳心理缺陷。 3、用价值观铺平幸福道路上的缺陷。
【例题】2015年国考省部级申论：“给定资料6”中划线句子写道：“?科技的生命化?，已成为现实世界无法根除的特征。科技将具备人性。”请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：
（1）自选角度，见解明确、深刻；
（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”； （3）思路明晰，语言流畅； （4）总字数1000—1200字。 【简析】：
总论点：科技注入人性，从工具理性华丽转身价值理性，获得新的生命。 分论点：
1、人性赋予科技价值理性。
2、科技在单向度的轨道上狂奔，以致失控。 3、让科技散发人的理性光辉。
【澄清】：有人会问，上面两篇文章是申论文章吗？我的回答是：你看这两年的申论所给材料还是你认为的申论材料吗！！！