资550万元建设一栋5804㎡的教师公租房，投资200余万元改善学校基础设施，进行校园绿化、美化、亮化，规划校园交通。2015年投资140万元整修木楼，投资20余万元对科技楼与木楼间的空地进行绿化，投入现金200余万元，加上以土地折算资金投入的方式与区房产局共建学生公寓一栋，建筑面积达8900㎡。投入100万元升级1000M主干和100M到桌面的校园网，连接到所有科室、教室、寝室，实现教学管理的信息化。
二是改善实践教学条件。学校通过与当地企业以“责权共担”股份制形式共同创办了“飞凌科技有限公司”、“永邦电器有限公司”、“名臣制衣有限公司”，引入企业的实际运行环境，对学生进行生产性实训。2013年至2015年，投资2000多万元建成了数控加工和计算机两个校内生产实训基地，数控加工有了自己的“理实一体化”实训室，数控技术应用和计算机应用实训基地立项为“省级生产性实训基地”。同时，学校积极与永州市经济开发区和零陵工业园区合作，拓展校外实训基地，满足学生生产性实训和顶岗实习要求。
三、对接地方产业，构建职教特色专业群
学校专业设置紧紧对接地方产业，改传统的“供给驱动”为“需求驱动”,围绕“稳规模，抓管理，提质量，树品牌”的建设目标，加强校企合作，实施专业群建设，走内涵发展之路。
（一）专业设置与地方产业吻合
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学校坚持以企业为主体的“三联一主体”的校企合作办学模式，努力实现政、企、校三方联动。为适应永州重点承接汽车及零部件、矿产加工、电子信息等经济产业发展的要求，将数控技术应用、机电技术应用、模具制造技术、汽车制造与检修四个学校优势专业整合，建成“机械装备加工制造专业群”；将服装设计与工艺、工艺美术与新增设的平面设计专业整合，建成“现代艺术设计专业群”；将原有的电子技术应用专业、计算机应用和电子商务专业整合，建成“电子信息专业群”，学校专业结构日趋合理，得到优化。与24家企业签订校企合作协议，开设了“长丰汽车班”、“富仕康班”、“鸿准模具”、“鑫城锰业班”、“三甲电子班”、“名臣制衣班”等55个以企业为主体的定向班，由学校与企业共同制定人才培养方案、共建课程体系和标准、共建教师队伍、共同进行专业建设、共同帮助学生就业，为企业输送技术人才。到目前为止，合作企业共投入设备2030万元，学校与企业共建研发中心5个，建立校外教师培训基地32个。
学校电子技术应用和模具制造技术专业为“省级特色专业”；数控技术应用和服装设计与工艺专业为“省级示范性特色专业”；数控技术应用实训基地和计算机应用实训基地为省级“生产性实习实训（教师认证培训）基地”；机械装备加工制造专业群为省级“示范性特色专业群”，现代艺术设计专业群为“市级示范性特色专业群”。
（二）培养模式与企业需求接轨
学校根据企业生产流程，实行“模块式”教学，始终坚
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持“理实一体化”，做到“教中学、学中做、教学一体、学做合一”。
一是修订人才培养方案。学校依据专业之间的逻辑联系、专业之间的共享程度、产业跨界趋势，按照“专业群整体设计，分专业制定”的原则，以“适应产业链岗位需求，专业之间共享”为主体目标，修订人才培养方案，人才培养更加适合多样化需求。为提高学生动手能力和对企业的适应能力，2011年由区政府牵头，企业与学校合作创办了校办企业“名臣制衣有限公司”和“永邦电子有限公司”，积极引进建华精密仪器有限公司产品加工，数控、模具、服装、电子等专业教学实现了“学校与工厂一体，学生与员工合一”的人才培养模式。
二是改革专业课程体系。我们组织专业教师讨论，邀请企业参与和指导，精减和细化专业课程，加强了基于工作岗位任务、突出职业能力和职业素养的专业核心课程建设，与合作企业共同开发《平面设计与胶印技术》、《汽车零部件的数控加工》等20余门专业核心课程。学校各专业群建设了2门以上群共享优质核心课程，群内每个专业建设了3门以上本专业特色优质核心课程。学校现有省级精品课程2门、市级精品课程6门。编写了《使用数控车床对零件的加工》等52本校本教材，正式出版《平面设计案例教程》、《数控铣床/加工中心编程与操作》等教材10本，建立了20门核心课程试题库，制作了电子教案、多媒体课件、近300GB专业教学视频。
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三是重视专业技能培养。学校采取“师徒制”的教学方式和“一课一得”的理念，加强技能培训；合作企业参与对学生技能水平评价考核，不断促进技能教学水平；开展校内技能比武，营造“学技术、用技术、比技术”的校园氛围，积极选拔学生参加市、省、国家级技能大赛，以获奖师生为榜样，突出“榜样效应”；邀请企业精英到学校讲课，了解前沿知识，新兴工业技能，做到精准对接市场。
学校着力强化专业群建设后，投入不断加大，人才培养质量和学生综合素养大大提高。近三年，学生获技能大赛国家三等奖4个，省一等奖10个，二等奖45个，三等奖52个。学生参加全国文明风采大赛，获全国一等奖10人，二等奖56人，三等奖20人。市级技能抽查，合格率为100%，优秀率90%以上。
四、加强队伍建设，打造优质教学团队
学校高度重视优化师资队伍，打造了一支数量充足、结构合理、技艺精湛、素质优良的专业教学团队。学校现有省级专业带头人9人，市级专业带头人5人，零陵区骨干教师25人，校级名师培养对象达76人。
（一）积极引进教师，优化教师队伍结构
区委、区政府高度重视学校师资队伍建设，针对学校学生规模不断提升，重新调整了学校教师编制数。同时采取直接调入、人才引进、公开选拔、社会招聘等方式充实和优化师资队伍，不断为学校教师队伍注入新的血液。学校招考专业教师30人，调入文化课教师26人，人才引进专业教师6
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人，进一步充实和优化了师资结构。
（二）强化教育培训，促进教师专业成长
一是加强教师的职业道德教育。学校注重加强教职员工的政治学习和师德建设，不断提高全体教职员工的政治理论水平和思想觉悟。制定了《永州市工商职业中专师德师风标准》、《永州市工商职业中专教师作风建设“十三不准”的补充规定》。
二是大力开展教师培训。学校制订了教师进修计划、继续教育计划和教师业务培训制度。严格落实培训经费，完善进修奖励机制。鼓励在职教师攻读硕士学位，有计划安排教师到校外实习实训基地参加社会实践，175名专业教师到企业顶岗实践和下企业锻炼，专业教师“三年一轮训”基本完成，奖励教师参加行业证书培训和考试。
三是积极开展教学研究。学校共计开发校本教材52本，其中《新编电视原理与实践教程》、《计算机网络基础》、《计算机网络实训指导》、《Coreldraw X6平面设计案例教程》、《数控铣实训教程》、《机械制图》、《金属材料与热处理》、《电子技能与实训项目教程》、《数控加工技术》、《数控铣床/加工中心编程与操作》10本教材公开出版发行，并入选“十二五”国家中等职业学校规划教材。
近三年来，教师参加各类竞赛，获国家级一等奖1个，省级一等奖1个，省二等奖7个，省三等奖2个。学校开展了《中职模具专业理实一体化教学问题的研究》、《基于校企合作下的中职数控技术应用专业人才培养模式研究与实践》
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