24、《送东阳马生序》小检测
一、阅读下面的两段文言文，回答问题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（①），辄（②）以水沃（③）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（④）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（选自《 宋明臣言行录）)
注：① 昏怠：昏沉困倦。② 辄：就。③ 沃：浇。文中有“洗”之意。④ 重：兼有两种（事物）。
16．解释下列句中的加点的词语。（4 分）
① 以是人多以书假余 假： ② 由参知政事谪守邓州 谪： ③录毕，走送之 走： ④ 妻子衣食仅自足而已 妻子： ⑤俟其欣悦，则又请焉 （ ） ⑥媵人持汤沃灌（ ） ．．．⑦左佩刀，右备容臭（ ） ．
17．甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分） 答：
18、翻译下面句子。（2分） ①门人弟子填其室，未尝稍降辞
色 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ③以是人多以书假余。
④盖余之勤且艰若此。
19、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）
① ② ③
20、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）
21、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）
22、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）
参考答案：
16．① 假：借；②谪：降职远调；③走：跑；④ 妻子：妻子和儿女。（每词l 分，共4分）（5）等待 ③浸泡 ④气味 香气（2分） 17．家境贫寒；刻苦读书。（每点1分，共2 分） 18、
①（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。
②因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。（2分，每题1分。第①题“辞、色”的翻译应注意互文义，即“降辞”“降色”；第②题要注意“以”字，“口体之善”的翻译） （3）因此人家多愿意把书借给我。
（4）我求学的勤奋和艰苦大概就像这样。
19、①刻苦学习 ②博览群书 ③虚心求教（3分）
20、作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。
21、幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。（意合即可）
22、参考示例：（1）学习的动力源于浓厚的兴趣 （2）向人求教要谦虚诚恳 （3）学习要敢于发问 （4）学习要有主动性 （5）学习要勤奋刻苦 （6）以读书为乐，就会不畏艰难。