二、给加点的字注音。 娴熟（ ）绚丽（ ）隔阂（ ）凋零（ ）梦寐以求（ ） ．．．．．亵渎（ ）潋滟（ ）蹒跚（ ）翘望（ ）毛骨悚然（ ） ．．．．．龟裂（ ）牙龈（ ）繁衍（ ）编撰（ ）如火如荼（ ） ．．．．．浓稠（ ）山岚（ ）村寨（ ）瑰丽（ ）肆无忌惮（ ） ．．．．．风靡（ ）丘壑（ ）阑干（ ）荒诞（ ）鳞次栉比（ ） ．．．．．酬谢（ ）黯淡（ ）颓唐（ ）倔强（ ）情不自禁（ ） ．．．．．眺望（ ）祈求（ ）决眦（ ）喧嚣（ ）受益匪浅（ ） ．．．．．贿赂（ ）妩媚（ ）斟酌（ ）围剿（ ）无暇顾及（ ） ．．．．．摇曳（ ）稚嫩（ ）愚氓（ ）谛听（ ）自给自足（ ） ．．．．．三、语段修改
1.下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4处）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
人们生活在计算机时代发现，“离开电脑不会写字了，” “有些字认是认得，就是写不出”。随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度也“飞”起来。会打字、但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。越来越多的人担忧，这样下去会倒致书写能力的退化，出现一群只会看不会写的新“文盲”。 2．
态度决定一切，人格影响一生，在我们的学习中除了要注意细节还要端正自己的态度和人格，态度和人格很重要。有一次，在一家大公司里要从人才济济的精英中挑选出一人做某一职位，在面试的时候，前面的人都对地上的纸团视而不见，而只有最后一位把纸扔进了垃圾桶，还扶起一位由于被人群撞到的老太太，最后他用他的人格和他那不管面对什么事都一丝不苟的态度获得了职位。 3.
①最喜欢去的地方是学校的图书馆。②漫步徘徊于排排书架间，自己的内心倾刻就会平静下来。③天地间茫茫漫漫，尘世里纷纷扰扰，此刻却似乎惟有这排排的书，静静向我聆听着岁月深处的故事。④我沉浸于书海，不管别人怎么议论我；因为我性格内向，所以我对别人的指责毫不顾忌。⑤书对于我，就如亲密的伙伴，伴随着我渡过每一个春秋。⑥在这样一个遭到冷遇的文化时代，有书相伴，青春才会充满梦幻，人生才会充满情趣。
⑴文中有第 句话与上下文不协调，应该删去。
⑵文中还有用词不当、表达不流畅等其他语病，请选择3处用规定的符号在原文加以修改。
八年级上语文期末积累运用（一）
班级 姓名
一、探究题
4．互联网的飞速发展为人们生活带来极大的便捷，并越来越成为经济发展与社会进步的重要驱动力。但与此同时，各类谣言也借助网络平台加以传播。阅读下面材料，说说网络谣言对社会秩序构的危害。
材料一：今年3月2日，一则消息通过社交网站“脸谱”、“推特”、手机短信等媒介在美国宾夕法尼亚州吉拉德高中迅速传播。消息称，该校17岁男生奥斯汀·卡纳将于次日、也就是该校发生校园枪击案一周年纪念日之际携枪上学。第二天，卡纳所在班级半数学生选择留在家中或从学校早退。当地警方随即前往卡纳家中调查取证，最终判定传言不实。然而谣言的影响已然形成：卡纳在公共场合被人指指点点，他的父母担心孩子心理受到严重伤害。
材料二：普通人为谣言所害，公众人物更是无可避免地成为网络谣言攻击目标。以美国总统奥巴马为例，据民间组织“事实核查”网站统计，自2008年3月到今年3月，至少有30余则关于他的不实消息通过网络等途径广为传播，其中“奥巴马并非美国公民无资格竞选总统”的消息甚至迫使其竞选团队公布他的出生证明材料进行辟谣。
材料三：被谣言“击中”的还有法国总统萨科齐。2010年3月10日，法国《星期天日报》网站刊登一篇博客，称萨科齐和妻子布鲁尼婚姻亮起“红灯”。在英美等国多家媒体的大肆炒作下，事件引起全球关注，以至于法国情报部门介入，花了很多时间和精力，对谣言制造者展开调查。
6．随着经济、社会的快速发展，越来越多的青壮年农民进入城市务工，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。阅读下面的材料，探究留守儿童存在哪些方面的问题。（4分）
材料一：在农村和乡镇的留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的关键时期，面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安慰，还要亲人给予更多的指导。但由于留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子见一次面，仅仅以电话来沟通感情和以此维系亲情很难达到沟通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够关怀的目的。甚至有的父母多年不与孩子见面，至使孩子遗忘了父母的相貌，更谈不上有何亲情。
材料二：尽管有许多留守儿童也表现出了强烈的求学愿望，然而，留守儿童实际学习情况却不容乐观。从总的调查情况来看，留守儿童只有2％的成绩优秀，12％的成绩中等偏上，成绩中等或中等偏下水平和相当差的却占到了86％！这主要是由于心理问题的干扰、缺少家庭对功课的辅导以及学习自控力较差所造成的。在我们的问卷中，有绝大部分的留守儿童反映无人督促学习，这反映出监护人本身的态度和能力减弱了原有家庭的监督作用，影响了他们自控力的形成
材料三：由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情感变化，常引发种种心理病症，如感情脆弱、自私自利、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极、生活自理能力差、不懂礼貌以及缺少人生理想。大多数留守儿童自我控制能力普遍不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、乱花钱、不爱做家务和参加劳动；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、不服管理、我行我素。
1.（1）“人们生活在计算机时代发现”改成“生活在计算机时代的人们发现”或者“人们发现，生活在计算机时代”；（2）删除“随着”或者“让”；（3）“患上了‘怪病’”改成“患上了的‘怪病’”；（4）“倒致”改成“导致”。 2. “一生”后面的“，”改为“。”；“端正自己的态度和人格”搭配不当，应在人格前增添“培养高尚的”；删去“在一家公司里”中的“在”和“里”；“人才济济”换成“众多的”；“做某一职位”中的“做”该为“担任”；删去“还扶起一位由于被人群撞到的老太太”中的“由于”，“到”改为“倒”；“最后他用他的人格”一句中，“的人格”前添加“高尚”。 3. （1）删掉第④句。
（1）句①可以加主语“我”；句②删掉“徘徊”；句③“聆听”改“倾诉”；
句⑤“渡”改“度”。句⑥“在这样一个遭到冷遇的文化时代”改为“在这样一个文化遭到冷遇的时代”。
4. （1）造成社会秩序的混乱；（2）给当事人造成名誉和心理的伤害；（3）浪费国家和公共资源；（4）误导公众，混淆视听。
5. 1、留守儿童存在严重的“亲情饥渴”。2、大多数留守儿童学习成绩差。3、留守儿童心理封闭，情感世界脆弱。4、留守儿童的行为习惯较差。
八年级上语文期末积累运用（二）
班级 姓名
一、根据拼音写汉字。
华yì（ ）深ān（ ）隔h?（ ）yùn藏（ ）责无旁dài（ ） xia渎（ ）喧xiāo（ ）bai论（ ）温xīn（ ）梦mai以求（ ） 编zhuàn（ ）kǎi甲（ ）繁yǎn（ ）咆xiào（ ）毛骨sǒng然（ ） 摇ya（ ）zhuó磨（ ）荒dàn（ ）羞kuì（ ）孤城guǎ人（ ） huì赂（ ）lán褛（ ）嶙xún（ ）xuān榭（ ）鳞次zhì比（ ） 丘ha（ ）kù爱（ ）围jiǎo（ ）浓chóu（ ）肆无忌dàn（ ） 二、语段修改。下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。
换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 1．
请让我们去做自己喜欢的事吧！有一种执著在我们心中根深帝固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！也许在这过程中我们会受到损害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向无垠的广阔蓝天吧。等我们长大了的时候，我们向别人可以讲述我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的！我们一定会用知识武装自己，做一个充实的人。 2.
在最近的几次考试中，我的成绩不好。但我懂得一次成功不代表永远的成功。在失败的时候，我不期盼时光的倒流，不幻想奇迹，而是多了一份冷静与思考，吸取教训，找出失败的原因，再接再厉，力争下次考试取得好成绩。 3.
我爱绿叶的无私和谦逊。那一片片绿叶，不畏炎炎烈日，不惧狂风骤雨，只是克尽职守，辛勤地劳动。有了它们，果实才得以成熟，鲜花才得以绽放，大树才得以挺拔。绿叶制造了空气，它一面吸收着二氧化碳，一面又源源不断地输送出清新的氧气。
春天，绿叶用自己的身躯装点着大地；夏天，它又用绿荫遮挡着炎炎的烈日——绿叶对我们的馈赠实在是太多太多了。我爱绿叶，爱它的朴实无华，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。 三、探究题
4．汉字是中华文化的根，是中华文化的命脉。有专家认为：汉字是世界上最先进最科学的文字。根据下面所给材料，请从汉字发展过程中探究汉字的特点。 材料一：“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来．没有间断过的文字形式。殷商后期的“甲骨文”被认为是“汉字”的第一种形式，随着时代的变化，汉字的形体也在发生着变化，如下面的“马”字便直观体现了这种变化。
材料二：“牟”字，其含意为“牛鸣也”。下部的“牛”，表示动作的主体是牛；上部的“厶”则“象其声气从口出”。“牟”字的字形实际上就像一头牛在鸣叫的样子，其读音móu也与“牛鸣”之声相近。
材料三：“象形、指事、会意、形声”是古人总结出来的汉字的几种主要造字法，从下表数据的纵横比较中，我们可以发现，随着时代的推移，有的造字法逐渐显现出独特的优势。
殷商甲骨文 西周金文 战国文字 东汉许慎《说文解字》 宋代郑樵《通志·六书略》 象形字 277个 224个 118个 347个 481个 指事字 20个 57个 24个 117个 123个 会意字 396个 333个 148个 819个 821个 形声字 334个 1051个 909个 8070个 21841个 5、阅读下面几则材料，完成5～6题。
材料一：手机作为高科技产物，可以给我们带来许多生活上的方便。中学生使用手机，可以及时与家长联系，也可以向老师汇报学习。可以与同学多交流，可以增进友谊,可以用手机进行疑难问题时讨论。手机的本身小巧玲珑，占很小的面积也可以随身携带。
材料二：北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息。孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。手机档次也越来越高，成了学生炫耀自己家境的工具。手机对人体也有辐射。青少年正处在生长发育的黄金阶段,过分用手机会对身体造成伤害。
材料三：杭州一中：不准带手机进校。龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同。
材料四：芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。 5．怎样看待和对待中学生使用手机的问题？请根据以上材料加以简要概括。
6．谈谈你对中学生使用手机有什么好的建议。
1．参考答案：（1）“帝”改“蒂”；（2） “损害”改为“伤害”； （3）删去“无垠的”； （4） “我们向别人可以讲述我们是如何去奋斗的”改为“我们可以向别人讲述我们是如何去奋斗的” （5）删去“我们一定会用知识武装自己，做一个充实的人” 2. （1）“一次成功不代表永远的成功”改为“一次失败不代表永远的失败”；（2）“期盼”改为“企盼”；（3）“不幻想奇迹”后添加“的降临”或“的出现”等；（4）“吸取教训”与“找出失败的原因”对调；（5）将“再接再厉”改成“重整旗鼓”“不断努力”“坚持努力”等，或将“再接再厉”删去。
3. ⑴将“克”改为“恪”。（1分）⑵①删掉“和谦逊”，②“果实才得以成熟”和“鲜花才得以绽放”的位置应对调，③将“制造”改为“净化”，④把“破折号”改为“省略号”，⑤删掉“爱它的朴实无华，”。
4.汉字历史悠久；从它形体演变史可以看出是朝着简单易写的方向发展的；每个汉字都是形、音、义三者的统一体；汉字的数量随着时代的发展而增加；形声造字法逐渐占绝对优势。 5．答案要点：(1)中学生使用手机有利有弊但弊大于利。(2)要加强对中学生使用手机的监管（但不宜用强制的手段）。（2分。意思大致对即可） 6．没有统一答案，符合题意即可。（3分。视建议是否合理和语言是否通顺分3、2、1给分）