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生命科学学院 课程与教学论 专业招生目录
单位代码：10027
联系部门：生命科学学院 专业代码、名
称及研究方招生人数 向
023生命科
73
学学院
040102课程
2
与教学论 01不设方向 071000生物学
01细胞生物学
02微生物学 03生物化学与分子生物学
04生理学 05神经生物学
06遗传学 07发育生物学 08植物学
49
地址：生地楼123办公室 电话：58809898 考试科目
邮政编码：100875 联系人：黄晨西 备注
接收推免生比例或人数：50人左右
①101思想政治理论②201英语一③731普通生物学
①101思想政治理论②201英语一③773生物化学与分子生物学④819细胞生物学 同上 同上 同上 同上 同上 同上
01方向拟招生人数13名 02-03方向拟招生人数11名。
04-07方向拟招生人数14名
09动物学 10水生生物学
071300生态学
01分子生态学
02生理生态学
03种群生态
①101思想政治理论②201英语
一③735普通生态学或773生物08-10方向拟招生11名 化学与分子生物学④816植物学 ①101思想政治理论②201英语一③735普通生态学④817动物 学 同上
①101思想政治理论②201英语一③735普通生态学④816植物学或817动物学 同上 同上
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04群落与生
态系统生态 同上
学
05景观生态
学与生态工 同上
程
①101思想政治理论②201英语
06生物信息
一③773生物化学与分子生物学
学
④819细胞生物学
07进化生物
同上
学
078005微生
其中拟招3名推免生为校企联
物与生化药4
合培养生
学
①101思想政治理论②201英语
01不设方向 一③773生物化学与分子生物学
④819细胞生物学
090705野生
动植物保护1
与利用
①101思想政治理论②201英语
01不设方向 一③735普通生态学④816植物
学或817动物学
生命科学学院 课程与教学论 专业介绍
研究方向：
生物科学教育研究：中外生物教育比较；中学生物教育的理论与实践；高等学校生物学教育的理论与实践；生物学教材及学习资源开发。
主要研究项目：
◇教育部重大项目：国家基础教育改革——基础教育生物学课程标准的研制；生物学课程标准实验教材的研究与编写；生物课程网的建设；中小学生学业能力评价（科学学科）；全国初中毕业升学考试评价项目（生物学科）
◇教育部师范司：中小学教师继续教育网络课程建设——初中生物教学
◇教育部师范司：初中生物课程标准培训者培训的理论与实践
◇高等师范院校生物学教育专业课程体系与教学内容改革及实践
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主要研究成果与出版物：
◇《站在理论与实践的结合点上，改革“生物学教学论”的教学内容与方法》获2004年北京市教育教学成果（高等教育）二等奖
◇生物课程标准研修，高等教育出版社，2004.5
◇普通高中生物课程标准（实验）解读，江苏教育出版社，2004.3
◇生物学教育研究方法与案例，高等教育出版社，2004.1
◇普通高中课程标准实验教科书《生物学》系列教材，浙江科技出版社，2004-2006
◇中学生物学教学论，高等教育出版社，2003.8
◇普通高中生物课程标准〔实验〕〔2003 年完成〕
◇义务教育课程标准实验教科书《生物学》系列教材〔7-8年级〕，北京师范大学出版社，2002-2005
◇义务教育《生物学课程标准解读》，北京师范大学出版社，2002.5
◇义务教育初中生物学课程标准〔７-９年级〕〔2001 年完成〕
◇五四教材初中《生物学》，北京师范大学出版社，2001
◇高等学校普通生物学多媒体系列教学课件的研制、开发与应用，获2001年国家一级
优秀教学成果奖
◇高教社杯首届\大学生网络学习竞赛\大学教师教学设计竞赛项目一等奖，2000.12
◇义务教育初中生物学教学大纲的修订〔2000年完成〕
◇高中生物学教学大纲的修订〔2000年完成〕
◇国家教委九五重点教材、面向２１世纪教材《植物生物学》，高等教育出版社，1999，11
◇《生物类群》多媒体光盘，高等教育出版社，1999.8
◇中小学教师继续教育网络课程初中生物教学
研究生培养：
累计培养教育学博士、硕土研究生和教育硕土研究生80人，至2006年己经取得硕土学位者56人。
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教师教育：
教师职前教育：为本科生开设\生物教学论\课程、组织教育实习。
教师职后教育：参与国家级骨干教师培训工作。 2000-2001年我院举办２期国家级骨干教师培训班，共培训教师80人。2002年还举办了基础教育新课程国家级培训者培训班，培训教师120人。为在职教师的硕土研究生课程班开设中外生物教育比较、生物学教学原理等课程。
中学生物学奥林匹克竞赛：
从1993年起连续13年在全国中学生生物学奥林匹克竞赛中任主要组织者，刘恩山教授12次任正、副领队带领我国选手在国际生物学奥林匹克竞赛中摘金夺银
北京师范大学生命科学学院的前身是创办于1904年的京师大学堂博物系，1923年更名为生物学系，是我国高等学校中最早建立的生物系之一，1998年扩展为北京师范大学生命科学学院。经过汪堃仁、孙儒泳、郑光美、薛绍白、王永潮、柳惠图和徐汝梅等一批国内外知名学者几十年的严谨治学和艰苦创业，以及一大批中青年学者奋发努力，学院软、硬件办学条件显著提升，教育与科研业绩显著，事业发展蓬勃。
学院历经百余年的发展与壮大，建立了科学研究和高层次人才培养的卓越地位，已成为我国生命科学科技创新和高层次人才培养的重要基地之一。学院为“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”、“国家生命科学与技术人才培养基地”和“基础学科拔尖学生培养试验计划”单位，以及“211工程”和“985项目”重点建设单位。
学院学科建设的组织机构为“四所四系制”。即学院设有生态学研究所、遗传与发育生物学研究所、细胞生物学研究所和生物化学与生物技术研究所。依托四大学科群的学术力量，构筑四大教学与科研创新平台与团队。学院的教学机构为“生态科学系”、“遗传与发育生物学系”、“细胞生物学系”和“生物化学与生物技术系”。作为首批“生物科学一级学科博士学位授予权”单位，学院现有生物学和生态学两个一级学科，其中生物学为北京市一级重点学科，并拥有二级学科博士授予权9个和硕士授予权14个，其中生态学和细胞生物学被列为国家重点学科，生物化学与分子生物学被列为北京市重点学科，发育生物学被列为校级重点学科，并设有生物学博士后科研流动站。学院现有生物多样性与生态工程教育部重点实验室、细胞增殖及调控生物学教育部重点实验室、基因工程药物及生物技术北京市重点实验室、高等学校蛋白质组学研究院和医学研究院以及8个校级重点实验室与7个专门性研究中心等科技创新及高层次人才培养机构。
学院师资力量精良，拥有一支高水平的教师队伍。其中中国科学院院士2人、长江学者特聘教授1人、长江讲座教授1人、“千人计划”专家2人、国家杰出青年基金获得者4人、百千万人才工程入选者2人、教育部跨世纪人才2人、教育部新世纪人才3人、海外青年学者合作研究基金获得者5人、京师学者讲座教授2人、京师学者特聘教授2人、荣誉教授2人。聘任国内外兼职教授40余人，构成了一支学科结构合理、梯队结构优化、学术氛围和谐、创新性强、团结相融的师资队伍。
学院紧密围绕人类生存与健康安全等国民经济可持续发展中的重大实际，发挥学院宏微观相结合的综合学科群作用，形成了优势明显、结构合理、特色突出的以细胞增殖及调控分子机制、生物多样性与生态安全机理、基因工程药物及生物技术产品研发为主要特色的科学研究与人才培养体系。建立了以“创新与创业”能力培养为主要目标的学士、硕士到博士学位的完整人才培养模式，并构筑了运行与管理高效的“生命科学与技术实验教学中心”与“生命科学实验技术中心”、“学研”和“学企”相结合的实践与实训基地以及各级科研机构等科
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