2.存在问题 机与电机拖动》改为《电机与电气控制技与控制》、《智能机械车库技人才培养方案中未体现第二课堂内容；由于本专业人才术》，增设了课程《质量管理与控制》、《智术》。 培养目标集中在企业机电设备操作与维护，多数课程与“机能机械车库技术》。 械设计与制造”专业的区分度较大，体现出本专业毕业生在 技术技能上的优势与特色，即懂设备操作，又懂设备维护。因此，两个专业的毕业生在就业层面上各有优势。 3.改进措施 （1）人才培养方案：由学校统一规定第二课堂要求，按要求补充；将《机械零件设计》改为《机械设计基础》，将《电机与电机拖动》改为《电机与电气控制技术》；增设课程《质量管理与控制》、《智能机械车库技术》。 （2）建设实训室、购进仿真实训软件，提升实操能力和专业技能；参加技能竞赛，达到课、技、赛结合提高的目的。 注：1.报告内容必须真实、准确。2.项目指通知中的诊改内容，原则上一个“是否”为一个诊断项目。3.自我诊断意见需阐明目标达成程度，主要成绩、存在问题及原因分析（教育部表述：须阐明文件执行情况、存在问题、原因分析）；注意问题分为：缺失事项是在工作过程中没有执行的事项，不足事项为在工作过程中没有执行到位的事项。4.自我诊断意见中的每项目，字数不超过500字，存在问题与原因分析应各占一半左右篇幅。5.事项改进中的 “改进措施”需突出针对性、注重可行性，字数不超过200字。6.事项改进中的“改进成效”特别说明：是指改进措施实施之后将显现的效果，作为2017年的目标，总体不超过200字。自我诊改务必写实，无需等级性结论。
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