新人教版小学三年级语文上册全册课文课内阅读练习题(2)

2018-12-09 17:00

2、画“﹏﹏”的句子中,用“抽出”一词的好处在于____________________________________________。这一句中______和___________两个词语准确的写出了春天的特征。

(二)

①夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。②早晨,雾从山谷里升起来,整个森林(侵 浸)在乳白色的浓雾里。③太阳出来了,千万(缕 搂)像利剑一样的金光,穿过树(稍 梢) ,照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□

1、划去括号中用得不正确的字。

2、找出第①句中的动词,并用“△”标出来。 3、第②句写了早晨的浓雾,“浸”字形象的表现了早晨森林________________________的特点。 4、第③句采用了_________的修辞手法。 5、给第④句加上标点。

6、这段话写了小兴安岭_____(季节)的美丽景色。 二十、精段品读,完成练习。

①每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋。②港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。③马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。④高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎来自五洲四海的游客。

1、这段话是围绕________________________________________________________ 这句话写的。

2、这段话的①②③句都是_______句。其中,②句把______比成______,③句用______比喻______。④句是一个______句。

二十一、精段品读,完成练习。

对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。

1、 想一想,再把下面的句子补充完整。

矛能______,不能______;盾能______,不能______;坦克既能______,又能______。 2、从坦克的发明中,我们明白了:______________________________________________________________________

的道理。

二十二、精段品读,完成练习。

①坑挖好了,他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他___好了木匣,___上土,用脚___实,还在上面___了一层细沙,免得被人发现。

②他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖朝右边挖,仍然没找到。 .......1、 在横线上填上正确的动词。 2、 选一选。

(1)语段①主要写科利亚( ),语段②写科利亚( )。 A.挖坑 B.挖木匣 C.埋木匣 (2)从“又”、“仍然”这两个词可以看出科利亚是个( )的孩子。 A.坚持不懈 B.固执倔强 二十三、精段品读,完成练习。 “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_____地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐_____地回答。


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