Module1 Alphabet
Unit1 It’s the ABC song.
教学目标：
知识目标：学会字母歌及26个英文字母的读音。 能力目标：
1发音准确，能听懂录音。
2会运用句式What’s your favourite …?询问。 3提高英语表达能力。
情感目标：培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。 教学重难点：
1基本能够听懂,会说,会读词汇：song, favourite 2学会用What’s your favourite… ?的语言结构。
3注意favourite的读音。 教学过程
Step1 Warming up:
1、 2、 3、
Greetings.（师生激情打招呼） Free talk.
Guess：What’s this？
Step2 Presentation:
T: Do you like orange/apple? T: Do you like cat /elephant / dog?
T:Ok! Thank you to my boys /girls/pupils.You all like some animals. I like animals too. Guess! T: Dog is my favourite animal.
出示“favourite”单词卡，教授“favourite”单词。
T:I like singing the English song! 出示“song”单词卡，教授“song”单词。 What’s my favourite song ? It’s the ABC Song. What’s the ABC song ? 一体机播放视频the ABC song。
采用不同的方式巩固新单词：开火车猜口型你大我小等，让学生读的准，说的准。教师及时给予公正的评价，同时注意学生的发音，及时纠正错误。
巩固练习：
T:What’s your favourite song ? S1：It’s the ABC Song. S2:It’s the…Song.
设计意图：教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。 Step3 Learning the text:
1、T:My favourite song is the ABC song, let’s learn the song together.