小学科学冀人版四年级上册第12课《让运动的物体停下
来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.认识摩擦力及其大小和方向,训练学生的观察、预测、设计实验、分析现象、得出结论等探究能力。
2.引导学生运用体验、实验、观察等方法围绕摩擦力进行探究。 3.通过活动使学生感受到学习科学的快乐。
2学情分析
本单元《力与运动》中最后一节,学生对力的知识有了一定的了解。 学习让运动的小球停下来,体会摩擦力的产生和作用。 体会力在生活中的实际运用,使学生将知识与生活紧密联系。
3重点难点
让运动的小球停下来,体会摩擦力的产生和作用。掌握摩擦力在现实生活中的利弊及其重要性。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入
看老师给同学们带来了什么?(玩具小汽车)你有办法让它动起来吗?。。。。现在我想让运动的小车停下来,你有办法吗? 活动2【讲授】探究新知 探究新知
1、这就是今天研究的内容,出示课题“让运动的物体停下来” 2、探究活动1:“怎样让运动的小车停下来?”
A.讲解活动任务:1)你能用几种方法让运动的玩具小汽车停下来? 2)在实验中你们都用到了哪些力?
3)把实验结果记录下来(用简要的几个字记录下来,看哪组想出方法更奇特) B.设计一个实验报告单
C.汇报交流,到前面介绍、说明。