苏教版四年级语文上册
第六单元测试卷
一、看拼音,写词语
chéng shí( ) táo qì( ) hū huàn( ) bèi xìn qì yì( ) zé rèn( ) fā shì( ) qū shǐ( ) hào hào dàng dàng( )
二、在加点字的正确读音上画“ ”
发誓(shì sì) 惭愧(cán jiàn) ．．
气愤(fèn fēn) 滥杀无辜(nàn làn) ．．斥责(cì chì) 皇帝(hánɡ huánɡ) ．．肮脏(háng āng) 榜样(bǎn bǎnɡ) ．．
三、比一比,再组词
四、词语积累巩固
1.把下列词语补充完整并填空。
肝胆( )( ) 开诚( )( ) 同( )共( ) 心( )不( ) ( )同( )合 ( )( )无间 ( )( )与共 ( )亡( )寒
这些词语都是用来形容人与人之间的 。
2.按要求写词语。
(1)写出下列词语的近义词。 忠实~( ) 繁茂~( ) 斥责~( ) 污秽~( ) 泄露~( ) 信赖~( ) (2)写出下列词语的反义词。 泄露→( ) 信赖→( ) 诚实→( ) 知恩图报→( ) 陌生→( ) 浩浩荡荡→( )
五、查字典,按要求填空
“若”字用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画。“若”在字典里的解释有:①连词。若是,如果,假如。②如,像。③文言代词,你。在“假若”一词中应选( );在“若无其事”一词中应选( )。
六、修改下列病句
1.这场战争打得真猛烈。
2.我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。 3.小学生应该端正自己的学习方法。 4.这座小山村对于我们都非常了解。 5.我们应该认真学习的习惯。 七、句子练习
1.补充名句。
(1)君子一言, 。 (2)言必信, 。
(3)黄金失去可再得, 。 (4)火心要空, 。 (5)人无信 。 2.选词填空。
渴望 盼望 希望
(1)爸爸妈妈( )我长大能成为有用之才。 (2)我们( )台湾早日回归祖国。 (3)我多么( )能有一台电脑呀!
3.给下列句子填上合适的标点。
瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿
八、课文内容回顾
1.人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了 。
2.看着这可爱的小家伙,我 地发出了一声呼唤: ,不就能创造出 吗?
3.国王非常惭愧。他斥责调达 , ,并重重惩罚了他。
九、阅读理解
(一)课内阅读理解
珍珠鸟(节选)
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它淘气地陪伴着我;傍晚,它就在父母的再三呼唤声中,飞到笼子边,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。不一会儿,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!
看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1.小鸟对“我”的信赖经历了哪些过程?
2.将人和小鸟的关系与人类生活联系起来看,你认为作者要告诉我们哪些道理?(至少两点)
(二)课外阅读理解
去年舅舅去北京出差,给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人,它小小的脑袋,长长的脖子,身子背着块褐绿色的硬壳,四只肉乎乎的爪子,一伸一缩,小尾巴晃来晃去,真滑稽。
我把它养在盆子里,每天给它换一次水,还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢,水脏的时候,它就把头和爪子缩进去,尾巴也往旁边一甩,就像一块带花纹的石头,趴在那里不动了。这时,你如果把它翻过来,它就把头向下一顶,一下子就翻过去了。真好玩,我一有空就让它翻跟头。
有一天,我把它放在地上,让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水,我把水提回来时,小龟不见了,我到处找遍了也没有找到,急得我简直要哭了。
晚上,我做了一个梦,梦见了我的小龟。 1.短文是按什么顺序写小龟的外形的?
① ② ③ ④ ⑤小尾巴
2.第2自然段是怎样具体写小龟的生活习性的? ①爱吃馒头渣 ② ③
3.用“ ”画出文中的比喻句。把 比作 。
4.最后一段写“梦见了我的小龟”表达了作者 之情。
5.为短文想个合适的题目 。
十、习作练习
请你从以下几个词语中任选几个作为主人公,编成一个有趣的童话故事,让人们读后受到一点启发。当然,也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。
小河、大海、树木、小草、花儿、田野里的庄稼、人们……