我儿勿念。我推断，这个 文绉绉的四个字，是祖母从祖父那里现学现用的。因为祖母的一生， 识字不过百十来个。但祖母敢于提笔，这是一种不可阻挡的力量在支 撑她。
⑧我合计过，祖母给父亲写每一封信，大约都只有七八十个朴素 的字。朴素到封封都要告诚父亲“要听党的话”，要“相信组织”，“干工作不要怕脏怕累”。所以，我有时候必须哭着读 ！“儿行千里母担忧”，这七八十个朴素的字，字字牵肠挂肚，句句有泪不弹，．．．．．
时 时催人奋斗。有时候，遇到不会写的字，祖母就会用同音或近音字来 代替。“虚心”就写“书心”，“牢记”写作“劳记”，或者干脆画 一个符号来代替。这些符号只属于祖母和父亲他们母子俩。他们约定 俗成地赋予符号意义，他们毫无障碍地使用和交流。每每读到一个或 者一连串符号，我时而酸楚，时而感叹，心头涌上很多复杂的情愫。 我最终也不得而知上面的文字。 有几封信， 祖母写在黄草纸上。 当年， 这类黄草纸是杂货店用来包红糖的。现在，这些纸已经极度脆弱，它 们安静地蛰在信封里，我都不敢打开它，害怕有一个地方再次决堤。 当时，乡下人家里没有浆糊。有时候，祖母写完信，干脆用饭粒粘住 封口。这些饭粒，因为祖母，因为岁月，因为与字和纸的缠绵，在我 的视线里变得如此圣洁，甚至有些神秘。
⑨最懂信的人，莫如游子。而之于我，感谢岁月，让我最终得以 理解父亲的行为方式， 并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多 东西。 （文／舒怀玉 有删改）
19．文章第①段在内容和结构上有什么作用？（2 分）
20．第③段中中“深藏于丘陵之中的那个村庄”的“藏”字用得很好，请说说好在哪里？（2 分）
21．第④段结尾说“父亲十分赞同和享受这个‘高度’ ”，“高度” 指什么？（2 分） 22．第⑤段作者读祖父的信为什么“正襟危坐”，第⑧段作者读祖 母的信为什么“必须哭着读”？请谈谈你的理解。 （4 分）
23．本文娓娓道来，情真意切，很能打动读者，请简要概括说明本文 的语言特色。 （2 分）
24．文章题目是“家书”，这些家书“享受着传家宝式的珍藏”，结 结尾还说“最懂信的人，莫如游子”，通过这些内容，我们感受到一个家庭的家风传承。结合全文，请谈谈你对“家书”的认识。 （2 分）
三、作文（40 分）
穿过林润，攀登高山，看到辽阔的原野，这是自然环境的开阔。 通过读书、学习，知晓古往今来，这是知识文化眼界的开阔。学会沟 通和交流，拥有宽广的胸怀，这是人生成
长境界的开阔。请你讲述生 活的故事，表达自己的见解，抒写自己的感受。 请将下面的题目补充完整，写一篇不少于 500 字的文章，要求内 容具体充实，文体不限。 （不能透露与考生有关的信息）
题目：开阔_____________
参考答案
一、积累（36 分）
1．默写。（16 分，每空 1 分）
①溯游从之②一曲新词酒一杯 ③衡阳雁去无留意④决眦入归鸟 ⑤停杯投箸不能食 ⑥酒酣胸胆尚开张 ⑦江春入旧年 ⑧塞上燕脂凝夜紫 ⑨八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 ⑩将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 12 峰回路转，有亭翼然临于泉上者
2.答案示例，仅供参考。 故事内容：祥子只拉了半年车，车就在兵荒马乱中被掳走，只牵回三 匹骆驼。他没有灰心，又从头开始，拉车攒钱。 人物形象：样子是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农 村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。
3．赅 鼎 瑕 副
4.上联：铭，其它字不得分。 下联：系、记、在、 刻等，只要意思接近，词性对应即可。
5.②③①
6.示例：我国科学家首次实现 25 个量子接口之间的量子纠 缠。（仅供参考） 7.“以此来提升诵读能力和文化”修改为：“以此来提升诵读能力和文化素养（修养）“ “要求校团委必须批准”修改为：请求（校团委）批准。 （“要求”改为 “请求”，删去“必须”）
8.①我国已成为有全球影响力的科技创新大国。 （意思对即可） ②五年来，创新指标支出大幅增长；发明专利申请量和授权 量、国际科技论文总量飞速提升；科技进步贡献率、国家创 新能力排名不断提升 。 （意思对即可）
二、阅读（40 分） （一）（12 分）
9．①凭借②参与③怠慢，疏忽④通（同）“向”，原先，从前
10．①（他们）带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，不再出去。
②太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形迹（体）；商人和旅客不能 通行，桅杆倒下，船桨折断。
③家贫／无从致书以观／每假借于藏书之家／手自笔录／计日以还。 11.风景：山水草木面面俱到。时间：春夏秋冬四季齐全。 （意思对即可）