4、积极参加教学研讨活动，校内研究课加5分，乡级研究课加5分。
5、某实验阶段不足60分的提出警告。 （未尽事宜，另作补充说明。）
中心校课改工作 专项检查方案
当代教育的不断发展终于催生了基础教育的课程改革，新课程正肩负着时代的使命，带着新的教育理念热情地来到了我们的校园，走进了我校师生的生活，并正在改变着我们的生活方式。我校应紧跟时代步伐，我们应积极应和这一主旋律,本着促进学生发展和教师成长，为提高学校办学质量和学校终身发展服务的宗旨，我校积极参加新课程改革，并对教师的课改工作定期进行检查。
一、组织领导 （一）检查小组人员
组长：汪洪成 副组长：李万军 江莉 （二）课改工作人员
江莉 彭婧 舒心 范丽娟 廖华祥
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敖廷英 孙勇 李万军 殷伟儒 张鹏林 熊淑琼 二、工作目标
（一）“语文发展性阅读”教学模式、“五二一”课堂教学模式成型并灵活运用，
（二）、“自主推荐课”进入课堂，课表上墙，认真落实每两周一节的“自主推荐课”。
（三）对教学模式中的各个环节进行深入研究 （四）校园形成良好的课改氛围 （五）初探其它学科的课堂教学模式
（六）、强化课题的过程管理研究，各实验学校应完善《语文发展性阅读课堂教学模式研究过程管理和评价方案》及《五二一课堂教学模式过程管理和评价方案》，切实加强课题的过程管理。
三、工作要点
为了落实课改工作目标，课改领导小组从以下方面对课改工作进行专项检查：
（一） 编学案
① 是否结合班级情况进行编写学案；（数学）
学案使用
②是否严格按照学案进行教学； ③对学案是否进行增、删、调、改等； ④对学案是否进行批改； ⑤对学案使用是否进行反思；
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⑥学生教科书的使用情况；（语文） 四、检查安排
每月末，由学校课改领导小组对课改教师的学案使用情况进行检查，并做好详实的记录，期末依此评出优秀课改教师。
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