双莲中学校园文化建设工作方案
为深入贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》及《贺州市八步区中小学校园文化建设实施方案》精神，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，努力争创八步区示范性学校，结合我校发展实际，特制定此方案。 一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合，推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，促进学生全面发展和健康成长。 二、基本原则
1、育人性原则。学校文化建设坚持与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神，提高教育的针对性、灵活性和实效性。 2、整体性原则。学校文化建设坚持整体规划，分步实施，使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来，以发挥整体的育人效应。
3、特色化原则。学校文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神，又体现我校的办学理念，两者结合，形成校园文化特色。
4、发展性原则。坚持继承与发展的原则，与时俱进，为校园文化注入生机。
三、总体目标
当前及今后一段时间，落实常规管理，以“创办森林式学校”和“创文明礼仪特色学校”为办学特色、把学校建设成教育理念先进、文化内涵丰富教学质量优良、办学特色鲜明的贺州市优质初级中学。
四、保障措施：
（一）加强领导
学校校园文化建设工作领导小组，成员如下： 组 长：李小华 校长
副组长：岑先文 党支部书记 蔡文清 副校长 陈景娇 副校长 曾照峰 副校长
成 员： 梁勇坚 严 回 陶永恒 胡向阳 梁建平 赖昌盛 梁 钧 吴少贤 李 彬
领导小组下设办公室，具体负责校园文化建设组织实施工作。办公室设在副校长室，办公室主任由蔡文清负责。 （二）具体分工： 项负责项负责项 负责人 目 11 严 回 李 彬 12 严 回 李 彬 13 梁勇坚 胡向阳 14 岑先文 梁 钧 15 陈景娇 梁建平 项 负责人 项负责目 16 梁勇坚 胡向阳 17 严 回 李 彬 18 曾照峰 吴少贤 19 岑先文 梁 钧 20 曾照峰 吴少贤 目 人 21 陈景娇 梁建平 22 陈景娇 梁建平 23 陶永恒 赖昌盛 24 蔡文清 25 李小华 目 人 目 人 1 蔡文清 6 陶永恒 赖昌盛 2 蔡文清 7 梁勇坚 胡向阳 3 陶永恒 8 陈景娇 赖昌盛 梁建平 4 梁勇坚 9 岑先文 胡向阳 梁 钧 5 曾照峰 10 岑先文 吴少贤 梁 钧 （三）学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
（四）将学校文化建设作为一项长远工程来抓，不断提升学校文化品位和办学水平。 五、主要任务 （一）物质文化建设 1、校园环境美化
①校园干净整洁，地面无垃圾，无卫生死角。
②完善校园绿化地带，花草树木整枝造型，花坛草坪整理围栏，并放置温馨提示牌，定期维护。花草树木品种搭配适当，力争“春有花，夏有荫，秋有果，冬有青”。维护各类雕塑，让学生受到优良传统文化的熏陶。精心维护凤仪广场和文化长廊，布设儒家经典语录，弘扬中国传统文化。创建园林式校园，创造优雅舒适的学习环境。
③规范建筑物、教室、办公室、功能室的标牌，各个功能区的标识，以及各种用途场所的指引、警示、激励、名言警句等内容。
④对各种用房的内部设施进行全面检修。校园内各种管、网、线统一规划，合理铺设，确保安全美观。优化校园音响系统，课前两分钟进行温馨提示。 ⑤将校训、校风、教风、学风等内容展示在学校醒目位置。在学生活动区域设置激励性大号标语，增强育人内涵。
⑥加大校内建筑物内外墙面的“文化”建设力度，使“每一面墙壁都会说话”。悬挂学生、教师、校友及名家题赠的字画，构建师生共同参与的有着浓郁独中特色的墙壁文化及楼道文化，让师生步入楼房就能感受高雅的文化气息，并从中受到启迪和感悟。
⑦大力加强校园文化阵地建设，办好校园广播站，充分利用宣传栏、电子屏幕等，加强宣传，不断丰富校园文化内容。搞好宣传橱窗的维修和美化工作，及时更新内容。 2、班级文化建设
①教室设有图书角，教室前黑板左方配上富有个性特色的班训、班风。 ②《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等张贴上墙。
③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐，闲置课桌搬至保管室备用，教室无杂物。
④教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。 ⑤教室门口书写“请讲普通话、请写规范字”等课堂要求；讲台上放有座位表、考勤表；教室后设有开放式书架；教室后墙面辟有“学习园地”。 ⑥开好系列主题班会，充分发挥学生的自主性和创造性。开展丰富多彩的班级活动，满足学生各种心理需求。在活动中培养学生的兴趣特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的广阔天地。 3、功能室文化建设
①办公室做好防火、防盗、用电安全等工作。 ②办公室内干净整洁，物品摆放有序。
③教师办公室内，总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师值日安排、教学常规要求、节约用水用电标牌等全部上墙，在规定位置张贴。 ④行政办公室悬挂组织机构、教职工岗位一览表、校旗校徽、学校全景图、规划图等；其他科室，适当位置张贴《工作职责》、《规章制度》等。
⑤实验室、图书室、阅览室等功能室完善各项规章制度，张贴醒目，位置适当，给人整洁、规范的感觉。各功能室用房有统一标识，有相适应的警句名言，墙面无破损，无乱涂乱画现象。物品摆放整齐，干净卫生。 ⑥安排学生清洁正冠镜，以方便师生直观自己外在形象。
⑦建立教师办公室管理制度，要求年级负责人管理好年级办公室。学校不定期进行各种形式的检查评比活动。 4、宿舍文化建设
①男女生宿舍大门外有明显的标志和提示；宿舍楼门口张贴宿舍管理规定和文明公约。
②宿舍门上张贴住宿表，包含住宿学生姓名、班级、床位号等信息。 ③学校统一指定床位表，便于值班人员对号检查。
④宿舍内物品分类整齐摆放；宿舍布置整洁、温馨，彰显文明、优雅的个性特色，文化建设力求思想健康，有健康向上的浓厚文化氛围。 ⑤宿舍门、窗、锁具及时检修，保证安全。 ⑥定期举行文明宿舍评比活动。 5、餐厅文化建设
①加强食堂内部管理，操作规范，定期消毒，确保食品卫生和食品安全。餐桌摆放整齐，桌面、地面干净整洁。
②在餐厅门口设置教育警示牌、宣传栏、公示栏、窗口编号、就餐制度等，规范学生就餐行为。在餐厅墙壁上张贴相关标语和图画，在餐桌上适当放置“文明小餐桌”提示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。 ③餐厅内窗明几净，干净卫生，空气流畅，环境宜人。