故选D。
[第76页 第9题] [答案] D
[解析] 不可数名词没有复数形式,但其前可用量词修饰:数词+量词+of+名词,数词大于一时,量词要用复数形式。 [第76页 第10题] [答案] D
[解析] 句意:在九年的努力工作之后,最终他的梦想得以实现。finally“最后,最终”;at the end(of)“在……的末尾”;at the moment“在此刻”;at once“立刻,马上”;at last“最后,最终”。 [第76页 Ⅳ]
[答案] 1.How many 2.add;to 3.for;turn on 4.make;for 5.Put;potatoes into;add [解析] 本题无解析 [第77页 第1题] [答案] C
[解析] 考查名词的数。句意:——你做了多少块面包?——五块。够了吗?我还需要再做一块吗?bread是不可数名词,表达数量要借助量词piece,piece是可数名词。故答案选C。 [第77页 第2题] [答案] B
[解析] 考查介词辨析。句意:请你往这个杯子充些牛奶好吗?fill...with...是固定搭配。意思是“往……充满……”。 [第77页 第3题] [答案] B
[解析] 考查动词短语辨析。句意:这个男孩正在睡觉。请关掉收音机。turn up 调高;turn off关掉;turn on打开。根据句意可知答案选B。 [第77页 第4题] [答案] C
[解析] 动词add后接介词to,表示“把……添加到……上”。 [第78页 第5题] [答案] B
[解析] 主语为第三人称单数形式,所以助动词用does,后接动词原形,构成疑问句结构。make制作,符合题意。 [第78页 第6题] [答案] C
[解析] 句意:——对不起我迟到了。——不要告诉我公共汽车又抛锚了!答句是否定形式的祈使句,直接在动词原形前面加上Don’t或者Never。 [第78页 第7题] [答案] B
[解析] 句意:已经5点钟了。是我做晚饭的时候了。It’s time for sb.to do sth.意为“是某人做某事的时候了”。 [第78页 第8题] [答案] D
[解析] 句意:顾客们对餐馆的服务很满意。balance“平衡”;experience“经验,经历”;surface“表面”;service“服务”。顾客到餐馆消费,对其服务满意,与其他选项无关,故选D。 [第78页 第9题]
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[答案] D
[解析] 句意:我们学校有50位女教师。她们对我们都很友好。名词woman作定语时,其单复数形式和其后所修饰的名词一致。故选D。 [第78页 第10题] [答案] C
[解析] 句意:《舌尖上的中国2》包括8集。涵盖了150多人的故事和300多种食物。根据上句可知《舌尖上的中国2》共八集,故可猜测应该是“包含”150多人的故事和300多种食物,故选C,意为“涵盖”。 [第78页 Ⅱ]
[答案] 1—5 DAEBF [解析] 本题无解析 [第79页 第1题] [答案] C
[解析] 考查不可数名词的数量表达。句意:——你想要几杯牛奶?——3杯。how many后接可数名词复数形式。故选C。 [第79页 第2题] [答案] D
[解析] 考查疑问词组辨析。句意:——你每个月通常有多少零花钱?——50元。你呢?how often多长时间一次;how long多久;how many多少,后接可数名词复数形式;how much多少,后接不可数名词。money是不可数名词。故选D。 [第79页 第3题] [答案] C
[解析] 由句中“make vegetable salad”可知要做蔬菜沙拉需要选用表示蔬菜类的名词,并且how many 后接可数名词复数形式,因此只能用tomatoes。 [第79页 第4题] [答案] A
[解析] 句意:——把一些黄油涂在一片面包上,然后再加一勺黄油。还有什么?——接下来,切一些西红柿。本题考查祈使句的用法。根据语境,此处应该使用祈使句,祈使句以动词原形开头,故选A项。 [第79页 第5题] [答案] B
[解析] 根据后一句“那个婴儿现在正在睡觉。”可知是要求不要打开收音机。 [第79页 第6题] [答案] D
[解析] 解答本题的关键是抓住题干中的are,这决定了所填词为复数名词,选项中的四个名词只有D项的sheep是单复数同形的。 [第79页 第7题] [答案] D
[解析] 根据答语中的“但是我不渴”可知上句是问是否要喝的,四个选项中只有D项“一些酸奶”符合题意。 [第79页 第8题] [答案] C
[解析] 由答语可知need在此处作实义动词,其后跟名词或动词不定式。 [第79页 第9题]
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[答案] C
[解析] 句意:——她高兴地望着儿子,眼里充满了泪水。——是的,她一定很高兴。cover with意为“用……覆盖”;agree with意为“同意”;fill with 意为“充满,装满”;take up意为“开始做”。故答案选 C。
[第79页 第10题] [答案] B
[解析] 句意:虽然我们用草盖住了这个洞,但还是很危险。help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”;cover...with sth.意为“用某物覆盖……”;fill...with sth.意为“用某物充满……”;mix together意为“混合在一起”,故答案选B。 [第80页 Ⅲ]
[答案] 1.easy 2.spoons 3.cut 4.pot 5.bowl 6.Pour 7.Finally 8.time 9.if 10.your [解析] 本题无解析 [第80页 第1题] [答案] A
[解析] 考查动词辨析及短语cut up的用法。句意:请削两个苹果并把它们切碎。peel意思是“去皮,削皮”。cut up是“动词+副词”构成的短语,宾语放在动词和副词之间。故答案选A。 [第80页 第2题] [答案] C
[解析] 考查疑问词辨析。根据答语One teaspoon可知,询问的是酸奶的量,yogurt是不可数名词,用how much提问。故答案选C。 [第80页 第3题] [答案] D
[解析] 考查短语turn on的用法。这里的on是副词,宾语是代词时,要把代词放在动词和副词之间。故答案选D。 [第80页 第4题] [答案] A
[解析] 考查交际用语。句意:——咱们做香蕉奶昔吧。——好主意。let’s句型表示建议。答语应该是对建议的评价。选项A符合语境,故答案选A。 [第80页 第5题] [答案] C
[解析] 句意:那家餐馆里挤满了人,并且他们看起来很开心。be full of “充满”;fill...with“装满/填满……”。又因look是系动词,故选C。 [第80页 第1题] [答案] A
[解析] 考查名词词义辨析。句意:没有面包我们不能做三明治。根据句意可知做三明治需要面包。故选A。 [第80页 第2题] [答案] C
[解析] 考查动词短语辨析。句意:天变暗了。请你打开灯好吗?根据天变暗可知,应该是打开电灯,故选C。 [第80页 第3题] [答案] C
[解析] 句意:爸爸经常对他说:“儿子,每天做运动。这对你的健康有好处。”爸爸所说的话是祈使句,用动词原形,故选C。
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[第80页 第4题] [答案] C
[解析] let后加省略to的不定式作宾补,故答案选C。 [第80页 第5题] [答案] C
[解析] 由前句“我不能再吃食物了”推知后句为“我饱了”,故选full“饱的”。
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