北师大版小学语文五年级上
教学目标 教学重难点 教学准备 第一课时 教学目标 《语文天地》9
1、引导学生重视词语的积累和运用，完成习作练习的准备工作 2、完成《笔下生花》，鼓励习作兴趣 完成《笔下生花》 引导学生重视词语的积累和运用，完成习作练习的准备工作 教 学 过 程 学 生 活 动 1、读一读 2、了解词语意思 3、小组交流 4、全班交流 讨论，互相采访、交流、评议 自读。 交流：你读懂了什么？ 设 计 意 图 引导学生重视词语的积累和运用，完成习作练习的准备工作 教学步骤 一、畅所欲言 二、初显身手 三、金钥匙 四、总结 教师活动及重点关注 说说自己积累的好词佳句 同学们，我们都有自己尊敬的人，你想采访他们吗？1、你犯过错吗？ 2、你怕犯错误吗？ 3、犯错的时候，别人批评你或嘲笑你，你是怎么做的？ 4、你希望自己是个不犯错的人吗？ 作业设计 抄写词语 板书设计 语文天地九 《语文天地》第二课时
完成《笔下生花》，鼓励习作兴趣 教学目标 教 学 过 程 教学步骤 一、揭示教学内容 二、审题，明确题目要求 三、指导习作 四、总结 学 生 活 动 1、指名读题 2、小组交流 3、全班交流 1、列提纲 2、写草稿 3、评议草稿 4、修改草稿 教师活动及重点关注 说说题目提出了哪些要求？ 师引导，小结 巡视 设 计 意 图 完成《笔下生花》，鼓励习作兴趣 作业设计 继续完成《笔下生花》 教学反思：
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