挖掘红色文化资源 优化学校德育工作
【摘要】红色文化对于培养学生的民族精神，树立正确的人生观，价值观以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于学校德育，整合了教育资源，拓展了教育渠道，丰富学校的德育教育活动，优化德育教育的效益，为学校的思想道德教育开辟了新空间。
【关键词】红色文化； 学校； 德育； 丰富； 优化
我校是一所历史悠久具有光荣革命传统、红色文化色彩浓郁的百年老校。1929年邓小平同志领导百色起义，创建了工农红军第七军的政治部旧址——“清风楼”就矗立在校园中央，如今已成为全国爱国主义教育基地。邓小平等老一辈无产阶级革命家领导的百色起义的光辉事迹，是对青少年学生进行中国革命传统教育的生动素材，革命先烈不怕吃苦，勇于向前的精神给予了我校全体师生无穷的精神滋养，成为我校办学过程中最宝贵的精神财富。近几年来，我校充分发挥革命老区的优势，不断探索新形势下依托本地的红色文化资源发展具有本校特色的红色校园文化，使我校德育工作呈现出一个崭新的面貌。
1 利用红色文化引导学生树立正确的人生观
红色文化中蕴涵的为国家、为人民、为民族的利益而无私奉献、顽强拼搏、不断进取的精神与具体时代的结合，对实现德育教育效益的优化具有特殊价值。近年来，我校积极挖掘“红色文化”中有关理想信念的“经典题材” 对未成年人进行理想信念教育，引导