新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为“装修花”。
绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放1-2盆，过几天空气就会变好。 吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧化碳 常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素； 月季可吸收二气化硫(呼吸道疾病者慎用) ； 龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。
百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸收多种有害气体。
这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：“植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。”
人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为. 思考：你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？
小学科学三年级上册第二单元测试题
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）
（ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。 （ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。 （ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。 （ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 （ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
（ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 （ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。 （ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分） 1、（ ）是陆地上最大的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 2、（ ）是世界 上最高的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象
3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。 ①腹足 ②软足 ③脚 4、蜗牛的触角有（ ）对。 ①3 ②1 ③2
5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 ①粘液 ②信息素 ③水分
6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。 ①鱼类 ②虾类 ③螺蛳 7、蜗牛用（ ）呼吸。 ①鼻子 ②鳃 ③气孔
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8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。 ①蛋糕 ②菜叶 ③桔子
9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。 ①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来
10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。 ①生物 ②植物 ③动物
四、简答题。（18分） 1、写出蜗牛各部分的名称。
2、写出蚯蚓各部分的名称。
五、观察与记录。（20分）
1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。 发现的地点 观察到的动物
2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？
六、观察与发现。（10分）
世界上大约有一百多万种动物。在学习本单元时，我们对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等动物进行了观察和研究，你知道动物都有哪些共同的特点吗？
七、阅读与思考。（10分） 聪明的蚂蚁
地球上的蚂蚁有8000多种，数量更是不计其数。不被人们注意的小蚂蚁在不断地繁衍，通过辛勤的“工作”创造出自己的“世界”，从一些小家族发展成庞大的蚂蚁王国。在建立王国的过程中，蚂蚁表现出了令人叫绝的“聪明才智”。
蚂蚁经常单独地在地面上侦察食物，如果遇到一条死虫或者一小块肉骨头，不能独自搬回去，就很快地返回蚁巢，马上互通消息纠集许多同伴来共同搬运，或者各取一口，或者协力拖拉。
那么，蚂蚁是如何与同伴传递“情报”的呢？你蹲在地上仔细观察一下，常常会看到一只蚂蚁发现了一块食物，它在奔回蚁巢时行动变得很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，还要用这两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。假若第一个发现者已经很饥饿了，它的触角摆动就会比平时更加猛烈，在巢内的活动范围也更大，使更多的同伴受到刺激出来找食。可见，蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的。
人们发现，在触角互相触碰的时候，发现食物的蚂蚁，并不用把食物的方向，地点“告诉”给同伴。所有被它动员出来的同伴，并不知道走向食物的路线，不过，嗅觉比较发达的蚂蚁，却能相当准确地走向食物，因为在这种蚂蚁中，第一个发现者在返回蚁巢时，已经在沿途留下一些气味，包括食物的气味或者从它肛门排出的特殊物质的气味。这时候，同伴们只要追随这种气味，就能比较容易地找到食物。如果不是同一个“家族”成员，则不能够破译这些“情报”，从而确保食物为同一“家族”成员享用。 通过阅读这篇短文，你知道了关于蚂蚁的哪些知识？你还想知道蚂蚁的哪些问题？ - 7 -
科学三年级上册复习大全之一（填空题） 1、一片完整的树叶是由 和 两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是 ，象狗尾草的茎是 。 3、动物和植物都是 。它们都是有 的物体。
4、蚂蚁的身体可分为 、 、 三部分，头上有 对触角， 有3对脚。 5、蜗牛是用 爬行的，蚯蚓是用 爬行的，金鱼是用 游泳的。
6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在 ，蚂蚁喜欢生活在 ，鱼喜欢生活在 ；蜗牛喜欢生活在 。
7、 材料可以具有单一材料不具备的性能。 8、不同的材料，他们在 、 等方面都存在差异。 9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的 好。 10、我国的造纸术是东汉时期 发明的。
11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 。
12、水是一种没有_______，没有 ，没有 ， 的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为 ；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为 。
13、我知道生活中常见的 、 、 、 等都是液体。 14、拿水与空气比较，相对较轻的是 ，流动性较好的是 。 15、物体的形态有 、 、 等三种。
16、我会用工具，可以用 来帮助我们比较大树的粗细，可以用 来帮助我们测量液体有多少毫升。
17、比较物体的 时，我们可以用划痕的方法。
18、观察一个物体，我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻，还可以借助______来测量。
科学三年级上册复习大全之二（判断题） （ ）1、树木都生长在不同的环境里。 （ ）2、植物的生长都需要水分、阳光和空气。 （ ）3、植物不能运动，所以是没有生命的。 （ ）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。
（ ）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。
（ ）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。 （ ）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。 （ ）8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。
（ ）9、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。 （ ）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。
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（ ）11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。 （ ）12、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。 （ ）13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。 （ ）14、在观察完小动物后可以把它踩死。 （ ）15、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分。
（ ）16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。
（ ）17、在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。 （ ）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。
（ ）19、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。 （ ）20、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在短的那对触角上。 （ ）21、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。 （ ）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。 （ ）23、蜗牛的足叫腹足。
（ ）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。 （ ）25、蚯蚓的身上有很多的环节。 （ ）26、金鱼的呼吸器官是鳃。
（ ）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。 （ ）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。 （ ）29、同一种材料可以制成不同的物体。
（ ）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。 （ ）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。 （ ）32、科学课本的封面是一种复合纸。
（ ）33、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 （ ）34、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好 （ ）35、玻璃、陶瓷是天然材料。
（ ）36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。 （ ）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。 （ ）38、利用废纸可以制造再生纸。
（ ）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。 （ ）40、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 （ ）41、造纸术是中国的四大发明之一。 （ ）42、物体的不同部分可以用不同的材料。
（ ）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。 （ ）44、物体在水中的沉浮和材料有关。
（ ）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
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（ ）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。 （ ）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。 （ ）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。 （ ）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。 （ ）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。
（ ）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。 （ ）52、看不见的东西，说明它就是不存在的。 （ ）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。 （ ）54、味精不是液体，食用油是液体。 （ ）55、“米”是表示水的多少的单位。
（ ）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。 （ ）57、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。 （ ）58、空气流动会产生风。
（ ）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。 （ ）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
（ ）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。 （ ）62、生活在水里的动物不需要空气。
（ ）63、 “桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。 （ ）64、水和空气需要我们人类自己去保护。 （ ）65、会流动的物体都是液体。
（ ）66、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。 （ ）67、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。 （ ）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。 （ ）69、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。 （ ）70、量筒只能测量水的体积。
（ ）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
科学三年级上册复习大全之三（选择题一） 1、桑树、石榴树的茎是（ ）。
A木质茎 B草质茎 C不知道 2、下面（ ）不属于水生植物。
A水葫芦 B浮萍 C狗尾草 3、我知道下面（ ）植物会捕捉小昆虫。
A玫瑰 B猪笼草 C水花生
4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（ ）进行繁殖。 A根 B叶 C茎
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