（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）
《雪地贺卡》学案
一、学习目标、重点、难点 （一）学习目标
1．掌握文中的生字词；用简洁、流利的语言复述课文中的故事。 2．体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题；有感情地朗读课文，体味作家真诚、朴实的写作风格。
3．珍惜纯真的童心，对生活要充满信心，执著追求。 （二）学习重点
体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题；有感情地朗读课文，体味作家真诚、朴实的写作风格。
（三）学习难点
珍惜纯真的童心，对生活要充满信心，执著追求。 二、知识概览图
发现雪人怀中的加上，被深深打劫 雪地贺卡 替雪人回复加上，小心保护孩子的“梦” 珍惜童年珍爱童心
感叹有秘密的童年最幸福
三、新课导引
本文围绕对“我”发现贺卡、回贺卡和中止回贺卡这一事件的记叙，表现童心的可爱和“我”精心呵护童心童趣的高尚情怀。
四、教材精华
今年沈阳的雪下得大，埋没膝①盖，到处都有胖乎乎的雪人。 【字词全解】
① 膝(xī)膝盖 漆(qī)漆黑
【段解】“胖乎乎”表现出雪人的可爱，本段属于自然环境描写，为下文故事的发生作铺垫。
下班时，路过院里的雪人，我发现一个奇怪的迹象②：雪人的颏③下似④有一张纸片。【句解：“奇怪的迹象”锁住了“我”的脚步。】我这人好奇心重，仔细
看，像是贺卡，插在雪人怀里。【句解：雪人怀里插着贺卡，的确是件奇怪的事。】
【字词全解】
②[迹象]指表露出来的不很显著的情况，可借以推断事物的过去或将来。 ③[颏(kē)]即下巴。
④[似] (sì)似乎
(shì)似的
【段解】本段是故事的起因，作者在这里设置了悬念，引起读者的阅读兴趣。
抽出来，果然是贺卡，画面是一个满脸雀斑⑤的男孩，穿着成人的牛仔装，在抹⑥鼻涕。里面有字，歪歪扭扭⑦，是小孩写的。【句解：通过贺卡的画面，就可以猜想出写贺卡的人是个稚气未脱的孩子，后一句中“歪歪扭扭”的字更证实了这一点。】
【字词全解】
⑤[雀斑(bān)]皮肤病，症状是面部出现黄褐色或黑褐色的小斑点，不疼不痒。
(mǒ)抹黑 ⑥[抹] (mā)抹布
⑦[歪歪扭扭]形容歪斜不正的样子。
雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇，真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗?饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友!
祝愿：新年快乐 心想事成! (贺卡上有什么内容?表现了什么?明确：有对雪人的赞美，还有对雪人的关心以及对雪人的美好祝愿，每一句话都表现出赠卡人纯真、美好的心灵。)
【字词全解】 ⑧ 屹(yì)屹立 岐(qí)岐黄
【段解】给雪人写贺卡表现了李小屹的童趣、童心、童真。
我寄出也接受过一些贺卡，这张却让人心动。我有点嫉妒⑨雪人，能收到李小屹这么恳挚的关爱⑩。【句解：“嫉妒”本来是贬义词，在文中贬义的色彩消失了，相反，突出了对人与人之间的同情和关爱的珍惜。)
【字词全解】
⑨[嫉妒(jí dù)]忌妒。 ⑩[关爱]关怀爱护。
第一部分(1—4)：写“我”无意中发现雪人怀里的贺卡，为写贺卡的孩子的美好心灵所打动。
我把贺卡放回雪人的襟怀(11)，只露(12)一点小角。回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的枉义。我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。【句解：“我”怕伤了孩子的感情，可以看出“我”是个感情丰富而细腻的人。】
【字词全解】
(11)[襟(jīn)怀]胸襟；胸怀。这里指雪人的胸脯。
(lòu)露头 (12)[露] (lù)露水
李小屹：真高兴得到你的贺卡，在无数冬天里面，从来没人送给我贺卡。你是我的好朋友!
祝愿：获得双百(13) 永远快乐! 【句解：“我”以雪人的名义给李小屹回贺卡，表达出“我”对孩子的真心祝福。】
【字词全解】
(13)[双百]指语文、数学的考试成绩均是满分。
【段解】“我”第一次回复贺卡，是被李小屹的行为感动，也是为了使李小屹的童心得到呵护和关怀。
我寄了出去，贺卡封面是圣诞老人驱策(14)雪橇(15)。几天里，我时不时看一眼雪人，李小屹是否会来?认识一下也好。【“我”为什么想认识一下李小屹?明确：“我”被李小屹的纯真、善良感动。】第三天，我看见雪人肩膀又插上一张贺卡，忙抽出来读。
【字词全解】
(14)[驱策]用鞋子赶。策，古代赶马的一个专用棍子，引为驱赶。 (15)[雪橇(qiāo)]用狗、鹿、马等拉着在冰雪上滑行的一种没有轮子的交通工具。
雪人：我收到你的贺卡高兴得跳了起来，咱们不是已经实现神话了吗? 【句解：表现了一颗善良的心感动了一颗童心，也表现了李小屹希望实现神话的心情。】但我的同学说这是假的。是假的吗?我爸说这是大人写的。请你告诉我这是不是真的。我也觉得你不会写贺卡，大人是谁?十万火急(16)告诉我 (15个惊叹号)你如果不方便，也可通知我同学王洋，电话621××l0。张弩电话684××77。
【字词全解】
(16)[十万火急]形容事情紧急到了极点。
祝愿：万事如意 心想事成(17)!【句解：贺卡上的内容表明李小屹真心希望这件事是个“神话”，虽然有同学说是假的，爸爸说是大人写的，就连李小屹自己也有些怀疑，但她那种渴望实现“神话”的心情表露无遗。)
【字词全解】
(17)[心想事成]心里所希望的事都能成功。是祝愿他人常用的词语。 我把贺卡放回去，生出别样(18)心情。 【句解：“我”的别样心情是不想破坏孩子的“梦”，是想让这个“梦”延续下去。】李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福，我也有过这样的年月。 【句解：相信神话的孩子，是对生活充满幻想与期待的孩子，他们相信生活的美好，所以是幸福的。】在这场游戏中，我应该小心而且罢手(19)了。尽管李小屹焦急(20)地期待回音。
【字词全解】
(18)[别样]另外的；其他的；不同一般的。 (19)[罢手]停止进行。 (20)[焦急]着急。
【段解】“我”是个善于呵护童心的人，为了保护孩子的幻想，“我”想退出这个游戏。
就在昨天，星期日的下午，雪人前站着一个女孩，背对着我家的窗。她装束臃肿(21)，胳膊都放不下来了。这必是李小屹。【句解：“我”对李小屹的观察，表现了“我”美好善良的心灵和对李小屹的关心与呵护。】她痴痴(22)地站在雪人边
上，不时捧雪拍在它身上。雪人桔子皮嘴唇依然鲜艳。【句解：“痴痴地”一词，表明李小屹非常想知道是谁给她回的贺卡，是雪人还是其他的人。】
【字词全解】
(21)[臃肿]过度肥胖，转动不灵。 (22)[痴痴]极度迷恋某人或某种事物。
【段解】李小屹在雪人旁边有所期盼，她盼望雪人能再给她回复贺卡。 我不忍心让李小屹就这么盼望(23)着，像骗了她。但我更不忍心破坏她的梦。【句解：“不忍心……更不忍心……”强调的是后面一个“不忍心”，“我”想让李小屹保留她童年的这个梦，让她的童年更丰富多彩。】不妨(24)让她惊讶着，在长成大人后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇(25)。【句解：说明在现在与将来的这段时间里，梦是一种幸福的体验。】
【字词全解】
(23)[盼望]殷切地期望。
(24)[不妨]表示可以这样做，没有什么妨碍。 (25)[奇遇]意外的、奇特的相逢或遇合(多指好的事)。
【段解】“我”不再回复贺卡，是不忍心破坏李小屹美丽的梦境，使她仍然感到神奇和幸福。
第二部分(5～9)：“我”以雪人的名义给李小屹回贺卡，虽然李小屹很想知道是谁给她写的贺卡，但是“我”为了使孩子拥有一个带“梦”的童年，退出了游戏。
一个带有秘密的童年是多么的幸福。
【段解】“带有秘密的童年”充满了童真童趣，使童年色彩斑斓，犹如一个童话的世界，这样的童年是幸福的。
第三部分(10)：感叹有秘密的童年最幸福。总结全文，点明主旨。
五、课堂检测
(2010·江西省)阅读下面的文章，回答后面的问题。
黄蜂筑巢