1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（将下列句子改为第三人称转述） ______________________________________________________________________ 2、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（把下面的反问句改为陈述句） _______________________________________________________________________ 3.天空中的小星星。（写成拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（把反问句改成陈述句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________＿＿＿＿＿。 六、课内阅读。 1. 按照原文内容填空。
交通信息的自动处理部分，能通过全球卫星（ ）系统 地面（ ）站 及汽车内的（ ）地图，确定你所处的地理位置和要到达的目的地；同时为你（ ）各条路线的（ ）、（ ）、气候条件等情况，帮你选择路面好、行车距离短且无交通（ ）的最佳行车路线。 2. 读课文，回答问题。
（1）.未来的智能汽车有哪些优点？
（2）.你想象中未来的智能汽车有哪些功能？
七、阅读后回答问题
高速磁悬浮列车
高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。作为一种新型的轨 道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”、“超低空飞机”的美誉。
高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达四百至五百五十公里，而且对环境
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影响较小，线路占地面积较小。磁场强度低，耗能较低。由于是抱在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，因此，乘坐平稳舒适，安全性非常高。
德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目可行性研究的协议。
上海磁浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运营通车。试运行中，磁浮列车单程行驶八分钟，行驶里程三十公里，达到设计最高时速四百三十公里的要求。 1、给带点字选择正确的读音，并打“√”。 （1）它不使用机械力。 (jia xia) （2）按飞机的防火标准配置设施。(zhǐ zhì)
（3）因此乘坐平稳舒适，安全性非常高。(ch?ng chang) 2、下面是多音字，比较后组词。
挑tiǎo( ) tiāo( ) 占zhàn( ) zhān( ) 强qiáng( ) jiàng( ) 要yāo( ) yào( ) 3、下面的字在构字上有相同之处，认真比较后再组词。
磁（ ） 耗（ ） 驶（ ） 环（ ） 慈（ ） 撬（ ） 使（ ） 坏（ ） 4、根据解释，从文中找出相应的词语写下来。 （1）最高的限度。 （2）美好的声誉。
（3）传递实物间磁力作用的场。 （4）配置布置。 （5）减损、消耗能量。
七、习作：认真回味其中的故事情节，加上自己的联想和想象写一篇科幻小故事。要写清楚事情的发展经过，题目自拟。
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第五单元同步测试
一、
看拼音、写词语。10分
duì wǔ bīng d?ng jiāng jūn a lia zēng yuán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） piáo pō sù yíng zǒng gōng hào zhào yīng xióng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词12分
奖（ ）栋（ ）任（ ）泳（ ）寂（ ）拔（ ） 将（ ）冻（ ）伍（ ）冰（ ）宿（ ）泼（ ） 林（ ）旅（ ）赏（ ）缓（ ）恶（ ）遭（ ） 淋（ ）派（ ）党（ ）援（ ）忘（ ）嘈（ ） 三、给下列生字填上不同的读音，并组词。12分
（ ）______ （ ）______ （ ）______ 号 奔 冲 （ ）______ （ ）______ （ ）______
（ ）______
（ ）______ （ ）______
将 恶 （ ）______ 淋 （ ）______ （ ）______ （ ）______
四、写出下列近义词10分
残酷--- 严峻--- 镇定--- 妄想--- 诡计--- 索性--- 疯狂--- 安详--- 单薄--- 击溃--- 五、修改病句。6分
1、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
改为：_________________________________________________________________
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2、下午，全校师生和少先队员去参观画展。
改为：_________________________________________________________________ 3、我估计他今天一定不会来参加会议了。
改为：_________________________________________________________________ 六、阅读片断，按要求做题。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 1．解释下列词语。
镇定： 安详： 2．判断下面的句子，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画（×） （1）萤火虫尾部的一粒发光的东西，好像挂着灯笼一样。（ ） （2）左手微微向前伸着，好像在向战友借火。（ ） 3．填空。
老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他 ；他的神态十分镇定、安详，说明他 ；破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他 。 七、阅读欢乐谷。
邓政委的棉衣
1947年8月，大别山已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万人仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说 ○我们没什么○要是把政委冻坏了○还怎么指挥我们打仗○于是便聚在一起○专门为邓小平同志做了一套新棉衣○
第二天，警卫员抱着这套新棉衣走进政委的小屋，他看见政委正伏在桌子上聚精
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会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到警卫员抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么回事。警卫员说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢？难道你们没看到大家穿的和我一样单薄吗？棉衣破了可以补一补再穿嘛！”他看到警卫员左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又太单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行！这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步用手指了指门，命令似的说：“就这样吧！”然后又坐下来继续工作了。
邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。 1.给第一自然段的○里加上标点。 2.结合句子的意思解释加点的词。
（1）.邓小平政委和十几万人仍穿着单薄的旧棉衣。单薄： _________________________
（2）.小万年龄小，身体又单薄。单薄： ___________________________________ 3.这篇短文是按 顺序记叙的。
4.用“ ”画出表现邓政委大公无私、关心同志的语句。 5.从这篇文章中，你能看出邓政委是一个什么样的人？
八、习作：缩写《丰碑》一文，要求：保持原文基本内容和主旨，把原文浓缩成篇幅短小、内容精悍的文章。字数要在260字左右。
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