八年级下册 名著导读《傅雷家书》练习
一、名著填空。
1、傅雷先生是一位严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
2、《傅雷家书》中父亲与儿子论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
3、被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家书》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 4、《傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。
5、《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物 )”.
6、傅雷是我国著名文学( 翻译 )家、文艺( 评论 )家。 他翻译的作品达（ 34 ）部，他从20世纪30年代起就致力于（ 法国 ）文学的译介工作 7、《傅雷家书》是傅雷写给( 傅聪)的.
8、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186 )封书信，最长的一封七千多字。
9、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：( 傅聪 )——著名钢琴大师；( 傅敏 )——英语特级教师。
10、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（ 傅聪 ）（ 傅敏）的家信摘编。写信时间为（ １９５４ ）年至（ １９６６ ）年六月。
11.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（ 学问 ）第一（ 艺术 ）第一( 真理 )第一。
12、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为
（ 人 ） ，次为（ 艺术家），再为（音乐家 ），终为（ 钢琴家 ）。 13、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（ 思想 ）、（ 道德 ）、（ 情操 ）和（ 传统文化修养 ）方面的教育，同样时刻关注着他们的（ 起居 ）、（ 饮食 ）、（冷暖 ）、（ 开支 ）等日常生活以及（ 婚姻家庭 ）生活的每一个细枝末节。
14、（ 杰维茨基 ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
15、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（ ）及（ 《实践论》 ）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
16、真的，巴尔扎克说得好：（有些罪过只能补赎，不能洗刷! ）。
17、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器 ）的危险。
18、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（ 没穷尽没终点的马拉松赛跑）。
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19、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊博）、（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
20、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）
21、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（ 元气 ），在长里看还是（ 占便宜 ）的。
22、关于感情问题，无论如何要（ 克制），以（前途）为重，以（健康）为重。 23、年轻人往往（高估）自己。
24、傅雷教导儿子待人要（谦虚）、做事要（得体）、礼仪要（气馁）、遇困境不（骄傲）
二、名著选择
1、傅雷的儿子是（ AC ） A、傅聪 B、傅作义 C、傅敏 2、傅雷是一个（ A ）的父亲。
A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲 3、《傅雷家书》凝聚着对（ A ）的爱 A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子 4、傅雷的长子是（ B ） A、傅敏 B、傅聪 C、傅震
5、傅雷通过（ C ）方式，对儿子的生活和艺术进行指导 A、当面教诲 B、电话 C、书信
6、傅雷对儿子的指导，都像（ A ）一样提出建议和意见 A、良师益友 B、老师 C、好朋友
7、这两封家书，是针对儿子（ A ）时而写的
A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好 8、写第一封家书的目的是（ B ）
A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉 9、写第二封信的目的是（ B ）
A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独 10、可以概括第一封信的主题词是（ C ） A、开心 B、努力 C、坚强
11、可以概括第一封信的主题词是（ D ） A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁 12、傅雷希望儿子成为（ C ）的人
A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误 13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ C ） A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话 14、傅雷教育儿子的信条是（ C ）
A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家
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15、傅雷用（ C ）来指导儿子的艺术修养 A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式 16、傅雷翻译过的作品有（ ABC ）
A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台 17、这本书是一部（A ）
A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔 18、傅聪最后成为了（ B ）大师 A、翻译 B、钢琴 C、书法 19、傅雷是我国著名的（ A ） A、翻译 B、钢琴 C、书法
20、傅雷教育儿子要做一个（A ）的艺术家 A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛 21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ A）
A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活
22、傅雷教育儿子待人要（ ），做事要（ ）( A ) A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意
23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ C ）的忠诚 A、爱情 B、朋友、 C、文学 24、傅雷说，他最不赞成（ A ）
A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事 25、《傅雷家书》是傅雷写给（ A ） A、傅聪 B、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（ B ） A、情怀 B、思想 C、情商
27、傅雷说，人总得常常（ ）自己，不（ ）就解决不了问题( B ) A、放纵 B、强迫 C、教育
28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（ A ） A、艺术 B、书籍 C、书法 29、（A ）是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界
30、人一辈子都在（ A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水 A、高潮——低潮 B、平常 C、烦恼
三、名著阅读。
1．我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你将有关子女教育方面的名著《傅雷家书》向父母推荐，并说明推荐理由。(不超过60字)
推荐理由： 《傅雷家书》这本书的作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。
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2．阅读下面选段，完成下列各题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色.
3．阅读下面选段，完成下列各题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
(1)傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了教导？ 日常生活，文明礼仪，习惯养成。
(2)怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。
内因：①加强学习，认识教养的重要；②从日常生活小事做起；③持之以恒。 外因：家长老师的鼓励督促。
4．阅读下面选段，完成下列各题。 1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会??
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣??
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了??
(《傅雷家书》节选)
(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪的，“书”指的是信。 (2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱，也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
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