8、平分生命
男孩与妹妹相依为命。父母早逝。她是他唯一的亲人。所以男孩子爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次落在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但是医院的血太贵,男孩没钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹会死去。
作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妹妹的血型相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血的疼痛。10岁的他经过一番思考,终于点了点头抽血时,男孩很安静,只是向邻上的妹妹微笑。抽血完毕,男孩用颤抖的声音问:?医生,我还能活多长时间??
医生想笑男孩的无知,他以为输血会失去生命,但转念又被男孩的勇敢震撼了。在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。?放心吧,你不会死,能活到100岁。?医生充满爱心地回答男孩很兴奋,又挽起了胳膊,郑重其事地说:?那把我的一．．．．半血给妹妹吧我们两个每人能活50年!? 【问题】
1.用文中加点的词语写句子。
郑重其事：（ ） 2.第一次给妹妹输血时,男孩是怎样想的呢?
3.小男孩是怎样理解?平分生命?的?用?-----?画出相关的句子
9、打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。快到这景点的时候,雨下大了,我们只好在大树下躲雨。躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。开始还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,着家常衣服,
又不像。问她是做啥的,她的声音很低,断断续续地说是带路的带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀！
雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜市场上的又一个?摊位?。能肯定她是带路的了,所以我们直接问她今天带过几个人了。她说带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个?带路族?。但这?带路族?的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着?带路歌?去带路。我来给她俩写个?带路歌?吧。
?啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家走小道,抄近路,上山的小道在我脚下只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。?
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们的生意很有可能兴旺起来呢! 【问题】
1.从文中找出一处比喻句,用?-----?画出。这句话把（ ）比作了（ ）。
2.联系上下文,说说?因地制宜?的意思
?因地?是指————————————，?制宜?是指——————————————————
3.文中说两位女孩很?木讷?,理由是————————————联系上下文来看,?木讷?这个词可以理解为—————————— ——————————————————————————。 4.从文中的叙述和描写中,你体会到给?我们撑伞的女孩是怎样的人?
——————————————————————————————