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六年级音乐教学计划
一、教学目标：
1 能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。 2 通过学习培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱音乐及体验音乐所带来的快乐。
3 了解民族音乐，激起学生对传统音乐的兴趣。
4 通过教材中对中外著名的音乐家的介绍，在了解祖国文化的同时，理解和尊重其他国家的文化。
5、了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。
6.能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。 二 教学重点、难点：
教学重点：1.能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。
2.了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。
3.能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。
4.学会欣赏中国传统音乐，了解其特点。 教学难点：1.视唱的训练，模仿音乐编曲。
2.对附点节奏的感受和掌握。
3.提高学生的欣赏能力也是教学的重难点
三.学生情况分析
六年级的同学相对有一定的音乐知识和能力的储备。因此，从音乐教学的角度来看，其音乐学习领域有必要拓宽，接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁.音乐表演形式.音乐常识也需要增加内容。在教学方式上，需要用生动活泼和富于艺术魅力的形式，贴近他们的升华来激发培养以及发展他们的兴趣。 四.具体措施
1 认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作。 2 创设情境，营造氛围，充分调动学生的积极性。
1 3收集学生感兴趣的音像材料，提供给学生欣赏，提高学生的学习兴趣。 4.以学生为主体，充分发挥学生们的表演才能培养学生想象力。
5. 注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团体协作能力及创新能力。 6. 定期给学生提供平台，给他们自我展示的机会，增强学生的自信心。 五.课程安排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
内容 祖国像妈妈一样 土家儿童迎客歌 敲手鼓的小巴郎 党的关怀亲亲的哩 月光 小纸船的梦 编花篮 撒尼少年跳月来 快乐的小队 歌剧欣赏 彼得与狼 彼得与狼 送你一张贺年卡 踏雪寻梅 彩云追月 音乐活动 期末测试 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 祖国像妈妈一样 教学目标： 2 1. 演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 2. 巩固上个学习所学的歌曲，继续培养学生的视唱的能力。 3. 欣赏《北京喜讯到边寨》，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。 4. 在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力。 教学重点： 1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 2.欣赏《北京喜讯到边寨》，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。 3.在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力。 教学难点： 1、学生视唱新谱 2、提高他们对乐曲的分段听辨能力。 课时安排： 二课时 第一课时 教学目标： 1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 2.巩固上个学习所学的歌曲，继续培养学生的视唱的能力。 教学重点： 1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 3 教学难点： 1.学生视唱新谱 教学准备： 电子琴 教学过程： 一、组织教学 1. 听音乐走进教室 2. 师生问好 二、复习导入 师：很高兴，又和同学见面了。我们来玩两个小游戏。 三、歌曲接龙 师：经过了一个暑假，还记得上个学期我们学的歌吗？（生） 1. 师唱生接 2. 生唱师接 3. 小组接唱 四 旋律视唱 师：大家都掌握得不错。现在我手上有三张旋律，每组抽一张，给大家5分钟时间，看看哪一组最先唱好！ 1.生自由练习 2教师检验，指导视唱方法 师：刚才我们视唱的这几首是我国有名的民歌小调。 五、新歌学唱 师：同学们，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？ （出示图片，学生讨论） 师：这些美丽的景观都是咱们祖国妈妈的，今天我一起来学唱《祖国像妈妈一样》。 1、同学们闭眼聆听，教师范唱 师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的4 感情来演唱这首歌呢？ 2、同学们交流讨论回答（深情地） 师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？ 3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱 4、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱 5、师生有感情地朗诵歌词。 6、学唱歌曲《祖国像妈妈一样》。 7. 师生接龙 四、参与表现： 师：刚才同学们刚才一个个唱得都感情饱满，声情并茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下这首歌好吗？ 1、引导学生有感情地演唱歌曲。 2、请同学们上来表演。 六、小结 师：希望大家在祖国妈妈的爱护下健康快乐的成长。 下课 第二课时 教学目标： 5