2018年湖北省随州市中考物理试题及参考答案(word解析版)(2)

2018-12-11 21:23

17.(4分)一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”,物理小组连接了如图甲的实物电路。

(1)若要求实验中将滑片P左滑灯泡变亮,将导线Q端(用笔画线代表导线)与变阻器的某个接线柱连接起来;

(2)将连接好的该实物电路的电路图画在虚线框(图乙)中;

(3)该小组在某次测量中电流表指针所指位置(局部放大)如图丙,则读数是: ; (4)该小组记录了许多组电压U、电流I对应数据,然后画出小灯泡灯丝的U-I曲线,图丁中符合实际的是 。

18.(4分)在探究杠杆平衡条件的实验中(每个钩码的重力均为G,杠杆上每格长度均为a)

(1)如图甲所示,实验前杠杆右端下沉,则可以将左端的平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置平衡;

(2)如果张三同学面对甲图状况,没有调水平平衡就匆忙进行乙图实验(弹簧测力计的挂钩钩在4格处),杠杆虽然此时水平平衡,但可以判断:2G?3a F1?4a(选填“大于或“小于”或“等于”,F1是弹簧测力计的示数);

(3)面对甲图状况,李四同学按正确的操作将杠杆调至水平平衡后,进行丙图实验,李四同学将弹簧测力计的圆环用细线系在杠杆上的4格处,向下拉钩,杠杆水平平衡时弹簧测力计示数为F2,已知弹簧测力计“圆环连同金属外壳”的重力为G0,则2G?3a= [选填“F2?4a”或“(F2+G0)?4a”或“(F2-G0)?4a”]。

(4)王五同学将甲图状况调节成水平平衡后,进行丁图实验(两弹簧测力计不同时使用,测力计挂

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钩钩在4格处),①将弹簧测力计向右下方向拉,示数为F3,力与水平方向成θ角,杠杆水平平衡; ②将该弹簧测力计的方向改为向左下方拉,示数为F4,力与水平方向成β角,杠杆水平平衡。若F3>F4,则 θ β(选填“>”或“=”或“<”)。

19.(6分)某种智能型电饭锅,如图甲所示,有加热、保温、断电的功能。内部简化的电路如图乙所示,开关S可根据设定在“1”、“2”、“3”挡之间自动转换,某次煮饭时电功率与时间的关系如图丙所示。

求:(1)电阻R1的阻值;

(2)此次煮饭产生的总热量如果用来烧水,其中80%热量被水吸收,则能将初温是20℃,多少质量的水烧开[在一个标准大气压下,水的比热容c水=4.2×103J/(kg?℃),计算结果保留2位小数]。 20.(8分)某实验员为了探究“向水中释放潜水装置的有关规律”,他建立了如图甲所示的理想模型。由复合材料制成的圆柱体A悬挂在动滑轮下面,一根绳子通过某种绕法(未画出)将定滑轮、动滑轮组成滑轮组,绳子的一端握在实验员手中。实验员通过缓慢释放绳子,使物4体A在空中下降,然逐渐进入水中。实验时,物体A下表面向下移动的距离为x,实验员手拉绳子的力F与x的关系如图乙所示,已知圆柱体A的密度ρA=2×103kg/m3,底面积S=0.09m2,高H=1m;不计动滑自重,不计绳重和滑轮组各处摩擦。ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg,实验员的质量约为70kg。 (1)求A物体的重力G;

(2)通过计算猜想滑轮组中的绳子的绕法在图甲中画出一种绕法(滑轮不一定都用上): (3)计算出图乙中Fx的数值,并推算当物体A浸入水中0.4m深时,实验员对绳子的拉力F。

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参考答案与解析

一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共30分)

1.初中物理中我们学习了很多物理量的单位,有些单位是用物理学家的名字来命名的,下列物理量、单位、物理学家成果对应错误的一项是( ) A.力的单位是牛顿,万有引力的提出是牛顿的重要成果

B.电阻的单位是欧姆,揭示电流与电压和电阻之间的关系是欧姆的重要成果 C.电热的单位是焦耳,焦耳得出了电流通过导体发热与电流、电阻和时间的关系

D.压强的单位是帕斯卡,帕斯卡首先发现了浸在液体中的物体,受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力

【知识考点】物理量的单位及单位换算.

【思路分析】各个物理量都有自己的国际单位;许多单位采用了物理学家的名字。

【解答过程】解:A、力的单位是牛顿,万有引力的提出是牛顿的重要成果,符合实际;故A对应正确;

B、电阻的单位是欧姆,揭示电流与电压和电阻之间的关系是欧姆的重要成果,符合实际;故B对应正确;

C、电热的单位是焦耳,焦耳得出了电流通过导体发热与电流、电阻和时间的关系,符合实际;故C对应正确;

D、压强的单位是帕斯卡,帕斯卡在液体压强方面做出贡献;阿基米德首先发现了浸在液体中的物体,受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力;故D对应错误; 故选:D。

【总结归纳】物理学中各个物理量都有自己的单位,不要将单位相互混淆;同时对物理学家的贡献要有所了解。

2.2018年随州地区的第一场雪来得特別大,大地披上了银装,孩子们在雪地上打雪仗,好不热闹(如图所示),同时明显感觉到欢笑声比平时要小下面关于雪地里的声现象说法中正确的是( )

A.雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的 B.我们能区分不同孩子的声音,主要是他们音色不同 C.松散雪地增强了声波的反射

D.根据雪地的声音现象,剧院的四壁应做得光滑

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