思想道德修养与法律基础
(2015年修订版)
课后学习思考题
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 ............................................................................................................................... 1 一、 大学生应如何尽快适应大学新生活？(P1-6) ..................................................................................................... 1 二、 如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？(P8) ............................................................. 1 三、 为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？(P11) ....................................................................... 1 四、 如何认识学习本课程的重要意义和基本方法？(P13-15) ................................................................................. 1 第一章追求远大理想坚定崇高信念 ............................................................................................................................ 1 一、 谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。(P19-21) ................................................................................. 1 二、 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？(P32-33) ............................................................. 2 三、 结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命中大学生肩负的责任。(P34-35) .......... 2 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 ............................................................................................................................ 2 一、 二、 三、 四、
中国精神的主要内容是什么？(P39)如何弘扬中国精神？(P42) .................................................................. 2 在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？(P48-50) ...................................................................... 3 新时期的爱国主义有哪些主要内容？(P48)如何做一个忠诚的爱国者？(P52-57)..................................... 3 结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。(P60-63) .............................................. 3
第三章领悟人生真谛创造人生价值 ............................................................................................................................ 3 一、 大学生应该确立怎样的人生目的？(P67-68) .................................................................................................. 3 二、 人生态度与人生观是什么关系？(P68-69)如何端正人生态度？(P69-70) .................................................. 4 三、 怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？(P77) .................................................................................... 4 第四章注重道德传承加强道德实践 ............................................................................................................................ 4 一、 二、 三、 四、
道德的本质,功能和作用是什么？(P93-95) .................................................................................................... 4 中华传统美德的基本精神体现在哪里？(P97-100) ........................................................................................ 5 谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。(P108-109) ........................... 5 结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。(P113-115) ....................... 5
第五章遵守道德规范锤炼高尚品德 ............................................................................................................................ 6 一、 二、 三、 四、
联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？(P121) .......................................................................... 6 大学生应该树立怎样的择业观和创业观？(P125-127) .................................................................................. 6 如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？(P129-132) .................................................................................. 6 谈谈如何加强个人道德修养？(P137-139) ...................................................................................................... 6
第六章学习宪法法律建设法制体系 ............................................................................................................................ 7 一、 二、 三、 四、 五、
如何认识法律的特征？(P144-145) .................................................................................................................. 7 如何认识我国社会主义法律的作用？(P149-150) .......................................................................................... 7 如何理解我国宪法的基本原则？(P153-155) .................................................................................................. 7 中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？(P158-164) ...................................................................... 8 中国特色社会主义法治体系包括哪些内容？(P165-167) .............................................................................. 8
第七章树立法治观念尊重法律权威 ............................................................................................................................ 8 一、 二、 三、 四、
如何正确理解社会主义法治观念？(P171-177) .............................................................................................. 8 中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么？(P171-173) ...................................................................... 9 如何正确理解法治思维？(P178-184) .............................................................................................................. 9 联系实际谈谈如何维护法律权威。(P184-188)（主要列举知识点，自己联系实际） ............................. 10
第八章行使法律权利履行法律义务 ........................................................................................................................... 11 一、 二、 三、 四、 五、
如何理解法律权利和人权的关系？(P193-194) ............................................................................................ 11 如何认识法律权利与法律义务的关系？(P196-198) .................................................................................... 11 我国宪法法律规定的公民权利有何特点？(P191-193) ................................................................................ 11 我国公民享有哪些政治权利？(P198-204) .................................................................................................... 11 当权利受到侵犯时如何依法维权？（书上没有具体答案，自己网上找） ................................................ 11
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、大学生应如何尽快适应大学新生活？(P1-6)
1．认识与适应大学生活
（认识——大学是知识的海洋、大学有教书育人的良师、大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。与中学生活相比，大学生活在学习要求、生活环境和社会活动等方面发生了显著的变化）
（适应——树立自立自强自信自律的生活意识、提高明辨是非善恶的能力、虚心求教，细心体察、大胆实践，积累生活经验） 2．更新学习理念。（自主、全面、创新、合作、终身学习理念） 3．确立成才目标。（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现）
二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？(P8)
1．思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
2．良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
3．良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。
三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？(P11)
1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑； 2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力； 3．引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法？(P13-15)
1．重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
2．基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用(知行统一)。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。(P19-21)
1. 理想信念指引奋斗目标。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的
理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。
2. 理想信念提供前进动力。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，这些问题的解决，都需
要有一个总的原则和目标，这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身。
3. 理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为
国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
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二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？(P32-33)
1. 个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的
种种向往和追求；
2. 社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标； 3. 个人理想与社会理想有机地联系在一起，二者相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约； 4. 社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人，实现理想的实践活动在社会中进行，正确的个人
理想从根本上说是由正确的社会理想规定的。同时，个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础；
5. 社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的，而是
建立在众人个人理想的基础之上。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力，并体现在个人理想的具体实践中。 三、结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命中大学生肩负的责任。(P34-35)
1. 立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼量，
不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。
2. 立志做大事。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人
命运与国家和人民的命运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
3. 立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路
是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。伟大出自平凡，社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 一、 中国精神的主要内容是什么？(P39)如何弘扬中国精神？(P42)
1． 以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
2． 民族精神的基本内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族
精神。
3． 时代精神体现为以改革创新为核心的突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念；不甘落后、奋勇
争先、追求进步的责任感与使命感；坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。 4． 中国精神是民族精神和时代精神的统一。
1． 做忠诚的爱国者（具体见下三（二）题） 2． 做改革创新的实践者（具体见下四题）
3． 大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族
精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。
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二、 在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？(P48-50)
1． 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。作为中华儿女，都可以以自己的方式报效祖
国。经济全球化消除了众多障碍和阻隔，为报效祖国开辟了更多的渠道和更大的空间；
2． 科学没有国界，但科学家有祖国。科学无国界，但科学事业的发展与科学家的命运都与自己的祖国
有密切的关系；科学知识无国界，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。当今世界综合国力的竞争主要表现为科技的竞争和人才的竞争；
3． 经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。在参与经济全球化的过
程中，一定要保持清醒的认识，既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情坚持和发展自己的政治制度和民族文化。 三、 新时期的爱国主义有哪些主要内容？(P48)如何做一个忠诚的爱国者？(P52-57)
(一)在经济全球化条件下，必须继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，把维护祖国统一放在突出位置，献身于中国特色社会主义伟大事业。 (二)做忠诚的爱国者：
1． 推进祖国统一：坚持一个中国原则，推进两岸合作交流，促进两岸同胞团结奋斗，反对“台独”分
裂图谋；
2． 促进民族团结；
3． 增强国家安全意识：确立总体国家安全观，增强国防意识，履行维护国家安全的义务 4． 高扬爱国主义的旗帜，做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行，为国家和民族作出应有的贡献。 四、 结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。(P60-63)
做改革创新的实践者：
1． 树立改革创新的自觉意识：突破陈规陋习的自觉意识，大胆探索未知领域的信心和勇气，以创新创
造为目标的志向；
2． 培养改革创新的责任感；
3． 增强改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识-基础，培养创新型思维方式-前提，积极投身实践
-关键。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 一、 大学生应该确立怎样的人生目的？(P67-68)
1． 人生目的决定人生道路。正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前
进。
2． 人生目的决定人生态度。正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度，正确对待人生道路上的坎
坷。
3． 人生目的决定人生价值标准。正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中
尽心尽力尽责。
4． 人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向。高尚的人生目的集中体现了人生的真、善、美。
大学生应认真学习科学理论，努力提高明辨是非、善恶、美丑的能力，自觉追求崇高的人生目的，在服务人民和奉献社会的实践中实现有意义的人生。
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