社区教育各项制度
一、会议制度
1、镇社区教育中心每年召开1—2次各村、企事业社区工作会议，讨论审定年度社区工作计划、硬件建设、教育管理、重大活动等事项；听取各社区开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。
2、要坚持民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。
3、镇社区教育中心校的成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成教育培训任务。
4、镇社区教育办公室每季度召开一次协调会议，听取各村社区以及企事业社区工作汇报，布置下季度工作安排。 5、镇社区教育办公室每半年召开一次社区教育专职干部、教师会，听取工作情况及总结交流经验，布置检查工作。 6、镇社区教育办公室工作领导小组每月召开一次会议，总结分析社区教育工作情况，研究安排下月工作。
二、教研活动制度
1、联系教学实际，搞好经常性的教学研讨活动。
2、坚持教育者先受教育原则，不定期组织教员的理论学习，
开展学术交流。
3、采取走出去、请进来等形式，及时总结、交流教学经验，不断改进教学方法，提高教育质量。
三、考核奖励制度
1、镇政府将社区教育工作纳入部门目标管理和岗位职责，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。 2、社区教育委员会每年进行一次全面总结评比，对在社区教育工作中涌现出的先进单位和个人给予表彰和奖励。
四、教学管理制度
1、社区教育中心和社区学习点的办学活动，有偿与无偿相结合，不以赢利为目的。
2、各级办学均要以提高社区居民综合素质，创建学习型社区为宗旨，根据社区居民的需求设置教学内容。
3、所有培训班开班前，必须有教学大纲、教学计划和详细的课程师资安排表。各社区办学点在培训班开班前要把教学大纲、计划等上报社区教育中心，批准后方可实施。
4、所有收费的培训要严格执行有关部门规定的收费标准，出具正规发票，不得擅自提高收费标准违规操作。 5、培训班所聘教师要确有专长，能胜任教学任务，对长期聘用的专业教师要建立监督、检查、评价机制。
6、各期培训班除上课教师外，要配备一名专职管理人员，负责对学员的管理及其他协调工作。
7、所有培训班要以质量为生命，讲求实效。专业技能培训要注重学员实际操作能力训练。
8、培训结束，要组织相应的考试，根据学员的出勤情况、考试成绩颁发结业证书或相关的技术等级证书。
五、电子阅览室管理制度
社区教育中心建立的电子网络阅览室，是用于我镇广大农民群众以及居民等提供互联网上网浏览、查阅和阅读的非营业性社区服务。为了充分利用好本电子阅览室，故制定本制度。 1、进入电子阅览室的人员应自觉遵守国家的法规，自觉抵制不道德的行为；禁止登录不健2、进入电子阅览室不得高声喧哗，应保持室内安静，保持室内卫生整洁，不在室内吸烟、进食。不许把易燃易爆物品带入电子阅览室。 3、自觉爱护室内的所有设备，规范操作。不得随意移动、拆卸电脑设施。不随意下载或转发无关的资料等，管理人员有权删除不按要求存放的文件和上机过程中产生的垃圾文
件。
4、使用过程中若发现电脑设备出现异常现象，应立即停止使用，并向管理员报告。电脑使用完毕，要按程序及时关好主机，切断电源方能离开。
5、严禁未成年人进入本室上网。若有特殊情况须请示社区教育中心领导。
6、认真做好设备的日常维护工作，保证设备的正常运行。 7、不论任何人，非正常使用造成损失，都要追究责任，加倍赔偿。
社区教育工作制度
一、宣传贯彻国家政策和国家的法律、法规。
二、充分利用社区教育资源有计划、有安排开展多个项目以上内容的教育活动。
三、做好每周板报栏内容的更新。
四、对辖区内青少年、妇女、老人分别开展各种不同形式的培训教育。
五、制定社区教育发展计划并组织实施。
六、推进社区内社区教育管理、队伍建设、基地建设。 七、充分利用、拓展和开发社区教育资源的整合工作。 八、针对社区不同公民的教育需求组织开展培训工作。
九、加强反封建迷信，反伪科学活动，开展科普宣传教育活动。
十、建立健全社区教育各种档案 。
社区教育组织管理制度
一、 镇政府建立镇社区教育委员会，镇长为主任，分管教育的党群书记、副镇长为副主任，辖区有关单位及镇有关部门负责人为委员，负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导，并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。
二、镇社区教育管理办公室设在社区教育中心，由镇政府明确一名社区教育管理办公室主任。办公室负责贯彻实施社区教育委员会的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全镇社区教育工作。
三、 根据本镇实际建立社区教育中心。社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类学历教育和技术技能培训，并对村、企业的成人文化技术学校和社区市民学校进行指导、协调和组织评估。
四、村、辖区的企事业单位和社区，都要建立社区教育工作组织机构，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。
五、社区教育实行属地管理，镇区由社区教育中心负责统筹