A.询问调查法 B.采访法 C.实验法 D.观察法 E.个别深度访谈 14.询问调查法主要有（ ）。
A.邮寄调查 B.电话调查 C.访问调查 D.开座谈会 E.个别深度访谈 15.数据按照计量尺度分为（ ）。
A.分类数据 B.截面数据 C.顺序数据 D.观测数据 E.数值型数据
16.下面哪些现象适宜采用非全面调查（ ）
A.企业经营管理中出现的新问题 B.某型号日光灯耐用时数检查 C.一个地区新增加的人口数 D.某地区森林的木材积蓄量 E.一个地区的死亡人口数
17.下面属于描述统计方法的是（ ）。 A.画出一个班考试分数的茎叶图
B.学生的生活费支出分成400元以下、400元～500元、500元～600元、600元以上，列出每一组的人数
C.随机抽取2000个家庭计算出它们的平均收入
D.随机抽取2000个家庭，根据2000个家庭的平均收入估计该地区家庭的平均收入
E.一项研究认为某药物对癌症的治愈率达98%，验证该说法正确与否所用的统计方法
三、判断题（每题1分，共9分）
1.报告单位可以是人、企事业单位，也可以是物。（ ）
2.在统计调查中，调查单位和报告单位两者通常是一致的，但有时也是不一致的。（ ）
3.全面调查只适用于有限总体的调查。（ ） 4.离散变量的数值包括整数和小数。（ ）
5.三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。（ ）
6.对某地区银行职工情况进行调查时，银行的每个职工是统计总体。（ ）
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7.调查方案的首要问题是确定调查对象。 （ ）
8.统计调查人员以调查表或有关材料为依据，逐项向调查者询问有关情况，并将答案记录下来的统计资料调查方法是直接观察法。（ ） 9.在任何调查中都有可能出现登记性误差。（ ） 四、简述题（每题7分，共35分）
1.简述参数和统计量的概念及两者的区别。 2.简述统计数据的类型及预处理。 3.简述普查和抽样调查的特点。 4.统计数据的具体收集方法有哪些？ 5.变量可分为哪几类？
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专业 姓名 学号 成绩
《统计学》第二章练习题
一、单项选择题（每题1分，共12分）
1.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其相邻组的组中值为480，则末组的组中值为（ ）。
A.520 B.510 C.500 D.490
2.统计分组时，若某变量值刚好等于相邻两组上下限数值时（ ）。 A.将此数值归入数值大的组 B.将此数值归入数值小的组 C.归入这两组中任意一组均可 D.另立一组
3.某企业职工的工资分为四组：800元以下；800——1000元；1000——1500元；1500元以上，则1500元以上的这组组中值应为（ ）。
A.1500元 B.1600元 C.1750元 D.2000元 4.统计表的形式应该是（ ）。
A.上下不封顶，左右不开口 B.上下要封顶，左右要开口 C.上下要封顶，左右不开口 D.上下不封顶，左右要开口
5.在2008年8月北京举办的第29届奥运会上，中国体育代表团共获得51枚金牌，占中国队获得奖牌总数的51%。这里的“51%”是（ ）。 A.平均数 B.频数 C.比例 D.比率
6.某地区2008年新生婴儿中，男性婴儿为25万，女性婴儿为20万。男性婴儿与女性婴儿的人数之比为1.25：1，这个数值属于（ ）。 A.比例 B.比率 C.频数 D.平均数
7.在2008年8月北京举办的第29届奥运会上，中国体育代表团共获得51枚金牌、银牌21枚、铜牌28枚，要描述中国队获得奖牌的构成状况，适宜的图形是（ ）。
A.条形图 B.饼图 C.茎叶图 D.雷达图
8.某集团公司下属5个子公司。集团公司想比较5个子公司在总生产成本、销售收入、销售人员数、公司所在地的居民收入水平这4项指标的差异和相似程度，适宜采用的图形是（ ）。
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A.帕累托图 B.环形图 C.散点图 D.雷达图
9.某大学的教学管理人员想分析经济管理类专业的学生统计学的考试分数与数学考试分数之间是否存在某种关系，应该选择的描述图形是（ ）。 A.散点图 B.条形图 C.饼图 D.箱线图
10.随机抽取500个消费者的随机样本，得到他们每月的消费支出数据。研究者想观察这500个消费者生活费支出的分布状况，应该选择的描述图形是（ ）。 A.条形图 B.帕累托图 C.直方图 D.雷达图
11.某企业职工按工资水平分为4组：500元以下；500—600元；600—700元；700元以上。第一组和第四组的组中值分别是（ ）。 A.450元和750元 B.500元和700元 C.400元和800元 D.500元和750元
12.按连续变量分组，第一组55—65；第二组65—75；第三组75—85；第四组85以上。则数据（ ）。
A.65在第一组 B.75在第二组 C.75在第三组 D.85在第三组 二、多项选择题（每题2分，共6分） 1.在组距数列中，组中值是（ ）。
A.上限和下限之间的中点数值 B.用来代表各组变量值的平均水平 C.在开放式分组中无法确定
D.在开放式分组中，可以参照相邻组的组距来确定 E.就是组平均数 2.统计表是表现统计资料最常用的形式，从构成形式上看，它一般包括（ ） A.总标题 B.横行标题 C.纵栏标题 D.计量单位 E.指标数值 3.设有某班学生考试成绩如下： 考分（分） 50—60 人数 2 60—70 7 70—80 11 80—90 12 90—100 8 合计 40 这是（ ）。
A.分组数据 B.组距数列 C.等距数列 D.异距数列 E.变量数列 三、判断题（每题1分，共2分）
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1.直方图适合显示分类数据次数分布。 ( )
2.条形图适合显示数值型数据的次数分布。 ( ) 四、简述题（每题6分，共30分）
1.从应用的数据类型、画图及作用三方面谈谈你对箱线图的认识。 2.简述分类数据、顺序数据和数值型数据的显示。 3.简述饼图和环形图的区别。 4.鉴别图表优劣的准则有哪些？ 5.简述直方图和条形图的区别。 五、计算题（每题10分，共50分） 1.某班40名学生统计学考试成绩分别为：
68 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 58 81 54 79 76 95 76 71 60 90 65 76 72 76 85 89 92
64 57 83 81 78 77 72 61 70 81 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。
要求：（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，编制频数分布表。
（2）绘制直方图、茎叶图和箱线图。 2.P58-2.2、2.3、2.11、2.14
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