体育绘图复习资料 (李丽熔2015.01.15)
1、体育绘图的内容 （简答或填空）
体育动作图：用线条符号来表示动作
体育教学组织图（教学程序和组织形式） 基本体操图：表现队列队形变化和调动
体育场地器械简图：表示场地器材的方位和使用 2、体育绘图的作用 （简答题）
帮助理解动作要领 有助提高教学质量 便于教师编写教案 便于开展科研工作 3、体育动作简图的特点:简单易学，有一定表现力 4、体育绘图的学习方法（简答题）
①熟悉动作： 熟悉正确的动作结构，以及身体各部位的位置，并在大脑中形成
映像，才能正确表达动作。
②掌握理论
懂得人体比例及外形结构，才能画出匀称人体，准确表现动作和神韵。 懂得绘画透视的基本知识，掌握变形规律，才能表现复杂的动作，增加立体感。 ③坚持多练 方法：临摹、写生、相像与自创。
眼、脑、手协调配合，提高手、笔的控制能力。
第一节 人体及其动作的比例关系
1、人体各部分的比例：不同人种、体型、性别、年龄的比例差别
欧洲人8 亚洲人7.5 胖者腰宽2.5-3 儿童 4
2、单线图的人体比例：以1个头长为单位 （ 会考填空） 身高：8 肩宽：1.5~2 腰宽：1 髋宽：1．5
颈长：0．5，不画出来
躯干长：2．5，肩至髋。其中肩至腰1．5，腰至髋1。 手臂长：3．4，其中上臂1．4，前臂1．2，手0．8。 腿长：4，股骨大转子至脚底。
其他：两臂侧平举8。站立时，两臂下垂，肘关节平腰，手下垂至大腿中部。 2、人体常用动作比例关系 （ 会考填空） 立正臂上举：10
立正、稍息、两脚开立：8 大分立：7．5
半蹲、弓步：6．5 跪立：6 跪坐：5
体前屈：4．5～5 全蹲：4．5 直角坐：4
跪撑、蹲撑、俯撑：3．5
3、头部运动特点及其幅度 （图解也要会画） 前倾：45° 抬头后仰：60° 侧屈： 45° 绕环：左右转动
4、躯干运动特点及其幅度
特别提示：颈椎和腰椎活动范围较大，其他椎骨活动范围很小。 体前屈：腰部幅度最大 后屈伸：（如下腰、燕式平衡）腰部幅度最大，颈部其次 体侧屈：颈部为主，胸其次
体转：主要是颈部和腰部的转动 体绕环：颈、胸为主 5、上肢运动特点及其幅度 ①肩关节：
额状轴：前屈上举180°，后伸45° 矢状轴：360°绕环 ②肘关节：
屈伸：150°，无法向后 旋内、旋外：无法表现
③腕关节：可作屈伸、收展、绕环、旋转的运动，范围各为90° 6、下肢运动特点及其幅度 ①髋关节：
前踢腿：180° 后伸：45°
外展（侧踢腿）90°～180° ②膝关节：
屈：160°
伸：与大腿成一直线 ③踝关节：
伸：与小腿成60°
屈：脚面与小腿成一直线
7、常用图例 （会考画图表示图例）
①近肢体与远肢体的表示： 肢体重叠时，只画近肢体。肢体错开时，两个肢
体都要画出来，近肢体与躯干连接，远肢体与躯干相连处断开。
②肢体交叉的表示：近肢体的线连接，远肢体交叉处断开。 ③击掌的表示：在击掌处画3条放射状短线。 ④运动路线的表示：
肢体动作路线长的，按照其经过路线，用带箭头的辅助线表示。 器械的运动路线，则用带箭头的虚线表示。 ⑤振动的表示：振动动作用带箭头的折线表示。
⑥地平线的运用：表示跳起的动作和高度。透视图中表示两脚同时“脚踏实地”。 ⑦改用另图表示：动作方向相同，只是用不同方向的图表示。
第三节 正面图和背面图的画法
1、正面图的表现范围（正视人体的肢体表现）：
头、躯干、手臂、腿，绕矢状轴做上下和左右的运动。 2、正面图单线画的参照依据：
头部：以其外部轮廓为参照依据。 躯干：以胸廓外形为参照依据。
四肢：手臂以骨骼线条，腿以轮廓为参照依据。
第四节 侧面图的画法
1、侧面图的表现范围
人体四肢和躯干绕额状轴的前后运动，如上体前后屈、上肢前举、上举、后
振，下肢的前踢腿、后摆等。 2、侧面图的参照依据 头部：侧面轮廓
躯干和四肢：参照肢体的中线
第五节 斜面图的画法
1、斜面图的表现范围
一般用前侧方的斜面图来表现动作较多。人体各部分各个方向的动作都可以用斜面图来表现。此外，运用透视原理画出的图具有一定的立体感。 一般是表现正面图和侧面图无法表现的动作： 表现肢体伸出的方向与画面形成的角度。 表现肢体离观察者的远近。
表现上肢角度、远近变化的斜面图效果。 2、斜面图的参照依据
与正面图一样，手臂参照中线，其他都为身体的轮廓外沿。 3、斜面图的透视原理
透视的几个基本概念 （会考名词解释）
透视：透视是用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。
透视图：透视图就是根据透视原理在平面绘制出立体效果的图。 视点：画者（观察者）眼睛所在的位置。
心点：由视点平视画面，视线与画面垂直相交，在画面上得到一个交点，即
为心点，或称为视中心点。
视平线：通过心点在画面上作一条水平线，即为视平线，它与视点在同一水
平上。
平视图：处于视平线高度的图。 俯视图：低于视平线的图。 仰视图：高于视平线的图。
2、透视变形及其规律（会考简答）
透视变形：透视图比原来物体的形态小，并且各部分之间的比例产生变形，这
种变形叫做透视变形。
透视变形的三个主要表现：
肢体的线条与画面的交角越大，线条就越短。 近大远小、近长远短。
视平线以上的部分近高远低，视平线以下的部分近低远高。
3、人的符号 教师 △，◎ 上课学生 ○，●，× 人的移动路线 → 4、人的上肢运动是由肩关节，肘关节和髋关节来实现的 5、下肢运动是由髋关节，膝关节和踝关节来完成 6、髋关节：屈伸，内收外展及旋转运动
7、学校体育课一般都分组联系，一般有三种，分组轮换，不分组轮换和混合式 8、分组轮换分为定时轮换和不定时轮换
9、教学程序图的要素：教学内容，即教材的内容、项目 教材性质，即新教材或复习课
练习时间：包括讲解示范，组织调队等 组 别：男或女
轮换方式：用箭头表示
10、体育教学组织形式图分为:轮廓图、简图、符号图，从内容上来讲有球类战
术练习图，体育游戏及其他练习的组织形式图
11、起图解作用的体育动作图常见有线条轮廓图、简图及照片3种
12、体育动作图包括基本体操图、各项运动技术图、动作教法图（身体训练图） 13、体育动作简图分类：单线条图、体块图、实体图、轮廓图。
最后一题是编两节操，2014年考的是伸展运动跟跳跃运动的图解。