2010版《五年高考三年模拟》精品物理题库:第十章_恒定电流(5)

2018-12-15 17:42

恒定电流!

电时,发现小灯泡完全不亮:②把它装在额定电压也为1.5V的电子钟时,电子钟仍能正常工作较长时间.对上述两种情形比较和分析,下述说法正确的是 ( BD ) A.情形①中的电路电流较情形②中少 B.情形①中的路端电压较情形②中少

C.小灯泡中的电阻远大于电子钟的内电阻 D.小灯泡的额定功率远大于电子钟的额定功率 8(2009年北京宣武区高三月考)如图所示,三只完全相同的灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联,再将三者并联,接在“220V,50Hz”的交变电压两端,三只灯泡亮度相同,若将交变电压改为“220V,500Hz”,则( D )

A?三只灯泡亮度不变 B?三只灯泡都将变亮

C?a亮度不变,b变亮,c变暗 D?a亮度不变,b变暗,c变亮 9. (2009年江苏睢宁中学高三期末) 小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示,P为图线上一点,PN为图线的切线,PQI I2 M P 为 I1 N Q O U1 U U轴的垂线,PM为I轴的垂线。则下列说法中正确的是(.BC)

A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大 B.对应P点,小灯泡的电阻为R= C.对应P点,小灯泡的电阻为R=

U1I2

U1

I2-I1

D.对应P点,小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积

10(2009年上海虹口区高三期末1)如图所示的电路中,灯泡A和灯泡B原来都是正常发光的。现在突然灯泡A比原来变暗了些,灯泡B比原来变亮了些,则电路中出现的故障可能是 ( C ) A.R3断路 B.R1短路 C.R2断路 D.R1、R2同时短路

11(2009年江苏睢宁中学高三月考)如图所示,电源内阻不能忽略,安培表、伏特表都是理想电表,当滑动变阻器R的滑动头从a端滑到b端过程中(A) A.V的示数先增大后减小,A示数增大 B.V的示数先增大后减小,A示数减小 C.V的示数先减小后增大,A示数增大 D.V的示数先减小后增大,A示数减小

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R a b A V 恒定电流!

12(2009年北京海淀区高三上学期期末).在如图6所示电路中,电源电动势为E,内阻为r,电流表A、电压表V1、V2、V3均为理想电表,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S,当R2的滑动触头P向上滑动的过程中 (ACD ) A.电压表V1的示数增大,电压表V2的示数变小

B.电压表V3示数的变化量的绝对值与电压表V1、V2示数的变化量的绝对值之和相等

C.电压表V1示数与电流表A示数的比值不变

D.电压表V3示数的变化量与电流表A示数的变化量的比值保持不变

图6

S V3 E,r P R2 V2 A R1 V1 二、填空题

13.(2009年北京丰台区高三上学期期末).如图所示,电源电动势为E=10V,内阻r=1Ω,R1=3Ω,R2=6Ω,C=30μF。开关S断开时,电容器的电荷量为 R1的电流为

C。闭合开关S,稳定后通过

E r C S

R1 R2 A。

答案 3×10—4; 1:

14. (2009年崇明县高三期末)由门电路构成的一简单控制电路如图,其中R’为光敏电阻,光照时电阻很小,R为变阻器,L为小灯泡。其工作情况是:

R L R′ 5V 当光敏电阻受到光照时,小灯L不亮,不受光照时,小灯L亮。该逻辑电路是________门电路,该控制电路可以用在__________________________控制系统中(举一个例子)。 答案: 非; 城市路灯等

15(2009年上海虹口区期末)居民小区里的楼道灯,采用门电路控制,电路如图所示。白天的时候,即使拍手发出声音,楼道灯也不亮;但是到了晚上,拍手发出声音后,灯就亮了,并采用延时电路,使之亮一段时间后就熄灭。电路中用声控开关,即听到声音后,开关闭合,则应该使用__________门电路控制电灯,其中R2是光敏电阻,受光照后电阻减小,R1为定值电阻,S是声控开关,黑夜时R1和R2的大小关系是R1______R2(选填“< <”、“=”或“> >”)。 答案: 与, , <<

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恒定电流!

三、计算题

16(2009年北京西城区期末).在如图甲所示的电路中,螺线管匝数n = 1500匝,横截面积S = 20cm。螺线管导线电阻r = 1.0Ω,R1 = 4.0Ω,R2 = 5.0Ω,C=30μF。在一段时间内,穿过螺线管的磁场的磁感应强度B按如图乙所示的规律变化。求:

2

R1 C B/T R2

1.0 0.8 0.6 0.4 0.2O 1.0 2.0 t/s

B S 图甲

图乙

(1)求螺线管中产生的感应电动势;

(2)闭合S,电路中的电流稳定后,求电阻R1的电功率; (3)S断开后,求流经R2的电量。 解:(1)根据法拉第电磁感应定律E?n?Φ?t?n?S?B?t

求出 E = 1.2(V) (2)根据全电路欧姆定律 I?ER1?R2?r?0.12(A)

根据 P?I2R1

求出 P = 5.76×10-2(W)

(3)S断开后,流经R2的电量即为S闭合时C板上所带的电量Q

电容器两端的电压 U = IR2=0.6(V)

流经R2的电量 Q = CU = 1.8×10-5(C)

17(2009年江苏天一中学高三月考)如图所示,已知电源电动势E=20V,内阻r=lΩ,当接入固定电阻R=4Ω时,电路中标有“3V, 6W”的灯泡L和内阻RD=0.5Ω的小型直流电动机D都恰能正常工作.试求: (1)电路中的电流大小; (2)电动机的额定电压; (3)电动机的输出功率.

答案:⑴灯泡L正常发光,电路中的电流为I?PLUL?63?2A

⑵由闭合电路欧姆定律可求得,电动机的额定电压为

UD=E-I(r+R)-UL=20-2×(1+4)-3=7V

⑶电动机的总功率为P总=IUD=2×7=14W 电动机的热功率为P热=I2RD=22×0.5=2W

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恒定电流!

所以电动机的输出功率为P出=P总-P热=14-2=12W 18(上海市2009届高三上期期末浦东区)如图(a)所示电路中,电源电动势E=12V,内阻r=2Ω,R1=4Ω,R2=6Ω,R3=3Ω。 (1)若在C、D间连一个理想电压表,其读数是多少? (2)若在C、D间连一个理想电流表,其读数是多少? (3)图(a)中虚线框内的电路可等效为一个电源,即图(a)可等效为图(b),其等效电动势E′等于CD间未接入用电器时CD间的电压;若用导线直接将CD两点连接起来,通过该导线的电流等于等效电源的短路电流。则等效电源的内电阻r′是多少?

(4)若在C、D间连一个“6V,3W”的小灯泡,则小灯泡的实际功率是多少? 解析:.

(1)若在C、D间连一个理想电压表,根据闭合电路欧姆定律,有

I1?ER1?R2?r?124?6?2A?1A

R1 E r R2 R3 C

D

(a)

C

E′ r′ D

(b)

理想电压表读数为

UV=I1R2=6V

(2)若在C、D间连一个理想电流表,这时电阻R2与R3并联,并联电阻大小

R23?R2?R3R2?R3?6?36?3??2?

根据闭合电路欧姆定律,有

I2?ER1?R23?rR2R2?R3I2??124?2?266?3R1 E A?1.5A理想电流表读数为

r R2 R3 C

D

?1.5A?1A

I'?(a)

C

E′ r′ D

(b)

(3)依题意,该等效电源的电动势E'?6V, 短路电流I'?1A,所以其等效内阻

r'?E'I'?61??6?

(4)小灯泡的电阻

RA?U0P02?363?12?

将小灯泡连在C、D之间,相当于接在等效电源E′两端,则流过小灯泡的电流大小为

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恒定电流!

I3?E'RA?r'?612?6A?13A

S M R U A 小灯泡的实际功率为

4?1?P'?I?RA????12?W?1.33W

3?3?232三年联考题汇编 恒定电流题组二

一、

选择题

1(上海市宝山区2008年4月模拟)手电筒的两节干电池已经用了较长时间,小灯泡只能发出微弱的光,把两节干电池取出,用电压表直接接在两节干电池的两端,电压表示数接近3V,若把这两节干电池作为一个电子钟的电源(已知电子钟的额定电压与小灯泡的额定电压相同),电子钟能正常工作,下列说法正确的是 ( D ) A.这两节干电池的电动势减小很多 B.这两节干电池的内电阻减少很多

C.这台电子钟的额定功率和手电筒里的小灯泡额定功率相同

D.这台电子钟正常工作时的电流一定比手电筒里的小灯泡正常工作时的电流小

2.(徐州市2008届第3次质检)下列说法正确的是 ( CD ) A.话筒是一种常用的声传感器,其作用是将电信号转换为声信号

B.楼道里的灯只有天黑时出现声音才亮,说明它的控制电路中只有声传感器 C.电子秤是利用称重传感器将受到的压力大小的信息转化为电信号 D.光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量

3(北京顺义区2008届期末考)在图所示电路中,电容器C的上极板带正电,为了使该极板带正电且电量增大,下列办法中可行的是 (AD) A、增大R1,其它电阻不变 B、增大R2,其它电阻不变 C、增大R3,其它电阻不变 D、增大R4,其它电阻不变

4. (2008年江苏盐城市第一次调研)如图所示,电阻R=20Ω,电动机的绕组电阻R′=10Ω.当开关打开时,电流表的示数是I,电路消耗的电功率为P。当开关合上后,电动机转动起来。若保持电路两端的电压不变,电流表的示数I ′和电路消耗的电功率P ′应是 (BD) A.I ′=3I B.I′<3I C.P′=3P D.P′<3P 【物理课件网www.wulikj.com】欢迎您!


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