《Unit 5 What are the shirts made of》Section A(gramm-ar focus -4c)
学习目标 1. 学习本课的单词和短语。如：boss, Germany ,surface ,material ,traffic ,postman ,cap ,glove be good at ? . 2.复习Section A 中的句型：询问某物是如何制成的、由啥制成的和在哪儿制成的句型：How is /are? produced ? It is /They are produced in ? .What is ? made of ? Where is ? produced ? 2. 总结复习语法：一般现在时的被动语态。 1.学科长组织学员学习本课的词汇，然后复习Section A 的单词和短语（学科长在晨读课上完成）。 2.学科长组织组内学生研读知识导航，把重点记在笔记本上或书上。 然后认真完成4a ,4b and 4c 。 学习与交流 教学设计（意图、指导、反馈） 学法指导 知识导航 1. Children under 18 are 巩固复习 nor allowed to watch 写出询问某物是由什么制成的、如何制成的和在哪里制成this show without 的句型及答语 their parents . be allowed to do sth .被 允许做某事。allow sb to do sth 允许某人做某事。 如：Hellen didn’t allow me to drive her car . Children are not allowed 自主学习： to go out alone . 2. 一般现在时的被动语任务一：翻译下列单词和短语。并由组长领读学习这些单态 。英语中有两种语词和短语。 态，主动语态和被动语1，老板 2，德国 态。在主动语态中，主3，表面 4，原料 语时谓语动词的执行5，交通 6，邮递员 者，在被动语态中，主7，帽子 8，手套 语时谓语动词的承受9，擅长 者。如： 10被允许做。。。。。。 Many people speak 任务二： Chinese .（主动语态） 由组长带领学员大声朗读Grammar Focus 并翻译句子的Chinese is spoken by many 含义。 people .（被动语态） 合作交流 1》 被动语态的构成 由“助动词be +及物动词的任务一，认真阅读知识导航，然后仔细独立的完成4a,4b 过去分词”构成，人称、数and 4c . 和时态的变化是通过be 的 变化表现出来的。一般现在组长带领学员再次阅读课文，然后完成3b,3c。 时的被动语态构成形式为：当堂达标
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am /is /are +过去分词。 如：English is spoken by many people . 2》 主动语态转换为被动语态的步骤。 第一， 把主动句中的宾语转换为被动句的主语。 第二， 把谓语动词改为“be +过去分词”这时要注意人称、数和时态。人称和数要随着新的主语而变，时态要与原主动句的时态一致。 第三， 如果需要指明做事的人或物，把原主句的主语的宾格形式放在by 后面。如果没必要，可以省略。 第四， 其他的成分不变。 They don’t use the 主语 谓语 room . 宾语 他们未使用该房间。 ?The room is not used 主语 谓语 by them . 宾语 这个房间未被他们使用。 3》 被动语态的否定句 凡是由be 的句子，其否定句都是在be 后加not ,被动语态也不例外。 如：This song is not liked by young people . 4》 被动语态的疑问句 把be 提前，构成一般疑问句，而特殊疑问词加一般疑问句则构成特殊疑问句。 如：Is Chinese used only in China ? What is the desk made
1. As one of the school rules ,middle school students are not to smoke . A: ordered B: refused C: allowed D: forbidden 2. Many children in Britain to have their own bank cards these days . A: allow B: allowed C: are allowed D: were allowed 3.—At present ,one of the best ways to study is working in groups . --More chances to students to learn from each other . A: offer B: are offered C: have offered D: are offering . 4.Many trees on the streets every year .So the air is very fresh now . A: plant B: are planted C: planted D: were planted 5.The child without parents good care of by his teachers in this special school . A: is taken B: are taken C: takes D: take 教后反思或课后反思 2
of ? 5》 被动语态的注意事项 不知道谁是动作的执行者或需要强调动作的执行者时，常使用被动语态。 This jacket is made of cotton . 另外当宾语是反身代词时，谓语是表状态的及物动词时，主动语态不能变为被动语态。 I found myself in the park .
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