试题分析：（1）人个体发育的起点是受精卵。在输卵管内精子与卵细胞相遇，形成受精卵；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
（2）（3）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切关系。男孩开始长出胡须，声调也变得低沉。这与睾丸分泌的雄性激素有着密切的关系。
（4）青春期身体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
考点：胚胎发育过程；青春期的发育特点。 2.下图是尿的形成过程示意图，请回答：
（1）肾单位是由图中的 （填序号）三部分组成。
（2）⑦中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有 。 （3）尿的形成主要包括 和 两个生理过程。
（4）②处是毛细血管，①③却都被叫做动脉血管的原因是此处不发生 。 【答案】（1）②⑦⑥； （2）血细胞和大分子蛋白质；
（3）肾小球的过滤作用，肾小管的重吸收作用； （4）气体交换。 【解析】
试题分析：（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由⑥肾小管和肾小体组成，肾小体由②肾小球和⑦肾小囊组成。
（2）由于肾小球不能过滤血细胞和大分子的蛋白质，因此⑦中的液体原尿成分与血液的主要不同之处是一般没有血细胞和蛋白质。
（3）尿的形成要经过③肾小球的滤过和⑤肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成
原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
（4）入球血管和出球血管都被叫做动脉血管的原因是此处不发生气体交换。 考点：尿液的形成。
3.下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图，图中字母表示生理过程，序号表示物质。据图回答：
（1）营养物质经A过程进入血液，该过程主要发生在 （填器官名称）。
（2）物质①进入血液后，与 中的血红蛋白结合，通过肺循环首先到达心脏的 。 （3）经B过程后，血液发生的变化是 ，组织细胞产生的代谢废物可以通过皮肤和图中的呼吸系统、 系统排出体外。 【答案】（1）小肠； （2）红细胞，左心房；
（3）动脉血变静脉血（氧气减少，二氧化碳增多），泌尿系统。 【解析】
试题分析：（1）图中A表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的小肠部位进行的。
（2）当血液流经肺泡时，血液中氧的浓度低，二氧化碳浓度高，肺泡中氧的浓度高，二氧化碳浓度低，于是出现恶扩散作用，因此肺泡中的氧气是通过扩散作用进入血液的，氧气进入血液后与血红蛋白结合成氧合血红蛋白，然后经肺循环由肺静脉流回左心房。
（3）血液流经组织细胞时，由于组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量。因此，血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液。使血液中氧气减少，二氧化碳增多，所以B过程血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血。 排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径；排泄的概念、途径和意义。 4.浙江卫视综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行。
（1）寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是 共同调节的结果。
（2）跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖。协调运动维持平衡主要依靠 的调节作用。
（3）“撕名牌”时，跑男们你追我躲，大汗淋漓，满脸通红。这些活动都会消耗大量的能量，能量是由食物中的 （成分）提供。
（4）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。这属于 反射，需要 中枢参与，是人类特有的反射。
【答案】（1）神经系统和激素（神经调节和激素调节）； （2）小脑；
（3）糖类、蛋白质、脂肪（三者缺一、错一均不给分）； （4）复杂（条件），语言。 【解析】
试题分析：（1）寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫．处于极度兴奋状态，这是神经系统和激素共同调节的结果。
（2）跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠小脑的调节作用。
（3）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分。
（4）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜，这属于条件反射，需要语言中枢参与，是人类特有的反射。
考点：激素调节与神经调节的关系；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；人体需要的主要营养物质。 四、探究题
1.糖尿病是目前影响人类健康的三大疾病之一，下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答下列问题。
（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的 ，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度 ，恢复正常水平。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 a b 甲鼠 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 乙鼠 c 定时喂与甲鼠相同且等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 ①在该探究方案中，起对照作用的小鼠是 。
②假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是 。
③在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该 。 【答案】（1）胰岛，降低； （2）①甲鼠；
②口服胰岛素不能治疗糖尿病； ③多用几只小鼠。 【解析】
试题分析：（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。
（2）①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。
②胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。
③实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。
考点：科学探究的基本环节；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；激素调节与神经调节的关系