项目 U（V） I（A） P0（W） PR（W） R0（Ω） RL（Ω） L（mH） 数值 2、测量未并联电容时的功率因数。
按8-1图接线，接通电路电源，记录电流表、电压表和功率表的读数，计算照明电路未并联电容时（电路中所有电容全部开路）的功率因数，记入表格中。 项目 数值 U（V） I（A） P0（W） cos? 3、分别测量并进元件组上电容时功率因数（依次递加并进）。
在步骤2的基础上依次递加并进电容元件组，记录电流表、电压表和功率表的读数，计算照明电路并联电容时的功率因数，记入表格中。
项目 并进一组电容 并进二组电容 并进三组电容 并进四组电容 U（V） I（A） P0（W） cos? 4、比较C?P(tg??tg?1)/(U2?)所计算的C与元件组上所示电容量。 六、实验注意事项
1、实验前调压器应在零位，线路接好经检查后，方能接通电源，调压到220V即可。
2、注意功率表电流线圈和电压线圈不要接错，电流线圈要和负载串联，电压线圈则要和所检测的负载并联。 七、预习要求
1、提高电路的功率因数是否就是将负载的功率因数提高了？ 2、提高功率因数的意义在哪里？ 八、实验报告
1、按照实验步骤整理、归纳实验数据，并计算出相应的结果。 2、心得和体会。
26
实验九 RLC串联谐振电路的研究
实验学时数：2学时 实验类型：验证性 实验要求：选做 一、实验目的
1、学习用实验方法测试RLC串联谐振电路的幅频特性曲线。
2、加深理解电路发生谐振的条件、特点，掌握电路品质因数Q的物理意义及其测定方法 二、实验原理说明
1、如图9-1所示的RLC串联电路中，当正弦交流信号的频率f改变时，电路的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随之而变。取电路电流I作为响应，当输入电压Ui维持不变时，在不同信号频率的激励下，测出U0之值，则I=U0/R，然后以f为横坐标，以I 为纵坐标，绘出光滑的曲线即为电流I的幅频特性，如图9-2所示。
2、在f?f0?1图9-1 图9-2
处（XL=XC）时，即幅频特性曲线尖峰所在的频率点，
2?LC该频率称为谐振频率，此时电路呈纯阻性，电路阻抗的模为最小，在输入电压Ui为定值时，电路中的电流达到最大值，且与输入电压同相位，从理论上讲，此时Ui=UR=U0, UL=UC=QUi
式中的Q为电路的品质因数。 3、电路品质因数的两种测量方法
UU① 根据公式Q?L?C 测定
U0U0UC与UL分别谐振时电容器C和电感线圈L上的电压 ② 通过测量谐振曲线的通频带宽度 ?f?fh?fl
f0再根据Q? 求出Q值。
fk?flf0为谐振频率，fh和 fl 是失谐时，幅度下降到最大值的0.707倍时的上、
27
下限频率。
Q值越大，曲线越尖锐，通频带越窄，电路的选择性越好，在恒压源供电时，电路的品质因数、选择性与通频带只决定于电路本身的参数，而与信号源无关。 三、实验设备
1.函数信号发生器 2.双踪示波器 3.交流毫伏表 4.谐振电路实验电路板 四、实验内容 1、实验电路
N 1
图9-3 2、实验步骤
【1】 按图9-3组成监视、测量电路。调节信号源输出电压为1V正弦信号
（保持不变），用交流毫伏表测电压，用示波器监视信号源输出
【2】 找出电路的谐振频率f0，其方法是：将交流毫伏表跨接在电阻R两端，
令信号源频率由小逐渐变大（注意维持信号幅值不变），当U0的读数最大时，读出频率计上的频率值即为谐振频率f0，并测量U0、UL0 、UC0之值（注意及时更换毫伏表的量值）。
【3】 在谐振点两侧，应先测出下限频率和上限频率及相对应的电压值，然
后逐点测出不同频率下的U0、UL 、UC。记入表格中。
f(KHz) uiiC N2L+uON1或N2RU0(V) UL(V) UC(V) Ui=1V,R=330Ω,f0= ,Q= ,fh-fl= 【4】 改变电阻值，重复步骤2、3的测量过程，记入表格中。
f(KHz) 28
U0(V) UL(V) UC(V) Ui=1V,R=2.2KΩ,f0= ,Q= ,fh-fl= 五、实验注意事项
1、测试频率点的选择应在靠近谐振频率附近多取几点，在变换频率测试前，应调整信号输出幅度（用示波器监视输出幅度），使其维持在1V输出。
2、在测量UC和UL时，应及时更换毫伏表的量限，而且在测量UL与UC时毫伏表的“＋”端接C与L的公共点，其接地端分别触及L和C的近地端N2和N1。
3、实验过程中交流毫伏表电源线采用两线插头。 六、预习要求
1、根据实验电路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率。 2、电路中R的数值是否影响谐振频率，
3、如何判断电路是否发生谐振，测试谐振点的方案有哪些？ 七、实验报告
1、根据实验观测数据，绘出不同Q值时的三条幅频特性曲线。
2、计算出通频带与Q值，说明不同R值时对电路通频带与品质因数的影响。 3、对两种不同的测Q值的方法进行比较，分析误差原因。
4、 谐振时，比较输出电压U0与输入电压Ui是否相等？试分析原因。 5、通过本实验，总结、归纳串联谐振电路的特性。
29
实验十 三相负载实验
实验学时数：2学时 实验类型：验证性 实验要求：选做 一、 实验目的
1、学会负载的星形连接和三角形连接 2、学会三相交流电功率的测量
3、验证对称负载作星形连接时，负载线电压和负载相电压的关系 二、 实验原理图
三、 实验设备
1.三相负载 2.交流电压表 3.交流电流表 4.电路实验台 四、 实验内容 （一）、负载作星形连接
负载对称时，测负载相电压UA,UB,UC，线电压UAB,UBC,UCA，相电流IA,IB,IC，中线电流IN以及两中性点电压UOO’和总功率P。 负载不对称时，中线接通，重复测量内容1中的各量。
负载不对称时，取掉中线，重复测量内容2中的各量，比较2和3，明确中线的作用。
（二）、负载作三角形连接。
30
1、负载对称，测负载的相电压和线电压，相电流和线电流，以及负载的总功率PΔ。
2、使负载不对称时，重复内容1中各项测量。 3、由1、2明确三相三线制功率测量方法。
31