议 论 文 三 要 素
议论文的三要素??
1、论点?是一篇文章的灵魂、统帅?任何一篇文章只有一个中心论点?一般可以有分论点。 论点应该鲜明、准确、概括?绝不可模棱两可?让人捉摸不定。论点的位置一般有四个? ①文题 如《改造我们的学习》《反对党八股》 ②开篇 如《改造我们的学习》 ③文章中间 如《拿来主义》《论积贮疏》 ④结尾 如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”
2、论据 用来证明论点的材料?有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话?而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点?这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致?势必削弱说服力量。
选用事实论据还要注意几点： ①论据必须具有典型性。 典型就是指论据要具有代表性。 ②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例?像一写失败与成功的关系?似乎就离不开爱迪生发明灯泡?一写逆境成才就非写张海迪不可?类似的内容不是说不可以用?而是说你用、他用、大家都用，?谁的作文与众不同呢？ ③论据的表述要精练、简要与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
3、论证? 是议论文写作的重要一环?它包含的内容也较多。 ①论证的基本类型?立论、驳论。立论从正面论述?驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次，三段论式的结构。 提出问题：是什么；→分析问题：为什么；→解决问题：怎么办。 也即：引论、本论、结论 。常见的论证结构? a、总分总式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构 。一篇文章中段与段之间?句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
③常用的论证方法? a、例证法?用典型事例作论据来证明论点。 《简笔与繁笔》：举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中“武松打虎”片断，?景阳岗的山神庙一个“破落”使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言?可谓用简到了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时?却又举了短篇小说《社戏》中的例子?也不得不说是极为典型。
运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序?还要注意安排的详略?大家熟知的材料要略写?不熟知的要详写。 b、喻证法?增强了作品论证的形象性。 运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子?列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度?形象、生动?给人们以很深的印象。 c、对比论证?这种方法可以增强论证的鲜明性?使读者清楚作者赞成什么?反对什么。 今年高考一则优秀作文题为《四幕剧》?其中的第二幕剧写了这样一个内容? 背景?一个小餐馆中?一张桌子?面对面坐着两个人?他们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A?唉?天哪?只剩下半个甜面圈。?A一脸的无奈? B?上帝?真是太好了?还有半个甜面圈。?B一脸快乐状? 文章中写的这段话对比鲜明?对待生活的悲观和乐观跃然纸上?正如该文作者说?乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花?悲观
的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美?因此我选择前者。 d、引证法?除引用名人名言以外?我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句?它一方面能加强论证的力量?另一方面?它还可以丰富文章的内容?增强议论文的文学性。 近两年高考没有考查名句?全给高中生造成一种误解?不考就不积累是不对的。 浙江一考生在2000年作文中有这样一段话?人与人如此的不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》?不由得这样想。话本的开头是这样的疑问?“春已归去?不知哪搭是春住处?”秦观说?春是到江南去了?“若到江南赶上春?千万和春往。“苏小妹说?春是被带走了。”燕子衔将春色去?沙窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说、秦观说???《—花—世界》? 我只是选取了该文的一个部分?议论文中部分名句或古典诗词曲的引用的效果就不用再说了罢。 论证方法还有引申论证、因果论证?我们也不再细说了。