（3）环境渗透。加强校园文化建设，净化、美化校园环境，实现环境育人。
（4）评价激励与检查督促相结合。促进良好校风的形成。
（5）榜样示范。结合少先大队部开展的争章活动与特长小明星评比活动，大力宣扬好人好事与学有所长的学生。
（6）构建完整的德育网络。校内以校长—分管德育教导—德育领导小组—班主任—科任老师为主线，校外以学校—家庭—社区）—派出所为主线，齐抓共管，形成教育合力。
（二）课程建设
（1）增设学科课程：一是增设阅读指导课，教给学生方法，逐步养成自主学习、阅读的习惯；二是加强计算机课程的教学，教给常识，培养获取信息的能力。
（2）强化活动课程。有计划组织适量的大小活动，使学生在活动的过程中形成才艺，培养兴趣，发展特长。
（3）优化环境课程，开发和利用环境中的教育资源，促进学生走向生活，走向劳动，走向社会。
（三）师资队伍建设 1、制定教师个人发展规划
指导每一位老师根据自身实际和学校发展规划，制订并实施个人发展规划。
2、根据教师个人发展规划，教师的个人素质，实施分
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层培训。
（1）制定名教师、骨干教师的培养计划。重点在专长的培养。给予外出参观学习培训。
（2）采用师徒结对方式进行培训。
（3）实施班主任培训计划，提高班主任管理班级的针对性与艺术性。
（4）鼓励教师参加学历进修，提高学历层次。 3、开展教师基本功训练比赛。
4、加强班子队伍的培养。注重学习，努力提高工作水平，注重工作方法，发扬团结协作的精神，既能独当一面，又能主动配合；树立强烈的责任意识，明确工作职责，有清晰的工作思路和明确的工作目标；有拒绝平庸，绝不应付，追求卓越的精神，在分管的领域中创出一流业绩，创出学校特色，出色完成各阶段的工作目标。
（四）教育科研工作
1、树立问题即课题，研究即成长的观念，引导教师自觉地把科研与日常教育教学工作结合起来，提高通过科研解决实际问题的能力。
2、根据学校发展总目标，认真抓好课题研究，带动学校教育教学工作的开展。
（五）体卫工作建设
1、严格两操一课的考核评价，落实体育成绩测试与学
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生的评优、体育教师的工作考核挂钩。
2、定期开展健康卫生知识讲座，增强师生健康卫生意识。
五、主要保障措施
（一）组织保障成立富强中心校发展规划领导小组，主要负责本发展规划文稿的撰写、修改，负责督促规划的落实等工作。
组长：刘恩明
成员：吴长发 王军 高昀平 王晓丽 （二）加强学习，统一思想
组织教师讨论、学习本规划，了解发展规划的总体目标、阶段目标，统一思想。
（三）积极争取各级领导的支持，为学校发展争取更多的政策保障和办学资源。
（四）加强校际间的教育教学交流，积极与县教研员联系，指导学校工作的开展。
（五）做好学校年度预算，确保经费的投入能保证发展目标的实现。
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