聂世蓉 陈晓妹 王红梅 朱俭 刘德琴 陈晓燕 万晓霞 王扬 田晓玲 刁爱琴 姜梅红 颜瑾 陈忠 董蔚民 陈彩霞 余国红 吉玉 刘玉勇 董鸿艳 裴婷婷 徐伶俐 潘学军 牛震香 张文霞 徐霞 单有平 高晓月 张明霞 毛爱华
徐美兰 沈怀风
在“做”和“思考”中积淀数学活动经验 由“境”生情，因情生“辞” 且行，且思，且收获 牵着蜗牛散步
把孩子的心留在音乐课堂
京剧走进小学音乐课堂的教学感悟 磨刀不误砍柴工
智慧数学课堂中的问题设计 丰富的课程资源就在身边 分享智慧 余香袅绕
在略读课外教学中提升学生学习力 智慧追寻成就智慧分享
当前学校体育教研活动中存在的问题及对策 用多种合作形式推进学生课堂学习的实践案例 课堂行动研究是青年教师成长发展的催化剂 立足数学学科特点 发展学生推理能力 尊重学生差异 挖掘课程资源
“争鸣”：小学数学教师成长中不应该遗失的美好教育叙事研究－－让学生在赞扬的美术课堂中进步激发主体潜能，促进学生自主发展 孩子，我们一起慢慢走
寻找最佳契合点 界定文本使用区间值 细节处显风采 微小里见智慧 基于体育课堂良好教学秩序的研究 让“趣”走进水墨画课堂
浅谈如何提高体育课堂游戏教学的有效性 巧用多媒体打造飞舞的音乐课堂 捕捉学生的精彩 分享教学的智慧 师徒带教之我思 慢化阅读 快乐写作
扬州市维扬实验小学 扬州市维扬实验小学 扬州市维扬中学 扬州市汶河小学 扬州市汶河小学 扬州市汶河小学 扬州市汶河小学 扬州市育才小学 扬州市育才小学 扬州市育才小学 扬州市育才小学 扬州市育才小学西校区 扬州市育才小学西校区 扬州市竹西中学 扬州市竹西中学 扬州育才实验学校 扬州育才实验学校 仪征市都会小学
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宝应西安丰中心初中
熊春雷 从“小”周记到“大”作文
颜韦韦 学生非智力因素在高中选项教学中的养成 周建和 接着孩子传来的“球” 梁波 情境引入建模教学要合情合理 王建中 浅谈高中物理课堂的“有效教学” 耿静 例谈高中美术鉴赏课中的趣味性 郝思凤 透过镜头看问题
杨梅 幼儿合作交往能力在民间游戏中渗透 张巧萍 浅议语言集体教学活动中多媒体的运用 史正娟 爱心促进幼儿良好的社会性发展
祁李华 新课程改革下高中物理探究性教学的思考 夏正中 浅谈高中生物理解题思维能力的培养 林泽青 以学生发展为本 建化学和谐课堂 盛兆兵 浅谈如何构建高中数学的优质高效课堂
韩步军 科学认识探究“误区”，切实提高教师的探究教学能力 房婵娟 让幼儿在民间体育游戏中提高合作能力 帅艳艳 加强师生情感交流促进英语教学 仲纪生 以文化滋养学生心灵，引领品德成长 向文军 唐技洋风的精彩
朱正芳 班级论坛“四美”管理法
刘洁 促进小班幼儿自我意识萌发的探索与实践 尹礼红 浅谈幼儿在游戏创造中主体性的发挥 朱正芳 区域活动中幼儿自信心的培养 吴云 浅谈教师职业技能培养模式的建构 钱永军 在中学数学课堂上如何进行互动教学 陈涛 人文课堂，从儿童的现实起点出发
张敏 预习背景下小学数学“学导式”课堂教学模式的思考与实践崔捷 打造高效的复习课堂 郝燕 我们在一起，相携走过??
马云
幼儿婚龄区域活动存在的问题及对策探讨
宝应县安宜高级中学 宝应县安宜高级中学 宝应县安宜高级中学 宝应县安宜高级中学 宝应县安宜高级中学 宝应县安宜高级中学 宝应县曹甸镇中心幼儿园 宝应县曹甸镇中心幼儿园 宝应县曹甸镇中心幼儿园 宝应县曹甸镇中心幼儿园 宝应县氾水高级中学 宝应县氾水高级中学 宝应县氾水高级中学 宝应县氾水高级中学 宝应县氾水高级中学 宝应县泾河镇幼儿园 宝应县开发区国际学校 宝应县开发区国际学校 宝应县开发区国际学校 宝应县山阳镇中心幼儿园 宝应县山阳镇中心幼儿园 宝应县山阳镇中心幼儿园 宝应县山阳镇中心幼儿园 宝应县山阳镇中心幼儿园 宝应县实验初中 宝应县实验小学 宝应县实验小学
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夏宝珍 顾宝兰 王丽云 戴宝兄 史净莲 万红梅 张步亮 谭大坤 徐璐 李芳 马迎高 郑粉英 郝坤友 夏春琴 葛建中 殷悦 杨立军 朱冬梅 徐玲
陈彩凤 陶艳梅刘湘娟 陶丽娟陶露 朱品 刘海燕 任立美 方敏 夏萍 金婧 徐敏
葛长元 严安 陶莉
幼儿民间剪纸教学的实践与探究 幼儿园区域活动的设计与指导之我见 “魔术棒”下，变幻出绚丽的艺术之花 提高幼儿园区域活动有效性的策略研究 将中国的传统节日植入幼儿的心灵 细节的重视 安全的保障 教育学视野下体育教师专业发展 小学生态德育评价的实践研究
快乐英语角－－小学生提高英语的桥梁 创新环境建设 彰显育儿功效 分享高效课堂，精读课程标准
农村初中后进生的形成原因及转化初探 同心 同享 同进
小学数学课堂中小组合作学习策略初探 小学英语课堂整体语言教学初探 因势而动，让课堂生成开花结果
让“激情四射”与“理性思考”水乳交融 让每一个孩子都发光
智慧分享－－浅谈幼儿园活动区域的创设 见微知著，构建幸福课堂 跳绳里的智慧
分享快乐，分享才幸福 关于幼儿园教研提升的感想 多媒体在幼儿文学活动中的运用
培养学生创造性思维品质的课堂实践研究 网路环境对高中审美教育教学的影响 注重设计，构建高中信息技术有效课堂 论高中美术欣赏课对学生创造力的培养
提升体育课堂品位从“反思”与“转化”中开始关于中学音乐高效课堂的思考
宝应县望直港镇中心幼儿园 宝应县望直港镇中心幼儿园 宝应县望直港镇中心幼儿园 宝应县望直港镇中心幼儿园 宝应县望直港镇中心幼儿园 宝应县望直港镇中心幼儿园 宝应县西安丰镇中心小学 高邮市高邮镇武安中心小学 高邮市高邮镇武安中心小学 高邮市高邮镇武安中心幼儿园高邮市马棚初级中学 高邮市马棚初中 高邮市天山镇初级中学 高邮市周巷镇中心小学 广陵区杭集小学 广陵区杭集小学 广陵区头桥中心小学 广陵区新坝中心小学 邗江区酒甸幼儿园 邗江区酒甸幼儿园 邗江区酒甸幼儿园 邗江区凯莱幼儿园 邗江区凯莱幼儿园 邗江区凯莱幼儿园 邗江中学 邗江中学 邗江中学 邗江中学 邗江中学 邗江中学
丁晔 分享教育智慧 共享教学乐趣
程风翥 创造有效问题情境 提升数学课堂质态 张林 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”
王兰花 改革教学方式 让英语课堂成为培养孩子的沃土 张晶
最美丽的意外
仇圣国 濮泗荣 发展模型思想 生成数学智慧 毛慧静 听评课中关于课堂观察的智慧分享 赵年英 以实践导学 以学促能 罗长权 有爱就有希望
徐红 创意“作业” 点“石”成“金” 葛克丽 磨课，让我成长
韩平 以生为本，将数学猜想落在实处 仇梅玉 “益智”花朵在校园绽放 缪馨玮 抛砖引玉 投石问路
董广宇 激发和利用好学生的体育学习兴趣 张晔 高效课堂教学模式的构建
刘勇 浅谈初中乒乓球教学对学生心理发展的影响 禹宙 中途接手班级的体育课堂管理 莫正云 分享磨课历程 打造智慧课堂 王月梅 有效课堂评价的智慧分享 王庭燕 浅议如何开展幼儿的自主游戏
谈毅 巧妙增减，提高区域游戏材料的有效运用 崔小萍 教师的秘密武器－－“幽默” 季松琳 浅谈如何启发幼儿的言语表达能力 周芬 大班幼儿漫画创作的实践 李健 浅谈教师的有效倾听 郜晓定 数形结合思想的运用与思考 王翔 课堂教学中有效操作的“思与行” 褚小芹 组织长时间思考 凸显学科气质 于强
以“应对”的方式实施口语交际教学
江都区大桥高级中学 江都区大桥嘶马小学 江都区大桥嘶马小学 江都区大桥中心小学 江都区大桥中心小学 江都区丁沟镇麾村小学 江都区丁沟镇中学 江都区丁沟中心小学 江都区丁沟中心小学 江都区丁沟中心小学 江都区丁沟中学 江都区郭村中心小学 江都区国际学校 江都区国际学校 江都区国际学校 江都区国际学校 江都区国际学校 江都区国际学校 江都区教师进修附小 江都区教师进修附小幼儿园江都区区级机关幼儿园 江都区区级机关幼儿园 江都区区级机关幼儿园 江都区区级机关幼儿园 江都区区级机关幼儿园 江都区区级机关幼儿园 江都区实验小学 江都区实验小学 江都区实验小学 江都区实验小学
谈慧 夏乐峰 郭桂琴 徐艳 于生兰 孙雪梅 李婧 于正军 嵇晓艳 沈雅静 吴乃进 吴乃进 谭怀荣 李力 张静 李力 王军 刘元扣 黄丽 王春留 徐乃华 季菊芬 王慧 吕敏 童祥 沈娅 缪惠 印芸
季旭萍 唐丽娟居玲玲 李艳玲
我校以孤独症儿童为本位的教育安置策略 校级科研课题的选题策略 重建细节 追寻真谛 关注语用，不仅仅是“告诉” “生活化”，让信息技术课堂更有效 “真”－－－构建活化品德课堂的关键 以文本秘妙为抓手，共享寓言的魅力 增强例题教学的“例子”功能 探寻儿童视角下的英语阅读课堂
理性思考小学数学课堂教学中的四个关系 整体构建德育网路，促进未成年人健康成长追求简约高效的信息课堂 有效预设与生态生成相辅相成 三度打磨 磨出教学真金 谈谈小学英语教学中的前置性作业 有效评价在小学美术课堂中的运用 强化角色定位，彰显习作评语的有效性 鼓励的力量
给课堂教学撒下有效评价的“种子” 倘佯在诗意的语文中 让数学与生活 并肩齐行 提由心生，问从疑起
在情境中享受英语课堂的精彩 中学生个性发展的教学对策浅探 新课程改革下初中音乐教学新潮流 用心聆听花开的声音 孩子，你在听吗？
幼儿园一日活动组织中的教育智慧探析 初探数学教育在幼儿游戏中的运用 “家长助教”促进家园合作之尝试
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