气体制备
（2015年）
一、选择题
1.（2015?德州）下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项。（ C ） 序号 气体性质 溶于水中所得溶液的pH ＞7 ＜7 ＞7 ＜7 A B C D 其密度（ρ1）与空气密度（ρ2 ）的比较 ρ1＞ρ2 ρ1＞ρ2 ρ1＜ρ2 ρ1＜ρ2 在水中的溶解性
极易溶 难溶 极易溶 难溶 2.（2015?泰安）下列有关实验室制取气体的说法的是( D )
A.装置①可作为CO2的发生装置 B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出 C.装置③可用作O2的收集装置 D.装置④是收集CO2气体的验满方法
3.（2015?威海）如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是
（A）
A． 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气
1
B． 锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 C． 当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体 D． 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上 二、非选择题
1.（2015?东营）实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问
题．
（1）仪器a、b的名称是 锥形瓶 、 集气瓶 ．
（2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是 AC或AD ；将反应物装入试管前，应先检查装置的 气密性 ．简述用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法 气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上 ；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的 纯度 ． （3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是 cd （填序号）．
a．需要加热 b．需要催化剂 c．反应物中没有气体参加 d．反应物中必须含有要制取物质的元素
（4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于 有机物 ，具有的物理性质是 无色无味的气体 ．甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为 2 ，该反应类型是 化合反应 ．
2
（5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好 气体的有效收集 ．
2.（2015?菏泽）某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：
⑴a仪器的名称为 ；
甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应 （填写甲或乙）。
⑵甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是 ； 为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置 （填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。 ⑶乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为 。 答案：（1）长颈漏斗 ； 乙
（2）通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体； F；
NaHCO3 + HCl ＝ NaCl+H2O+CO2↑ （3）小气球逐渐膨胀起来 或小气球变大 3.（2015?济南）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。
3
(1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。
①所选仪器的连接顺序为_______________（从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_________________________ ③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显_________色。
(2)用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（FexOy）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器按A1 -----B-----C----- A2顺序连接（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。 ①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(FexOy)试样的质量为ag，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却。这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：x/y=__________．（用含a和b的代数式表示）。（设所发生的反应均完全进行）
②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减小。试解释溶液质量减小的原因: _______________________________________________________.
③对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是___________________。 答案：（1）①B→D→A→G ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ③ 无
（2）① 2(a-b)/7b ② 生成碳酸钙沉淀的质量大于通入二氧化碳的质量 ③装置末
端加一只燃着的酒精灯,处理尾气.
4.（2015?莱芜）利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：
（1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是 对比反应①、②的条件，反应①的温度更高 （任选一个角度回答）
4
①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2O②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4
CO↑+H2↑ CO2↑+CO↑+H2O
（2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜．请根据如图回答：
①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式 Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 ．
②该同学的设计存在的一处明显缺陷是 没有尾气处理装置 ．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是 检验一氧化碳的纯度 （从实验安全角度考虑）．
③装置B的作用是 除去CO中混有的CO2 ，B中发生反应的化学方程式为 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ．
④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为 红色变为黑色 ，C中 澄清的石灰水没有变浑浊 ，F中 澄清的石灰水变浑浊 ．
5.（2015?聊城）如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题： （1）写出图中带标号仪器的名称：① 锥形瓶 ．
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是 加快过氧化氢的分解 ．
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是 检查装置气密性 ．
（4）A装置中发生反应的化学方程式为 2H2O2气瓶 正 放在桌面上．
2H2O+O2↑ ，应将收集满氧气的集
5
6.（2015?济南）请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。实验装置：
a
b
A B C D E
学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。△ 氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气【2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O】。
铵盐易溶于水。Ca(OH)2微溶于水。氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水。CaCl2溶液显中性，NH4Cl溶液显酸性。 请回答：
（1）仪器a的名称是 长颈漏斗 ，仪器b的名称是 锥形瓶 。
（2）用KMnO4制取氧气时，应选用A装置。选用A装置的原因是 反应物是固体，反应条件是加热 。
（3）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是 A （填装置编号，下同），收集装置是 D 。检验氨气是否收集满的操作方法是 将湿润的红色石蕊试纸靠近集气瓶口（或用蘸取浓盐酸的玻璃棒靠近集气瓶口等） 。
某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究： ①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。
②取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca(OH)2。
③另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论。
6