名著阅读·格列佛游记
1、大人国、小人国的故事出自英国18世纪最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特创作的《格列佛游记》。这部作品主人公是：格列佛；他游历了大人国、小人国、飞岛国、智马国（慧骃国） 2、格列佛以（随船医生）身份出游，他的航海冒险经历主要是由哪些内容组成的？
乘“羚羊号”到了与邻国之间战火不断的小人国(利立浦特)，乘“冒险号”到了民风淳朴的大人国，乘“好望号”到了飞岛国、受聘为“冒险号”的船长去了慧骃国。 3、这部长篇小说并非一般游记，其时代背景为：
英国存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶段内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争夺权利，英国和爱尔兰等殖民的矛盾日益激化。 4、《格列佛游记》一书最鲜明的艺术特色是什么？ 高超的讽刺艺术。
作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节揭露了应该统治阶级的腐败与罪恶。如小人国里国王和大臣们的种种荒唐的所作所为，无一不是以当时的英国政府为对应的。 5、格列佛在苏门答腊遇到了可怕的风暴。
格列佛乘坐的“冒险号”船经过印度国家遭遇了海上季风风暴。
在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？英国、荷兰等
6、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答 命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。 7、在“拉格多”格列佛还到了政治教学设计、设计学院学院。
8、请概括出《格列佛游记》中两个讽刺性的故事情节（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话（3）小人国国王妄想称霸世界
9、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为高跟派，低跟派 10、①慧骃国中都是一些有思想，有灵性的马 ②作者在慧骃国待了三年之久
③谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马）
④“慧骃国”每四年的春分时节要举行全国代表大会。 ⑤在慧骃国侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰）
11、格列佛第三次到过的国度为什么叫“飞岛国”？
作品第三卷描写的飞岛国里国王和大臣们居住在飞岛上，哪儿有人民抗拒交税，他们就将飞岛压在人民的头上，轻则夺去他们享受阳光与雨水的权利，重则用飞岛直接落到他们的头上，压碎一切房屋建筑和人畜。这实际上是对当时英国政府对爱尔兰人民的统治和压迫的讽刺。
12、①格列佛在“飞岛国”还游历了其中的拉格奈格王国，这里的臣子谒见国王时要身舔地板，国王把毒药撒在地板上杀死他不喜欢的大臣。
②格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。）
③格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品） ④飞岛又叫（飘浮岛），飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学东西，飞岛上的臣民与国王对数学与音乐感兴趣有精深的造诣。
⑤飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？（天文学家之洞） “飞岛”是借助借助磁石或升或降，从一处移另一处。
⑥飞岛国王惩罚人的手段有几种。答：两种 一种温柔 一种严厉 ⑦作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。）
13、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。
人要谦虚，要学会感恩。
格列佛聪明有胆识，面对困难从不畏惧；聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明才智战
胜困难。
14、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
15、利立浦特小人国国中人们的身高大约是15厘米，用比赛绳技的方法方法选拔官员，蓝红绿三色丝线影射英国三种勋章的绶带 ；作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者的阿谀奉承的丑恶嘴脸。
16、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获教，终于又回到了英国。 17、作品描述的“大人国”有哪些现实寓意？
大人国里的国王靠公理、良知、正义来治理国家，使国家民风淳朴，秩序井然。这实际上间接地表现了作者对当时英国的一些政治制度、文明体制的不认同，也在一定程度上把自己理想寄托在了大人国这个乌有之乡上。
18、请你用简洁的语言列举出三例格列佛在大人国的遭遇。
被一只苹果打趴在地下；被大冰雹打倒；被一只鹞鹰袭击；掉进了鼹鼠窝；被蜗牛绊了一跤；被画眉欺侮；被侍从女官们戏弄；被一只猴子耍弄等
19、本书中《语言的妙用》这个故事发生在飞岛国三位教授正在讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别 是简化言辞；取消语言中的所有词汇。作者这样写的目的是批判英国的殖民统治。 20、格列佛在“慧骃国”有什么奇遇？
格列佛第四次航行来到 “慧骃国”，在这里马是一种高贵而有理性的动物，也是这个国家的统治者，而另有一种长相像人，名叫“野胡”的动物则贪婪、嫉妒，是罪恶的化身，这部分实际上也是作者对人类文明的反思。 21、“我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖
来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。”“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
⑴这段选文中的“我”名叫 ，出海前的职业是 外科医生，“敌舰”是指 不来夫斯库国（国名）的舰船。
（2）请你用简洁的语言概括这场战争的起因、经过和结果以及作者这样写有什么讽刺意义。（或简述格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？）
战争因吃鸡蛋时是先打破大端还是小端的争执引起。格列佛用长绳和钩子把不来夫斯古小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜。战败后，不来夫斯古皇帝遣使求和。（大意对即可）讽刺了英国和法国之间的连年征战，穷兵黩武。 （3）简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。
格列佛帮助利里浦特人打败敌国。
22、它们从小就身手敏捷。有一次我捉住了一只三岁的公“耶胡”，我作出种种慈爱的表情想使它平静下来；但那小鬼头却乱喊乱抓，拼命咬我，弄得我没有办法，只好把它放了。 ……
根据我所看见的事实来说，“耶胡”似乎是最不可教导的动物，它们除了能拖拉、扛东西以外，再没有什么本领可言了。我认为这种缺陷主要是由于它们性情别扭而懒惰，它们狡猾、狠毒、阴险而且记仇图报，它们身体强壮、结实，但是性情懦弱，结果弄得骄横、下贱而残忍。
上面的选文出自名著《格列佛游记》，作者是英国的斯威夫特，“耶胡”的主人是_慧骃马，他们身上具有_____友谊、仁慈_的美德。
23、《格列佛游记》记录了主人公格列佛经历的四次航海传奇，借此影射、嘲弄当时英国的现实社会，其结果发人深省，令人捧腹。请以小人国为例说说作者是如何影射英国社会的。 利立浦特的宫廷——英国朝廷（三色丝线）；党派之争（高跟党和低跟党）——英国议会中无原则的党派之争（辉格党和托利党）；和邻国不来夫斯古之争——英法之争。
24、请你阅读下面材料，完成下面两题：为了得到国王更大的宠幸，我告诉他：三四百年以前发明了一种调配粉末的方法。……按照管子的大小，把一定分量的粉末装在一根铜管或者铁管里，就可以射出—颗铁弹或者铅弹，那股力量来得又猛又快，什么东西也阻挡不住。……只要有二三十根这样的炮管就可以在几小时内摧毁王国领疆内的最坚固的城垣，如果京城的人民胆敢违抗陛下的命令，也可以把整个京城毁灭。我谨将这一策略献给国王陛下，略表寸心，来报答我多次受到的恩典和庇护。 (1)格列佛是向哪个国家的国王提出以上建议的?国王对此的态度是什么?
大人国。国王不采纳他的建议，认为“最先发明这种武器的人一定是魔鬼之流，人类公敌”，他“宁愿抛却半壁河山也不想与闻这种秘密”。
(2)斯威夫特借助国王之口，表达了什么思想观点？请简要概括。
斯威夫特通过国王对格列佛建议使用火药的反驳，巧妙地运用反语表达自己对人类利用火药的威力发动战争、掠夺财富、残杀同类的愤怒和鄙视。
25、请简要概括《格列佛游记》中大人国国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
大人国国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制度。 26、《格列佛游记》中主人公格列佛在大人国（国家）的游历生活直接寄托了作者的社会理想，主人公认为小人国(利立浦特)(国家)的子女教育不可托付给他们的父母。
27、在《格列佛游记》第四卷里，格列佛来到没有金钱，没有军队的警察署慧骃国，向他的马主人解释说：“我们那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有足够的时候，因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人的数量上的比例是一千比一。……”你是如何理解这段情节的？请你结合《格列佛游记》一书的主旨和艺术风格作简要分析。
作者在这里借慧骃国的所见所闻来讽刺英国社会统治阶级贪得无厌，剥削下层百姓，造成社会的分配不公和贫富悬殊的现象。
28、这部作品通过格列佛在四个国家的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露和批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削，但这部作品也有其缺点和保守思想，读了作品，你认识到这一点吗？结合作品的内容谈谈自己的看法。
1作者只是通过耶胡和慧骃马的对比来批判英国这部作品的缺点和保守思想主要体现在这些方面：○[来源:学科网ZXXK]的统治集团的罪恶和社会恶习。他认为社会是不合理的，但找不到彻底改变社会制度的办法，所以对人
2有封建生的态度渐渐趋向于阴暗和失望。他在作品中表现的正面理想社会是不符合社会发展规律的。○的尊卑思想，如在小人国的学校男女有别，贵族和平民的制度不同；慧骃国里的马的毛色决定了地位等
等。
29、千百万人熟知的雅虎网站，其名Yahoo来自《格列佛游记》第四卷中提到的怪物“耶胡”已成为英特网世界最令人熟知的名次之一了。
[来源:Z*xx*k.Com]30、《格列佛游记》在写作上的两大特色是什么？请结合作品的相关情节。 ⑴丰富的讽刺手法；⑵虚构幻想的力气情节。结合作品简述。 31、格列佛游历的国家中，与中国人一样发明印刷术的是大人国。 32、阅读《格列佛游记》相关语段，完成题目。
材料一：天已亮了，我没等向皇帝道贺就回到了自己的家，因为虽说我立了一大奇功，但我说不准皇帝对我这种立功的方式是不是很反感。根据这个国家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宫区内小便，一律处死。
材料二：接受名门贵族子弟的男学校配备有庄重剥削的教师，他们手下还有几名助教。孩子们的衣食简单朴素。他们受到荣誉、正义、勇敢、谦虚、仁慈、宗教、爱国等等方面原则的培养教育，除了短暂的吃饭、睡觉时间以及包括身体锻炼在内的两小时娱乐活动之外，他们总有些事情要做。四岁以前男仆给他们穿衣服，之后则不准许同仆人交谈，只许一小伙或大群地在一块儿玩耍，还总得有一位教师或者助教在旁，这样他们就不会像我们的孩子那样幼年时代染上愚钝的恶习。一年中父母只准看望孩子们两次，每次看望的时间只有一小时，见面和分手时可以亲一下自己的子女，但那种时候总有一位教师在旁，他不准做父母的窃窃私语或对孩子表示爱抚，也不准他们带进玩具、糖果之类的礼物。 ⑴材料一中所说的“一大奇功”指的是什么？请用自己的语言加以概括。
小人国皇宫失火，格列佛狠撒了一泡尿扑灭了大火。
⑵材料二中谈到的教育问题发生在格列佛游历的哪个国家？你认为这个国家的教育中有哪些是不合理的？
小人国，不合理的是学生睡觉时间包括身体锻炼在内的娱乐时间太少；等级森严，缺少平等的教育观念；孩子与父母交流的时间少，缺少亲情。
33、格列佛在飞岛国的拉格奈格发现了一种什么奇怪的现象？这一情节有什么讽刺意义？
大臣谒见国王时要舔地板，国王把毒药撒在地板上，杀死他不喜欢的大臣。这一情节讽刺了英国最高
统治者的凶恶和残忍。
（二）
总述： 1．《格列弗游记》共四部，这四部游记基本上按照一反一正排列。在讽刺揭露了反面对象后，出现了正面肯定的事物，并使之形成鲜明的对照。例如：小人国里以跳绳高低来选拔官员做法，嘲笑了官吏无才无德；大人国里国王颁布依稀嗯有关臣民福利的法律，并用民兵维持社会治安，表明国王善良、公正、明智。
2．格列佛旅行经历十六年零七个多月。
3．小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心”所产生的恶果。 4．这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏实地，头顶太阳”等等。但同时提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。 小人国
1．小人国国王一眼就让人看出他是统治者的原因是比他手下的大臣高一个手指甲。
2．利立普特国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求，表现作者抨击侵略战争和殖民主义的思想感情。 3．是什么原因使格列佛误入小人国的？
示例：格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
4．格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？
示例：拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省；小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻；海
[来源:Zxxk.Com]军大臣的嫉妒。
5、①小人国的宫廷游戏主要有哪两种？ 表演绳技、表演棍技
②在以上两种游戏中表现“突出”的候选人将分别获得何种奖励？
在绳子上跳舞，跳得高不跌落的担任要职；表演棍技好的候选人可以根据名次获得不同颜色的丝线（或第一名赏蓝丝线，第二名赏红丝线，第三名赏绿丝线） ③小人国的内务大臣告诉我 ：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦”请问这两大危机是什么？
一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵的危险（或高跟党与低跟党勾心斗角，受到不来斯夫库帝国入侵的危险） 6、《格列佛游记》中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的? 在格列佛的手掌上跳舞;在格列佛的头发里捉迷藏。 大人国
1．格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是12：1和1：12 2．在大人国里，居民身高18 米、麦子也有 十多 米。
3．格列佛在向大人国国王推荐火药和枪炮，让他让极为震惊。 4．格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）
①用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子。②四根黄蜂刺。③侍女的鸡眼。④鼠皮做的裤子。 5．概述格列佛是如何从大人国逃出来的？
示例：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。 飞岛国
1．在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市 林达洛因 2．在飞岛国中有两种侦察案件的方法 粪便侦察法、字母破译法 。
3．在拉格奈格被皇帝召见的风俗是：把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。 4．飞岛国游记中飞岛国对地面的统治讽刺现实中英国对爱尔兰的侵略。
5．我走进了另一间屋子，但是我马上就要退出来，差点被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨，因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的 学者，他的面孔和胡子都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院高坐以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。……
（1）在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻（或还有哪些“科学研究”），请说出三个来。
示例：①收集黄瓜中的阳光。②把冰烧成粉末变作火药。③建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基。④如何用感觉和嗅觉区别颜色。⑤一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。⑥用蜘蛛丝织布。
（2）作者描写这些荒唐的科学研究，讽刺了英国科学研究脱离实际脱离生产的现象，表达了作者对虚伪文明的愤懑之情。
6．列举飞岛国压制地上人民的办法？
示例：①将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。②岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。③让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。 7．林达洛因的人对待飞岛国的办法？