浅谈让学生快乐地学习语文
小学阶段的教育针对的是心理处于幼儿阶段的孩童，如何让他们很好地进入由学前教育到基础教育的角色转变，取决于教师的课堂教学艺术。教师要让学生学得进去，首先要使学生愉快主动地学。在快乐中获得知识。如何让小学生在语文课堂中快乐地学习呢?本人从以下几点简略谈些教学体会。
一、转变教育教学观念，由应试教育向素质教育转变
应试教育的课堂教学以教师为中心，以教材为中心。用考试分数评定学生的学习好坏，教师以考试为指挥棒。课堂教学必须不折不扣地按照教科书编写的内容来没计，课堂上授课形式单一，语言贫乏。教师教的辛苦，学生学习被动，甚至产生厌学情绪，大量的课业负担。学生只有埋头苦读，同时还要上一些培训班。学生丧失了自由的时间，学得辛苦。这必将导致教学质量上不去。新一轮课程改革强调素质教育，改变应试教育一统天下的局面，素质教育重在培养学生的学习能力和情感，从根本上培养学生乐观的学习态度。把学生从繁重的课业负担中解脱出来，还给孩子们少年的欢乐，使他们在德、智、体、美、劳各方面得到全面和谐的发展。新时代的教师除了对学生文化的传授，还要关注小学生的心理特征，掌握学生的认知规律，给学生创设一个轻松愉快的学习环境。激发学生的学习动力。
二、教师必须消除学生的厌学情绪
厌学是一种心理倾向，就是学生对学习产生厌恶、反感或无所谓