比较这两幅图的问题所在和解决办法？
学习活动：整理笔记，下节课还要检查和评分
作业布置：外课练习面板工具栏的使用和作静物。
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教学课题一（2）
技能形成过程：静物的三维造型练习 技能训练题目：制作一款小茶几 （如在机房上课，可边讲边练） 制作时间：80分钟 存盘10分钟
技能形成过程（讲练结合）：(穿插在实体制作中练习)（共90分钟） 技能训练详细内容：1.三维创建修改面板的操作训练 （实体创建后再练习）
2.特色按钮的功能使用训练 （边作实体边练习） 3.简单材质与贴图（赋材质时练习）
知识点应用：三维创建 分段 比例缩放 平移 网格编辑 显示缩放操作
材质编辑 摄像机设置 灯光（可不要求） 渲 染 重点技能辅导内容：小茶几玻璃材质的制作
1.三维实体的编辑过程（网格编辑过程，学生参看结果，答疑方法） 2.坐标方向与视区的关系(自练习)
3.给小茶几赋几种不同的材质（在机房里分组演示）
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难点突破方案：
1三维网格编辑方法难点在于没有样图对照，如果用u盘拷给学生，容易造成学生千篇一律地拷贝过去，不动脑筋。解决办法是将手提电脑打开，示例编辑结果，学生在机房可以边看边练。
2.材质编辑参数调整，可以分5组演示，每组大约演示6分钟，共演示30分钟，学生只看6分钟，不影响实作时间和答疑时间。 制作过程实例示范：（PPT文件）图例如下：
要求： 1.用三维实体造型（自定）
2.对茶几样式进行编辑
3.赋给合适材质，不要求灯光，如打灯光，可暂不要求编辑 三维造型练习及三维网格编辑练习 小茶几制作实例
一、创建圆柱
二、比例缩放成椭圆 三、在左视图上作圆环并挤压成椭圆，修改变形
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四、对圆环进行三维网格编辑 五、作玻璃吸盘并网格编辑
六、作桌子脚托及复制另一边 七、给各部分赋材质，参数设
相同形状 如图所示
八、作地面、L型墙并打摄像机，九、给小茶几修改材质，调整摄像
调整角度 机焦距泛光灯照亮
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最终效果（透视图）
????????????????????????????? 教学课题一（3、4）
作业与技能鉴定：
作 业：发挥自己的能力创建一个室内的三维静物（实体）比如，椅子、沙发、茶
几和电脑桌等)
样 图
要 求：1.三维形体比例协调
2.坐标及规定位置正确
3.特色工具按钮应用正确
4.会贴简单材质并合理编辑
技能检查鉴定内容：按教学目标考核
1.正确建模 2.编辑及赋材质 3.规定时间完成
时 间：170分钟制作，10分钟存盘
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评分标准：制作几何体 60%
修改 20% 表现、纪律 10%
速度 10％
小结课外练习布置： 设计制作一款简单家具
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