软件工程课程设计报告
2.2 类图
提示：
(1) 确定主要的问题域类；
(2) 初步确定类的属性和行为；
(3) 主要确定问题域中的类及类之间的关系。
基本要求：
(1) 对每一个类，加上简单的文档描述；
(2) 类的名字、属性和方法都使用英文命名； (3) 标明类之间的继承关系及关联关系；
2.3 顺序图
提示：选择重要的用例画顺序图。
2.4 协作图(可选)
提示：选择重要的用例画协作图。
2.5 状态图(可选)
提示: 对于具有明显状态变化的类画出状态图。
3． 系统总体设计
提示：
（1）将系统分解为若干子系统，画出系统的结构图，说明各子系统的主要功能。 （2）需要将类组织成不同的包。
3.1 设计问题域子系统
提示：
(1) 对面向对象分析中的对象模型进行补充和细化，定义属性，根据系统的功能分配类的责任(服
务)；
(2) 优化并调整类的结构，包括继承，关联等关系；
3.2 设计数据管理子系统
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软件工程课程设计报告
提示： 建立数据模型，包括数据表及表之间的关系。可以手动建立数据模型，也可以从Rose的对
象模型转换(参考Rose联机帮助的Data Model部分)，再进行局部调整即可。
3.3 设计人机交互子系统
提示： 选择主要的功能建立人机交互界面。
4. 详细设计
提示: 对于复杂的方法给出详细设计,可以使用伪代码描述, 也可以使用程序流程图来描述。
5. 系统实现
提示： 选择主要的功能给予实现，写出关键的实现方法、实现代码及运行效果。 6. 测试
提示： 说明使用了哪些测试方法，设计的测试用例，运行结果分析。
三、课程设计总结或结论
1． 正文为宋体，五号字
1．1 1．2
四、参考文献
[1] 作者1, 作者2? 书名. 出版单位, 版本. 出版日期
附录（设计流程图、程序、表格、数据等）
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