让“熊孩子”们具备金融常识和财商意识；如果父母以身作则，就可以避免这类事件的发生。
①现实生活中，他们不一定花一元钞票买东西都舍不得。 ②______________________________________________________。 ③______________________________________________________。 四、写作（共60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
材料一 在一些旅游团特别青睐的大学，每到旅游旺季，校园就成了“动物园”“人民公园”，学生成了“被参观”的对象。众多游客进入，给校园安全造成隐患，校方出台限制一切外来人员进入的规定，引发网民热议。
材料二 故宫博物院馆长单霁翔说，为最大限度地开放文化资源，故宫除了采用分散参观人流，开放更多区域等措施，目前正在用新技术让国宝《清明上河图》动起来，观众走进模拟空间，就可穿越时光穿梭于北宋市井。
上面的材料引发你关于“公共资源的开放方式”的什么联想与思考？请表明你的态度，阐述你的看法。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
长郡中学2018届高三（实验班）第一次适应性考试
文实班语文试题参考答案
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第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（共35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1．D 2．C 3．A
（二）实用类文本阅读（12分） 4．BC 5．B
6．①理想、目标能促使一个人不断地逆流而上、奋斗不息。容闳虽然自幼家庭贫寒，远大的理想促使他学
习刻苦、敢为人先；在美国学习期间生活艰辛，依然为理想而放弃资助金；毕业后排除万难回国工作等。②青年人要有一份强烈的国家责任感，以强国为己任。容闳留学美国条件远远好于国内，但他依然回国工作，并为提高青年一代的教育水平，复兴祖国，建设文明富强的国家而奋斗终生，那一份强烈的国家情怀和责任感值得青年一代学习。（4分） （三）文学类文本阅读（14分） 7．A
8．①它不受任何外在要求的约束，没有“功用”“目的”的追求。②它充分顺应生命本性，释放生命的力
量。③它享受自然的美好，追求生命的诗意与情趣。④它回归生命的本真，坚守自身的个性。（5分，各点1分及1分整体分）
9．主要内涵：①“玫瑰为开花而开花”象征一种生命的自然存在、本真状态，②“玫瑰为开花而开花”象
征一种非目的的纯粹的美丽、非功用的情趣和诗意。（2分，每点1分）
人生启示：①抛弃现实生活中“目的至上”、“实用至善”的功利主义思想；②注重生命的精神趣味、追
求诗意唯美的生活；③主动走出“浅薄焦虑”的自我，走出精神委顿、高度扭曲的自己，“零负担”地回归拙朴本真的内心，畅享生命的美丽。（4分，答出两点即可，每点2分） 二、古代诗文阅读（共35分） （一）文言文阅读（10分） 10．A 11．A 12．C
13．（1）邹浩所上奏的言论常常触及到章惇，但邹浩仍上章弹劾，罗列他对皇上不忠怠慢的罪过，没有回
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音。（5分）
（2）尚且还有五朝的圣政盛德，希望陛下查考而继承，发扬七代的光彩，造福万代。（5分） 14．CE
15．同：二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。（1分）
异：崔诗主要写了诗人长期不能回家。所以连家信也常年断绝，春天到来之时看到了镜中的白发，表
达了韶华易逝的愁苦。（2分）李诗主要写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现，于是想写封家信告诉家人自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。（3分）
16．（1）小楼昨夜又东风，战国不堪回首月明中；（2）花之隐逸者也；（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉
生烟。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（共20分） 17．D 18．D 19．A
20．①阳明二者是什么关系呢 ②阴阳是互相对立的 ③但也是互相依存（统一或配合）的（写出一句给2
分，写出两句给4分，写出上句给6分）
21．②学校加强教育，不一定能让“熊孩子”具备金融常识和财商意识。（3分） ③父母以身作则不一定可以避免这类事件的发生。（2分） 四、写作（共60分）
22．略。按照2017年湖南省高考作文评分标准赋分。
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